《走进科学实验室》优秀教学课件

1、第一章 科学入门1.2 走进科学实验室第1页，共31页。 1. 了解科学实验室常用的仪器。 2. 知道科学实验室的安全守则和防护措施，认识常见的危险警告标志。 3. 学会最基本的实验器材的操作方法。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习第2页，共31页。科学研究是以_为基础的。实验室内有大量可 供我们做实验时使用的仪器和试剂。实验仪器和试剂 的存放点必须符合环境要求，如_、_、 _与_等。它们被存放于实验仪器柜 子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性 的试剂或器材必须按规定要求存放于规定位置。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习湿度光线温度通风情况实验

2、第3页，共31页。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习仪器用途测量物体的温度加热物体用于较多量试剂的反应和配制溶液电压表测量用电器两端电压的大小电流表测量电路中电流的大小测量物体的质量用作少量试剂的反应容器或用来加热少量液体放大细微物体以便观察观察细微(如细胞等)的物体2.实验室常见的器材及其用途显微镜 温度计酒精灯烧杯天平试管放大镜第4页，共31页。3. 我们必须严格遵守实验室的_，防止_ 的发生。没有老师的指令，不得_或_ 任何化学试剂。没有老师的允许，不得随意改变实验 程序或所用的_等实验材料，以免发生意外。 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向_ 或_汇报。不能将

3、_或 _直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或 环境污染。实验后，将你的实验区域清理干净，并清 洗双手。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习有害有毒溶剂 安全守则意外事故试嗅直接接触化学试剂老师实验室管理员固体垃圾第5页，共31页。4. 危险品的容器外有相应的警告标志。下列标签贴在 某些实验物品上，你知道是什么含义吗？课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习有腐蚀性 有毒易燃易爆第6页，共31页。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习5. 如果在实验时发生了意外事故，应立即报告老师， 并采取如下方法进行处理：若被烧伤或烫伤，应 _；若被化学试 剂灼伤，

4、应_。6. 取用少量溶液用滴管。使用滴管时要注意：胶头 _,管口_；滴管口不能_； 滴管用后应_,未经洗涤的滴管严禁吸取其 他试剂。立即用大量冷水冲洗受伤处 立即用缓缓流水冲洗1分钟以上 在上 在下 伸入受滴容器 立即冲洗 第7页，共31页。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习7.酒精灯的正确使用：绝对禁止向_内添加酒精，以免失火；绝对禁止用_去引燃另一盏酒精灯；酒精灯必须用_盖灭；给物质加热时应用酒精灯的_。燃着的酒精灯 一盏酒精灯 外焰 灯帽第8页，共31页。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习8. 放大镜的正确使用： 一只手拿放大镜，另一只手拿一只被观

5、察的物体， 放在放大镜前方，前后移动_或_， 以获得大而清晰的图像。放大镜物体第9页，共31页。 写出下列仪器的名称： 课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习A_ B_ C_D_ E_烧杯天平量筒试管酒精灯第10页，共31页。2. 实验室取用少量液体时应选用下列仪器中的 () A. 试管 B. 烧杯 C. 滴管 D. 量筒课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习C第11页，共31页。3. 下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是 ()课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习D第12页，共31页。典例 精析区 以题说法互动探究 【例1】 规范的实验操作是获

6、得实验成功的重要保证。下列实验操 作正确的是 ()A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 液体加热 D. 检查装置的气密性解 析跟踪训练第13页，共31页。【例1】 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操 作正确的是 ()典例 精析区 以题说法互动探究 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 液体加热 D. 检查装置的气密性点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾。倾倒液体时，瓶塞取下后要倒放，试剂瓶口与试管口要紧挨。给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的1/3。检查装置的气密性时，要将导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，表示装置气

7、密性良好。D解 析跟踪训练第14页，共31页。【例1】 规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操 作正确的是 ()典例 精析区 以题说法互动探究 A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体 C. 液体加热 D. 检查装置的气密性1. 下列实验操作符合操作规则的是 () A. 为了安全，给试管里的液体加热时，试 管口不可以对着有人的方向 B. 为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的 药品，可以用手直接去拿 C. 为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂 瓶，以免浪费 D. 为了便于操作，用燃着的酒精灯去点燃 另一个酒精灯A解 析跟踪训练第15页，共31页。典例 精析区 以题说法互动探究 【例2】 探究酒精

8、灯火焰不同部位的加热效果，小李同学取来三 支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3毫升水，进行 了如下实验：把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 厘米处 加热；把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；把C试管底 部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：试管编号 ABC水沸腾所用的时间/秒903045你由此得出的结论是_。根据这一结论，你对用酒精灯加热的建议是_。解 析跟踪训练第16页，共31页。典例 精析区 以题说法互动探究 本题通过一组“水沸腾所用的时间”的探究活动来揭示酒精灯“三层”火焰温度的高低。解题时要注意分析实验中所要探究的结果与变量存在怎样的关系。对于实验结果以表格或数据的形式出现

9、的题型，一定要注意对比实验数据的不同、变化的规律及产生的原因，并排除其他无关因素，从而得出结论。分析表中数据，可知水沸腾所需时间从ACB 逐渐减少，可见提供给三只试管的单位时间热量逐渐增多，究其原因是使用酒精灯火焰的位置不同引起的。由此可以得出：外焰温度最高。因此在使用酒精灯加热时应该用酒精灯的外焰加热。解 析跟踪训练第17页，共31页。典例 精析区 以题说法互动探究 【例2】 探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小李同学取来三 支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3毫升水，进行 了如下实验：把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 厘米处 加热；把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；把C试管底

10、 部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：试管编号 ABC水沸腾所用的时间/秒903045你由此得出的结论是_。根据这一结论，你对用酒精灯加热的建议是_。应该用酒精灯的外焰加热 外焰温度最高解 析跟踪训练第18页，共31页。典例 精析区 以题说法互动探究 跟踪训练2 对酒精灯的使用，下列说法正确的是 () A. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 B. 用漏斗可向燃着的酒精灯内添加酒精 C. 在熄灭酒精灯时可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭 D. 酒精灯的火焰分为三层，其中外焰温度最高， 焰心温度最低D第19页，共31页。随堂 检测区 即时演练查漏补缺 A. 基础过关 1. 进实验室做实验前，首先应明确的

11、是 () A. 实验的操作步骤 B. 实验目的 C. 实验仪器 D. 实验观察和记录2. 实验室里，固体药品通常盛放在 () A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 集气瓶 D. 试管BA第20页，共31页。随堂 检测区 即时演练查漏补缺 3. 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上加热的是 () A. 量筒 B. 锥形瓶 C. 试管 D. 烧杯4. 把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约2秒后取 出来，可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的 () A. 外焰 B. 内焰 C. 焰芯 D. 中上部AA第21页，共31页。随堂 检测区 即时演练查漏补缺 5. 下图所示实验操作正确的是 ()C第22页，共31

12、页。随堂 检测区 即时演练查漏补缺 6. 实验室加热约250 毫升水，可以使用的仪器是() 烧杯试管酒精灯石棉网 A. B. C. D. B第23页，共31页。随堂 检测区 即时演练查漏补缺 7. 按下列要求将仪器名称填在横线上： (1)用来加热的仪器_； (2)滴加少量液体的仪器_； (3)用于夹持试管的仪器_； (4)用作少量试剂反应的容器_； (5)用作配制溶液和大量试剂反应的容器_。酒精灯胶头滴管试管夹试管烧杯第24页，共31页。随堂 检测区 即时演练查漏补缺 8. 使用酒精灯时要特别注意安全，不当使用会引发安全 事故。回答下列问题： (1)酒精灯不用时要用_盖灭。 (2)酒精灯使用过

13、程中失火时，用_扑盖。 (3)酒精灯的火焰可分为_、_和_ 三层，其中_部分温度最高，所以用酒精灯加 热时，物体放在_处，温度升高得最快。9. 用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜 _物体，可以获得大而清晰的图像。灯帽远离湿布或消防沙外焰内焰焰心外焰外焰第25页，共31页。随堂 检测区 即时演练查漏补缺 B. 能力提升10. 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答： (1)胶头滴管用过后应_，再去吸取其它药品。 (2)倾倒液体时，标签应_，瓶口要挨着试 管口。 (3)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯的底部应垫放 _。洗净 对准手心 石棉网 第26页，共31页。A_B_C_随堂 检测区 即

14、时演练查漏补缺 11. 请指出下面实验操作的错误之处。用手拿着试管加热。 胶头滴管伸入试管内了。 用嘴吹灭酒精灯。 第27页，共31页。课外 拓展区 科学广角超越自我 盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。 检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表所示：第28页，共31页。课外 拓展区 科学广角超越自我 实验序号 衣服材质 衣服布料层数

15、长波紫外线透过率 1天蚕丝 112%225%3化纤 328%4414%5全棉T恤(白色) 17%6全棉T恤(黑色) 14%第29页，共31页。课外 拓展区 科学广角超越自我 (1)该实验是通过比较_来分析 衣服的防晒效果。(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是： _。(3)根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活 动时着装的建议： _。长波紫外线透过率 其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数(或厚度)有关 穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等 第30页，共31页。激励学生学习的名言警句51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我

16、一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，

17、谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧，也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一