2021-2022学年上海市金山区六年级下学期期中语文试卷

1、2021-2022学年上海市金山区六下期中语文试卷抄写句子抄写下列文字，要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当，格式正确。 花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱。摘自花的话单选下列有错别字的一项是 A静默 繁花嫩叶B老窖 屈尊纡贵C褒贬 繁复新巧D旮旯 魏然耸立单选下列有关常识介绍不正确的一项是 A假如给我三天光明的作者是享誉世界的英国盲聋女作家海伦凯勒。B和人的情感一样，词语也富有感情色彩，一般分褒义词、贬义词和中性词。C小说中的环境描写一般常常起到交代背景、渲染气氛、表现

2、人物的作用。D在那颗星子下中学时代的一件事中“中学时代的一件事”是副标题。默写句子默写填空。(1) 待到重阳日， 。（孟浩然过故人庄）(2) ，对影成三人。（李白月下独酌）(3) 黄鹤一去不复返， 。（崔颢黄鹤楼）(4) ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）(5) 沾衣欲湿杏花雨， 。（志南绝句）阅读诗歌,回答问题阅读下面的诗，完成下题。山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(1) 诗中的“王孙”是指 (2) 下列对这首诗理解不正确的一项是 A一二句写出了写景的时间地点。B三四句勾画了有声有色动静结合的画面。C五六句写浣纱女子

3、归来的情景。D末两句写作者徜徉于春天芳菲里的情形。阅读文言文,回答问题阅读下文，完成下题。天时不如地利 孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”(1) 本文作者孟子是 时期 学派的代表人物之一。(2) 用现代汉语翻译下面的句子。得道者多助，

4、失道者寡助。(3) 下列理解不正确的一项是 A第段中作者指明“人和”是克敌制胜的首要条件。B第和段在论证观点时都运用了举例论证的方法。C第段运用对比论证方法，突出了“得道”的重要。D文章主要论述了弱者战胜强者的治国方针和策略。阅读文言文,回答问题阅读下文，完成下题。进士不读史记 宋荔裳方伯在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜也。问：“小儿读何书？”以史记对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“大史公是何科进士？”曰：“汉大史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。注释宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。岸然：严肃

5、的样子老甲榜：清朝科举制度中进士的别称。(1) 解释下列句中加粗的词。i 以史记对ii 辄弃去(2) 下列与“遂取书阅之”中的“之”用法相同的一项是 A吾欲之南海B实是欲界之仙都C环而攻之而不顺D山川之美(3) 文中的老甲榜最后“昂然而出”，从表面看是因为“ ”，其实质是因为老甲榜的 。阅读文章,回答问题阅读下文，完成下题。百合花开 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的办

6、法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。 终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花

7、，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。 这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来

8、，闻嗅百合花的芬芳；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 那里，被人称为“百合谷地”。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”(1) 第（1）段画线句在文中的作用是 (2) 试分析第（4）段画线句中加点词语的表达效果。(3) 野草们起初嘲笑百合，是因为 ；后来却“再也不敢嘲笑，是因为 。(4) 全文以 为线索，以拟人手法给读者展示了百合 的形象。阅读文章,回答问题阅读下文，完成下题。最好的圣诞礼物 我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着

9、，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。 突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边！”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。 我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。我们由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。 他正在招手，然后拍起了巴掌。“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊道。餐厅里的每个人都看着我们，脸色古怪。 我和丈夫交换了一下眼神：那个奇怪且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。 我们点的东西端上来了，那个老人又在对面

10、开始大喊：“你会玩躲猫吗？” 没有人会认为那个老人是可爱的，我和丈夫感到很困窘。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静。他在那个老人的怂恿下玩起了躲猫猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认输时，他就咯咯笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。 我们用完了餐，丈夫去停车场取车，我抱着埃里克留下来结账。结完账往外走时，我发现那个老人正泰然自若地坐在餐厅门口旁边。 “上帝，让我顺利离开这里吧。”我在心里q do着。当我走近那个老人时，我背过脸，因为我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。 可是，当我这么做的时候，埃里克努力把

11、小小的身体向外斜伸出去，张开胳膊，做出“抱抱我”的姿态，挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，在我还没来得及阻止，一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就达到了升华，仿佛深爱着的祖孙俩。 埃里克温顺地把小脑袋靠在老人那穿着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的，布满了w gu、伤痕以及老茧的手，轻轻抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。 没有哪两个人会像他们那样在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。 老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛

12、苦的事情。但埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物。” 我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。 我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说：“上帝，请宽恕我吧！” 我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。(1) 在第（9）段的横线上根据拼音写出汉字。q do w gu (2) 根椐文章内容，完成下列表格。情节“我”对“老人”的情感态度老人逗引埃里克玩游戏（1） （2） 躲避（3） 被感动老人感激“我”给他最好的圣诞礼物（4） (3) 第（3）段画线句

13、是属于 描写，在文中的作用是 (4) 本文标题“最好的圣诞礼物”的含义是：（1） （2） 写作按要求写作。题目：发生在我家的故事要求：写一篇 600 字左右的文章。不得透露个人相关信息。答案1. 【答案】花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱。摘自花的话【解析】注意：开头空两格，字的间距合理，字体的大小合适，字迹端正没有涂改有涂改漏抄或抄错，尤其是不能漏抄“摘自花的话”。2. 【答案】D【解析】D 项应是“巍然耸立”3. 【答案】A【解析】海伦凯勒是美国的。4. 【答案】(1) 还来就菊

14、花(2) 举杯邀明月(3) 白云千载空悠悠(4) 乱花渐欲迷人眼(5) 吹面不寒杨柳风【解析】(1) 本题考查古诗默写，注意句子中的易错字的写法。5. 【答案】(1) 王维（作者自己）。(2) D【解析】(1) 考察学生的文学常识。(2) 末两句并不是写春天的美景的，既然诗人是那样地高洁，而他在那貌似“空山”之中又找到了一个称心的世外桃源，所以就情不自禁地说：“随意春芳歇，王孙自可留！”本来，楚辞招隐士说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人的体会恰好相反，他觉得“山中”比“朝中”好，洁净纯朴，可以远离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。6. 【答案】(1) 战国；儒家(2) 施行仁政的人，帮助

15、支持他的人就多；不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。(3) D【解析】(1) 考察文学常识，对于作者的生活朝代以及学派的了解。(2) 关键字：得，道，寡。句子翻译，具体方法六字诀“对，留，换，删，补，调”，在这句话里注意“得道者”“寡”等实词的翻译。(3) 文章主要论述的是统治者要实行仁政。7. 【答案】(1) i 回答（说）ii 离开(2) C(3) 亦不见佳，读之何益；不懂装懂，骄傲自大【解析】(1) i 本题考查文言实词的含义，注意积累常见的文言实词，并且能够根据文章的具体语境，选择合适的意思。(2) 考察虚词“之”的用法。“遂取书阅之”这里是代词。A 项是动词，“去，往”的意思。B 项

16、是“的”，C 项是代词，D 项是“的”。常见的有以下用法：1、定语+之+中心语。“之”可译为“的”。例如：此庸夫之怒也，非士之怒也。唐雎不辱使命燕雀安知鸿鹄之志哉？陈涉世家故时有物外之趣。童趣2、主语+之+谓语。“之”取消句子独立性，变主谓句为主谓短语，有舒缓语气的作用。例如：孤之有孔明，犹鱼之有水也。隆中对仲永之通悟，受之天也。伤仲永吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏3、主语+之+谓语。“之”取消句子独立性，变一个单句为复句中的一个分句。例如：虽我之死，有子存焉。愚公移山骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狼如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？鱼我所欲也4、宾语+之+动词。“之”前置宾语

17、。例如：孔子云：“何陋之有？”陋室铭宋何罪之有？公输赵举而秦彊，何敝之承？项羽本纪5、动词+之（于）+补语。这个补语补充说明对象或时间、处所等。例如：欲报之于陛下也。出师表操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。愚公移山青，取之于蓝，而青于蓝。劝学6、壮语+之+中心语。“之”前后是修饰和被修饰的关系。例如：然后知吾向之未始游，游于是乎始。始得西山宴游记吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。劝学此陵宿昔之所不忘也。苏武传7、中心语+之+定语。“之”为后置定语的标志。例如：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。岳阳楼记马之千里者，一食或尽粟一石。马说县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。送东阳马生序(3)

18、 考查对文章细节的把握，分析问题不仅要看表面和也要看本质。8. 【答案】(1) 交代百合生长的环境恶劣，突出百合努力生长开花的不易。(2) “深深、直直”两词，用叠音词强调了百合花扎根的深，胸膛的直，更能表现出百合努力的程度。(3) 野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心理；野草目睹了百合的努力，并看到它终于开出了美丽的花。(4) 百合的成长过程（或：百合努力证明自己存在的过程）；表现了百合信念坚定，执著追求的形象。【解析】(1) 考察环境描写的作用。这里就交代了百合花生长的环境非常的恶劣。渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。交代人物身份，表现人物性格。衬托人物心理。象征和暗示。交代人物活动场所。展

19、开、推动故事情节。(2) 考察重点修饰词的作用。这里“深深”“直直”这是叠音词起到了强调的作用，强调百合花为开花所做出的努力。(3) 把握文章的过程变化，注意文章中的关键句子描写，比如“不屑，讥讽”就不难看出野草们目光短浅，嫉妒的心理。后来野草目睹了百合的努力，并看到它终于开出了美丽的花，所以才不嘲笑百合。(4) 考察人物形象分析，要抓住百合的主要特征，任野草和蜂蝶的嘲笑，不顾生长环境的恶劣，一定要开花，体现了百合表现了百合信念坚定，执著追求的形象。9. 【答案】(1) 祈祷；污垢(2) 讨厌；老人坐在餐厅门口旁边等我们；老人温柔拥抱埃里克；愧疚或自责。(3) 肖像描写；细腻描绘了老人的脏与贫

20、困、落魄，同时交代了餐厅里众人对老人产生讨厌之情的原因。(4) 指“我”给了老人拥抱孩子的机会；让他感受到了我们给他的爱与信任。【解析】(1) 考察字词积累，看拼音写汉字，考生应在平时多积累常见的难字。考试时把字写正确规范。(2) 考察情景概括。根据题目中所提供的两条线索：情节和态度。阅读文章时根据情景划分层次，进而归纳出“老人坐在餐厅门口旁边等我们” “老人温柔拥抱埃里克”两个情景和刚开始对老人的讨厌以及后来对老人的愧疚。(3) 考察描写方法的作用。答题思路：描写方法+生动形象/细腻地+人物形象以及他的品质或者性情。(4) 本题考察了标题的含义。标题的含义一般分两层：表层含义+深层含义。这里表层含义就是指我们给老人拥抱孩子的机会，而深层含义就是让他感受到了爱与信任。10. 【答案】发生在我家的故事 我有一个幸福的家，家里十分和气，常常洋溢着幸福的笑声。不信？我讲一个故事，我家的