2021-2022学年天津天津市河西区上海道小学四年级上学期期中语文试卷

1、2021-2022学年天津天津市河西区上海道小学四上期中语文试卷（2019天津河西区期中）拼写看拼音写词语。 xun z shn zhng kng x jing yng ji sh chng sh w sh qin shu gun cho （2019天津河西区期中）填空辨字组词。蜂 躁 径 潮 峰 燥 茎 嘲 （2019天津河西区期中）单选下面加点的字读音全部正确的是 A不慎（shn） 搜索（su） 抛弃（po) 缘由（yun）B投降（xing） 瑟瑟（s） 谦逊（sn） 输入（sh）C呼唤（hun） 潜水（qin） 屋檐（yn） 喧嚷（xun）D揭开（ji） 囚犯（qi） 气氛（fn） 哲学

2、（zh）（2019天津河西区期中）填空将下列词语补充完整。 隐 现 鼎沸 麻麻山 地 天 地 费心机（2019天津河西区期中）选择填空选词填空。突然 果然 居然 仍然 (1) 鸟的天堂里 有许多鸟。(2) 他来得很 。(3) 陈老师生病了， 坚持给我们上课。（2019天津河西区期中）选择填空关联词填空。虽然但是 如果就 即使也(1) 屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。(2) 蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。(3) （ ）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。（2019天津河西区期中）填空根据意思写成语。(1) 形容风

3、浪大，叫声响。 (2) 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 (3) 指能适应各种环境，在任何环境中都能得到满足。 （2019天津河西区期中）填空填空。(1) ，半江瑟瑟半江红。(2) ，远近高低各不同。(3) 不识庐山真面目， 。（2019天津河西区期中）阅读文章,回答问题阅读短文并回答问题。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前我只知道这种植物叫

4、爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。(1) 这个文段选自课文 。(2) 写出下列词语的反义词。新鲜 舒服 空隙 (3) 从这段话中，你了解了爬山虎叶子 、 、 的特点。(4) 圈出第 3 段爬山虎往墙上爬的动词。(5) 用“

5、”画出比喻句，把 比作 。（2019天津河西区期中）阅读文章,回答问题阅读短文，回答下列问题。绿手指 法国小镇有一位“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对园丁的称赞。 一天这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”老奶奶决心个人干下去。她撤下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子，精心收集起来，第二年把它们

6、种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。 20 年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。 秋天，她把 100 粒种子寄到了 20 年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。 等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能

7、种出来” 黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。 但愿你我也能长出新的“绿手指”！(1) 点字选择正确的读音，打上。再挑（tio tio）选颜色浅的花的种（zhng zhng）子栽种（zhng zhng）。(2) 写出近义词。怀疑 漫长 (3) 理解文中的两个“绿手指”。法国小镇有一位“绿手指”。“绿手指”指 。但愿你我也能长出新的“绿手指”！“绿手指”指 。(4) 联系上下文解释词语。侍弄 (5) 按短文内容填空。老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为 。(6) 老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？请用 23 个词语来表达。答案1. 【答案】选择；慎重；空隙；僵硬；驾驶；成熟；卧室；牵

8、手；观潮【解析】本题考查学生对字音字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是 形近字、多音字。本题中要注意“隙”、“僵”等字的写法。 【知识点】卧室、成熟、驾驶、慎重、观察、僵硬、选择、空隙2. 【答案】蜜蜂；暴躁；捷径；观潮；山峰；干燥；嫩茎；嘲笑【解析】本题考查形近字辨析组词，要求学生在平时学习中注意形近字的识记和辨析，本题中要注意“蜜”“燥”“捷”的写法。 【知识点】山峰、嘲笑、蜜蜂、干燥、暴躁3. 【答案】A【解析】本题考查字音，要求学生在平时都学习中注意字音的识记和积累，尤其是多音字的辨析。本题B 选项中的谦逊（sn）应为谦逊（xn）；C 选项中的潜水

9、（qin）应为潜水（qin）；D 选项中的气氛（fn）应为气氛（fn）。【知识点】索、缘、抛、慎4. 【答案】若；若；人；声；密；密；崩；裂；开；辟；枉。【解析】本题考查学生对成语的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意成语的识记和积累，本题中要注意 “鼎”“密”“裂”“辟”“枉”字的写法。【知识点】人声鼎沸、开天辟地、枉费心机、山崩地裂、密密麻麻、若隐若现5. 【答案】(1) 果然(2) 突然(3) 仍然【解析】(1) 本题考查词义的理解。果然：一指确实如此，表示事实与所说或所料相符；二指连词，表示假设； 三指饱足的样子。题干句子表示在鸟的天堂里确实有鸟。(2) 本题考查词义的理解。突然：

10、表示情况发生得迅速而又出乎意料。题干语义是他来是没有料到的。(3) 本题考查词义的理解。仍然：表示情况持续不变或恢复原状。题干语义是老师虽然生病，他还继续给我们上课。【知识点】突然、果然、仍然6. 【答案】(1) 虽然；但是(2) 如果；就(3) 如果；就【解析】(1) 本题考查关联词语，要求学生在平时的学习中注意关联词语的识记和积累。本题中语句的关系为转折关系，应选择“虽然但是”。(2) 本题考查关联词语，要求学生在平时的学习中注意关联词语的识记和积累。本题中语句的关系为假设关系，应选择“如果就”。(3) 本题考查关联词语，要求学生在平时的学习中注意关联词语的识记和积累。本题中语句的关系为假

11、设关系，应选择“如果就”。【知识点】虽然但是、如果就7. 【答案】(1) 风号浪吼(2) 人声鼎沸(3) 随遇而安【解析】(1) 本题考查成语，要求学生在平时的学习中注意成语的识记和积累，尤其注意成语含义的理解。本题要注意 “吼”的写法。(2) 本题考查成语，要求学生在平时的学习中注意成语的识记和积累，尤其注意成语含义的理解。本题中要注 意“鼎沸”的写法。(3) 只有积累多了，才能开阔思维。【知识点】人声鼎沸、风号浪吼、随遇而安8. 【答案】(1) 一道残阳铺水中(2) 横看成岭侧成峰(3) 只缘身在此山中【解析】(1) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“道”“铺”的

12、写法。(2) 此题考查对古诗句的积累。需要多背多记，主要书写时字形要正确。(3) 这道题考查学生对文章内容和平时的积累掌握能力。填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。【知识点】不识庐山真面目，只缘身在此山中。、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。9. 【答案】(1) 爬山虎的脚(2) 枯萎；难受；密集(3) 绿得新鲜；一顺朝下；铺得均匀(4) 触、巴、拉、贴、爬(5) 爬山虎的脚长在茎上；茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角；细丝；蜗牛的触角【解析】(1) 本题考查学生对课本内容的掌握。本文选自叶圣陶的爬山虎的脚。(2

13、) 本题考查对词义的理解与积累。新鲜：没有变质，也没有经过腌制、干制等；没有枯萎；出现不久，还不普遍等。舒服：指身心安恬称意；生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。空隙：中间空着的地方；尚未占用的时间、空旷间隙、相似的情况或状态再现的时间间隔。(3) 本题考查提取文章信息的能力。阅读第一自然段，可知对长大了的叶子的描写，提炼关键词作答即可。(4) 本题考查对词性的掌握。作答时，仔细阅读第三段，“触着墙”、“巴住墙”、“拉一把”、“贴在墙上”、“往上爬”。(5) 本题考查对比喻句的理解与运用。比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。在第二

14、段中，把茎上的细丝比作蜗牛的触角。【知识点】爬、触、新鲜、难受、空隙、巴、人与自然、枯萎、自然景观、拉、爬山虎的脚、散文、贴、舒服10. 【答案】(1) tio；zhng；zhng。(2) 疑惑；悠长(3) 那位培育出纯白金盏花的老奶奶；持之以恒的精神(4) 老奶奶撒下金盏花的种子，精心照料(5) 老奶奶根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，她这么大年纪了，是不能做到的(6) 老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花。【解析】(1) 本题考查字音，要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，尤其是多音字的辨析，本题要注意“种”的读音。(2) 本题考查近义词，要求学生在平时的学习中要注意近义词的识记和积累，要注意近义词辨析。本题中要注意“惑”的写法。(3) 本题考查句意理解，学生可联系上下文进行解答。这句话的意思是：但愿你我也能拥有持之以恒的精神！(4) 本题考查词义。“联系上下文解释词语”这类题目用“代入法”去做。先找到文中这个词语所在的句子，“联系上下文解释词语”这类题目用“代入法”去做。先找到文中这个词语所在的句子，然后把词语的解释代入句子，检查一下，句意正确完整、句子通顺即可，有时需要进行小小的调整。(5) 本题考查文章内容的理解和概括，这道题目相当于“直接引语”改“间接引语”的练习。首先你得看懂题目的意图。然后找到相关的语句。在第 2 小节中找到老奶