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文档简介
1、3.3 分式的乘法与除法 第1页,共21页。1、通过与分数乘除法法则的类比,探索分式的乘除法运算法则。2、会进行简单的分式的乘除运算。3、在分式的除法转化为乘法的运算过程中,进一步体验转化思想在数学中的应用。【学习目标】第2页,共21页。 同学们根据下发的预习学案,以小组为单位,交流学案中课堂实施前的问题,相互印证预习成果。 讨论一下疑难问题,并交流预习中学到了什么数学知识与方法,还有什么疑惑?交流与发现第3页,共21页。PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerp
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3、】 两个分数相除, 把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘. 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;【分数的乘法法则 】第4页,共21页。【分式的乘除法法则 】【猜想】如果a,b,c,d都是整式, 两个分式相乘, 把分子相乘的积作为积的分子, 把分母相乘的积作为积的分母; 两个分式相除, 把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘.第5页,共21页。计算: 【预习检测】第6页,共21页。第7页,共21页。第8页,共21页。【对应练习】计算:第9页,共21页。【拓展训练1】 先化简 再选一个你喜欢的x值代入求值.第10页,共21页。当 x=_时,原式= x(
4、x+1) =第11页,共21页。【拓展训练2】计算: 第12页,共21页。第13页,共21页。 有这样一道题:“计算:当x=2011,y=2012时的值”,小明同学计算时把y抄错了,但结果也是正确的,你说这是怎么回事?小明的疑惑!第14页,共21页。第15页,共21页。【对应练习】化简求值:第16页,共21页。【系统总结】:转化约分转化分子或分母是多项式的分式的除法分式的乘法分子、分母是单项式的直接先因式分解结果形式分数的乘法与除法类比乘除混合运算最简分式整式第17页,共21页。【限时作业】1、计算 的结果是( )(A) a (B) 1 (C) (D) 2、下列计算正确的是( )3、计算下列各
5、题: 第18页,共21页。【限时作业答案】1、C2、A 3、第19页,共21页。梦想的力量当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活成功,会在不期然间忽然降临!第20页,共21页。 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分
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