2021-2022学年北京市房山区一年级下学期期末语文试卷

1、2021-2022学年北京市房山区一下期末语文试卷du j z ci ci di din z de d yn bng yng z din ch y ch读 句 子，猜 猜 带 点 字 的 读 音，并 用 字 典 查 一 查。 xin sh w fn zhng（限 时 五 分 钟）月黑见渔灯，孤光一点萤要查的字先查大写字母再查音节页码渔 孤 拼写kn pn yn xi c y 看 拼 音 写 词 语。hu bn zho hu g xing shn t fi chng p shn k p go xng 给加点字选择正确读音zi di din z de zhng qu d yn xi min hu

2、在 带 点 字 的 正 确 读 音 下 面 画“”。 星期（q）六，妈妈带我去游乐（l yu）园玩。我玩了好几种（zhng zhng）游戏。妈妈对我说“别只（zh zh）想着玩儿，还得（de di）注意安全。填空“方”字共 笔，第三笔是 。填空“居”字在书写的时候，先写 ，再写 。填空“领”字是 结构，部首是 。填空“送”字的部首是 ，带有这个部首的字我还会写 。填空b y b zi z c比 一 比，再 组 词。江（ ） 米（ ） 东（ ） 中（ ）池（ ） 迷（ ） 冬（ ） 钟（ ）请（ ） 已（ ） 他（ ） 很（ ）清（ ） 己（ ） 地（ ） 行（ ）d y d zho yng z

3、i hu ch b sh tng li de c y读 一 读，照 样 子 画 出 不 是 同 类 的 词 语。例：飘洒游入保护纯净(1) A.雷雨 B.阴天 C.大雨 D.阵雨(2) A.眉毛 B.鼻子 C.手臂 D.跑步(3) A.温暖 B.香甜 C.冰凉 D.严寒(4) A.摘 B.捧 C.蹦 D.扔连线d y d lin y lin读 一 读，连 一 连。1一辆 A红豆2一颗 B豆苗3一棵 C无人机4一架 D电车连线连一连。1.碧绿的 A.秋天2.雪白的 B.日子3.金黄的 C.池水4.火红的 D.莲花默写句子默写。(1) 芝麻开花 (2) 荷 露 ， 蜻蜓 。(3) 对 ，朝霞对 。

4、按要求写句子zho yng z b c y lin chng j hu bng ji shng bio din 照 样 子 把 词 语 连 成 句 话，并 加 上 标 点。例：忙着 蜘蛛 在房前 结网蜘蛛在房前忙着结网。(1) 在草地上 小羊 吃草 欢快地(2) 开放 火红火红的 在河边 开放判断d y d xing y xing du d xi cu d xi读 一 读，想 一 想， 对 的 写“T”，错 的 写“F”。(1) 读了一分钟，小明想：晚起一分钟没关系，我不会迟到的。 (2) 荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。 (3) 小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。 (4) 文

5、具是我们的好朋友，我们一定要让它们平平安安回到家。 阅读文章,回答问题读一读，再按要求做。动物王国开大会（节选） “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。 这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。(1) 是谁通知小动物们开会的？请在文中用“( ）”画出来。(2) 请用“【 】”在文中画出开会的时间，用“”画出开会的地点。(3) 第二天动物们是怎样做的？请用“ ”在文中画出来。阅读文章,回答问题阅读文章，回答问题。太阳和彩虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞（zn）美彩虹美丽。彩虹听

6、见了就骄傲（jio o）起来，说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。 太阳摇摇头，躲（du）进云里去了，彩虹立刻消失了。(1) 短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。(2) 请将正确答案的序号填在（ ）里。i “你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是（ ），“我”指的是（ ）。A.太阳 B.云 C.彩虹ii 彩虹不见了，是因为A彩虹到别的地方去了。B人们都赞美彩虹C太阳躲进云里去了。答案1. 【答案】Y；yu；略；G；gu；略【解析】这道题考查对音序查字法的掌握。根据给出的音节

7、把要查字的大写字母写出来，然后在字典中找到这个字所在的页码即可。2. 【答案】伙伴；招呼；故乡；身体；非常；爬山；可怕；高兴【解析】此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，考生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。特别是一些相同读音字形又相似的字。3. 【答案】l；zhng；zh；di。【解析】考查学生对多音字发音的准确把握能力。对于多音多义字要根据词语、语境结合理解其含义，仔细区分、记准。乐只有在表示音乐的时候才读作yu。种只有在表示动词种地的时候才读作四声。只应该读作三声。得和还搭配的时候，读作di。4. 【答案】四；横折钩【解

8、析】“方”字一共四笔，分别是：1、点；2、横；3、横折钩；4、撇。据此可知第三笔是横折钩。5. 【答案】尸；古【解析】“居”字是半包围结构，书写时要先写边框部分，在写里面的部分，所以应该先写“尸”，再写“古”。6. 【答案】左右；页【解析】“领”字左边是“令”，右边是“页”，所以是左右结构的字，而“页”是它的部首。7. 【答案】辶；过；这；返【解析】“送”字的部首是“辶”，代表“走”的意思。有相关部首的字，也多和“走”有关，要注意平时的积累。8. 【答案】江海；米面；东边；中间；池塘；迷住；冬天；钟情；请教；已经；他人；很好；清唱；自己；地点；行人【解析】组词恰当即可，注意书写正确。9. 【答

9、案】(1) B(2) D(3) B(4) C【解析】(1) 考查词语分类，可以根据偏旁部首和生活常识来判断。ACD 都有雨，B 没有雨，所以答案选 B。(2) 考查词语分类，可以根据偏旁部首和生活常识来判断。ABC 都是身体器官，D 是动词。所以选 D。(3) 考查词语分类，可以根据偏旁部首和生活常识来判断。ACD 都表示温度，B 说的是香味。答案选 B。(4) 考查词语分类，可以根据偏旁部首和生活常识来判断。ABD 都有提手旁，C 是足旁。答案选 C。10. 【答案】DABC【解析】考查量词的使用。量词就是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。常见的表示人的量词：个、位、条。例如，一个男

10、孩、一位老师、一条好汉。表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。例如，一只鸟、一匹马、一头羊、一条鱼、一峰骆驼。表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。例如，一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。11. 【答案】1.碧绿的C.池水；2.雪白的D.莲花；3.金黄的A.秋天；4.火红的B.日子。【解析】考查词语的搭配。学生做题时可联系生活实际，辨析字词的含义，选择恰当的连线即可。池水是碧绿的；“日子”可以用“火红”来修饰，秋天是收获的季节，可以用“金黄的”来修饰。12. 【答案】(1) 节节高(2) 小；才；尖尖角；早有；立上头(3) 和风；细雨；夕阳【解析】(2) 本题考查学生名句的识记能

11、力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。该句出自宋代诗人杨万里的小池：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(3) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。出自笠翁对韵。13. 【答案】(1) 小羊在草地上欢快地吃草。(2) 火红火红的小花儿在河边开放。【解析】(1) 本题考查连词成句。解答本题，应先找到“主、谓、宾”，然后按照“谁在哪里做什么”的顺序把词语连成一句完整的话。本句中的主干是“小羊

12、吃草”，在哪里吃草？小羊在草地上吃草。“欢快地”后面跟动词“吃草”。故应为“小羊在草地上欢快地吃草。”注意正确使用标点符号。(2) 本题考查连词成句。解答本题，应先找到“主、谓、宾”，然后按照“谁在哪里做什么”的顺序把词语连成一句完整的话。本句中的主干是“小花儿开放”，什么样的小花？“火红火红的小花儿”；在哪里开放？“火红火红的小花儿在河边开放。”注意正确使用标点符号。14. 【答案】(1) 错误(2) 错误(3) 错误(4) 正确【解析】(1) 一分钟的主人公是元元，而不是小明，故此题不正确。(2) 荷叶是小蜻蜓的停机坪，而不是小鱼儿，故此题不正确。(3) 小燕子没有将尾巴借给小壁虎，故此题不正确。(4) 与原文内容相符，故此题正确。15. 【答案】(1) 狗熊；“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。(2) 时间：明天上午八点；地点：在森林广场。(3) 第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。【解析】(1) 本题考查学生对文段的理解能力。可从原文中找到答案。(2) 本题考查学生对文段的理解能力。可从原文中找到答案。(3) 本题考查学生对文段的理解能力。可从原文中找到答案。16. 【答案】(1)