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1、第29课植物生命活动的调节 第八单元生命活动的调节学业质量水平要求层级一 构建必备知识 培养关键能力01考点一考点二考点三考点四尖端 尖端 单侧光 背光 向光 鲍森詹森 拜尔 不均匀 对照 琼脂块 化学物质 产生 作用 生长发育 有机物 色氨酸 芽、幼嫩的叶 种子 胚芽鞘 上端 下端 输导组织 生长旺盛 细胞伸长生长 侧根和不定根发生 发育 细胞代谢 调节代谢 低浓度 高浓度 芽 茎 幼嫩 衰老 顶芽 侧芽 较高 抑制 摘除顶芽 发生变化 共同调控 生长素 乙烯 细胞分裂素 脱落酸 相互作用 促进 抑制 相对含量 雌花 雄花 顺序性 这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，
2、能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。再遇到大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子易在穗上萌发 基因的选择性表达 调节 化学物质 非常少 提取 广泛 稳定 分子结构和生理效应 分子结构 生理效应 产量 品质 目的、效果和毒性 浓度 生理状态 生长素类 乙烯利 信号 光信号 光敏色素 蛋白质 分生组织 结构 信息传递系统 特定基因的表达 生长发育 地域性 生长发育 形态建成 重力 运输生长素 生长素 基因表达调控 激素调节 环境因素 植物体内的光敏色素主要吸收红光和远红光，植物体内还有感受蓝光的受体，因此环境中的红光和蓝光对植物的生长发育非常关键 浓度 最适 较小 空气湿度较高 一系列浓度生长状况相同 枝条生根长度和数量 层级二凝练学科素养 探析高考命题对接高考真题情
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