2021-2022学年江苏省南通市海门市五年级下学期期末语文试卷

1、2021-2022学年江苏省南通市海门市五下期末语文试卷单选下列词语中，读音全部正确的一项是 A燕园（yn） 刀刃（rn） 船艄（xio） 龇牙咧嘴（c）B血泊（b） 丞相（chng） 胚胎（pi） 膘肥体壮（pio）C豁喇喇（l） 迸裂（bng） 窈窕（tio） 一针见血（xi）D威吓（h） 秉性（bn） 揩眼泪（ki） 情不自禁（jn）单选下列词语中，没有错别字的一项是 A拟定 屏障 海鸥 摩拳擦掌B露陷 承认 飞弛 请勿自误C妒忌 喉咙 像貌 手急眼快D由衷 骚痒 蔚问 出谋划策单选下列加点字词解释有错的一项是 A颇负盛名（享有） 绝活（独一无二的）B冀复得兔（重复） 吾矛之利（锋利）C

2、郎中（商贩） 榜文（告示）D登时（顿时） 瞑目蹲身（闭目）单选下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A海面上风平浪静，一艘环游世界的帆船正往回航行。B这人神机妙算，阴险狡诈，但终究逃不过法律的制裁。C爷爷在河边一边垂钓，一边欣赏风景，真是悠然自得。D十三四岁的女孩正值豆蔻年华，浑身上下洋溢着朝气。单选下列说法中，不正确的一项是 A金字塔夕照不可思议的金字塔都采用图文结合的表达方式来介绍金字塔。B跳水一课多次描写水手们的“笑”，在推动故事情节发展中起到推波助澜的作用。C“三打白骨精”“三借芭蕉扇”“三探无底洞”这些故事都来自古典名著西游记。D甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是我国目前所能见到

3、的最早的成熟汉字。拼写看拼音，写词语。填空跟随课文，我们感受童真童趣。他们勤劳懂事，“童孙未解供耕织， ”；他们调皮可爱，“敲成玉磬穿林响， ”；他们自在悠闲，“牧童归去横牛背， ”；他们充满智慧，“孔指以示儿曰：此是君家果。儿应声答曰： ”。课外，我还积累了描写儿童的诗句：“ ， 。”填空跟随课文，我们认识了很多人物。景阳冈一课“武松打虎”的情节中，主要通过动作描写，刻画了武松 的形象。他是一棵挺脱的树主要侧重于对人物的 描写，表现了祥子的结实硬棒。“军神”指的是 （谁），课文中对沃克医克医生的描写，实际上是为了 。填空跟随课文，我们体会拳拳爱国之心。王昌龄在从军行中，抒发了保家卫国的壮志豪

4、情：“ ， ”；陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感中，表达了渴望朝廷收复失地的心愿：“ ， ”；社甫在闻官军收河南河北中，流露出朝廷收复失地的喜悦：“ ， ”。填空跟随课文，我们懂得了很多道理。“夫 ，不可同世而立。”其中，“立”的意思是 。自相矛盾这个故事告诉我们： 。为非作歹的人，最终没有好下场，正如左传中所说： ，必自毙。阅读材料,回答问题海门市图书馆办证须知一、办证手续年满 18 周岁的读者，带本人身份证原件：未满 18 周岁的读者，带本人身份证原件或户口簿原件。凭有效证件于一楼总服务台领取申请表，填写完整，并选择需要的借阅证类型，交付押金。领取借阅证。二、借阅证类型借阅证类型使用权限押金基

5、本借阅证可在图书馆内借阅图书，现场阅读，不得外借。免费一类借阅证（1）可现场借阅（2）可外借各类图书、期刊。可借图书 4 册，期刊 4 册。50 元二类借阅证可借图书 6 册，期刊 6 册。100 元三类借阅证可借图书 10 册，期刊 10 册。200 元(1) 暑假里，回海门的大学生若是需要办理图书借阅证，需要准备的有效证件是 ，应该至 办理手续，并交付押金。(2) 爷爷每天下午都会去图书馆看两小时书报。他最适合办理的借阅证类型是 。如果杨老师想一次性借阅 8 册期刊，则必须办理 借阅证。(3) 判断下列说法的对错，对的写“T”，错的写“F”。i 海门市图书馆的图书借阅证共分 4 种。 ii

6、 办理各类借阅证，都需要缴纳押金。 阅读文章,回答问题家乡的桥（节选） 我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。 小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！ 家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字。一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！ 家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥

7、、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥，娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，幕禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚动雄健，跟桥相村相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节。我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ 一到炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜语讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺师，碰得巧，还能从桥洞里捉到一

8、对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，特眼就把你送入梦乡家乡的桥是我们的乐园。 长相忆，最忆家乡的桥。(1) 文章第自然段围绕“家乡的桥”写了哪几个方面的内容？请简要概括，并完成下面的思维导图。(2) 读第自然段中面“波浪线”的句子，思考：文章除了写静止不动的桥，还穿插写了人的活动，这样写有什么好处？（至少写两点） (3) 忆桥就是忆家乡，请写出你积累的表达思乡之情的诗句。 阅读文章,回答问题快手刘（节选）冯骥才 快手刘是个摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排

9、廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。 他两只手各拿一个茶碗。他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？这种戏法比舞台上的魔术难变多了！舞台只一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来

10、，容易看出破绽。 有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！” “你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说：“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。” “行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。 谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来。“瞧吧，在哪儿呢？” 咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了？我满心疑惑。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗

11、对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！我惊讶不已。 “怎么样？你输了吧！不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。” 我臊得脸皮发烫，羞得满脸通红，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。 他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这也是我童年真正钦佩的一个人。（有删改）(1) 用简洁的语言概括文章第自然段的主要内容。 (2) 文章第自然段中加点部分“再普通不过的”能不能去掉？为什么？ (3) 文章第自然段中画“_”的句子把街头上

12、的土戏法和舞台上的魔术进行对比，这样写强调了 。请你也用上对比的表现手法，照样子写一写。 (4) 文章第自然段，作者在观看快手刘变戏法的过程中，心理发生了这样的变化： 疑惑惊讶 。(5) “快手刘”得名的原因是 多选材料选择。如果要写爸爸是个“铁杆足球迷”，应该选择下列哪些典型事例呢？请把序号填写在括号里 （多选）A即使足球赛在半夜，他也会兴致勃勃地守在电视机前。B双休日，他有时会陪我去体育场踢足球。C说起世界著名的足球队和足球明星，他总是如数家珍。D他有空了才打开体育频道，看看有没有足球赛。E看足球赛时，他沉浸其中，时而欢呼，时而叹息。写作习作。 回忆成长历程，哪一刻，哪一件事让你感到快乐？

13、请你把它写下来，写清楚事情的经过，写出那一刻的快乐感受。题目自拟，不少于 450 字。注意：文中不出现真实的校名、姓名。答案1. 【答案】C2. 【答案】A3. 【答案】C4. 【答案】B5. 【答案】A6. 【答案】锻炼；摔跤；牲畜；放肆7. 【答案】也傍桑阴学种瓜；忽作玻璃碎地声；短笛无腔信口吹；未闻孔雀是夫子家禽；路人借问遥招手；怕得鱼惊不应人8. 【答案】勇武机敏；外貌；刘伯承；从侧面烘托刘伯承坚韧不拔的意志9. 【答案】黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还；遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年；却看妻子愁何在；漫卷诗书喜欲狂10. 【答案】不可陷之盾与无不陷之矛；存在；说话做事要前后相应，不能互

14、相矛盾；多行不义11. 【答案】(1) 本人身份证原件；一楼总服务台(2) 基本借阅证；三类(3) i 正确ii 错误12. 【答案】(1) （1）造型千姿百态；（2）成为童年乐园；（3）民间传说；（4）撷取诗句。(2) 这样写动静结合，人景合一。一方面写出家乡桥多及人们对家乡桥熟悉的特点，另一方面人的活动也给桥增添了一些生机。(3) 示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。13. 【答案】(1) 有一次，“我”看快手刘变戏法，“我”自信地说小球在右边碗里，结果猜错了。“我”很羞愧，按照约定，买了他的棒糖。(2) 不能去掉。因为“再普通不过的”突出了快手刘变戏法所用三样道具非常平常，体现了他变戏

15、法的技艺高超。(3) 快手刘变戏法时动作敏捷，技艺高超；示例：妈妈做的饭菜，比饭店的健康美味多了，饭店的饭菜虽精致，丰盛，但过于油腻。(4) 自信；害臊(5) 他变戏法的道具是再普通不过的，但动作敏捷，将普通的道具变得神出鬼没。14. 【答案】A；C；E15. 【答案】那一刻，我很快乐 “太爽了，我们可以免作业了。”这就是天籁之音。经过足球队员的努力，我们果然赢得了比赛的冠军。 夏日的烈阳烘烤着大地，空气是那么清新，天空是那么明朗。今天是激动人心的一天，我们踏着自信的步伐走上足球场，二班也不甘示弱。我有一点儿紧张，毕竟没上球场几次。 “滴”一声哨声响起，比赛开始。只见我队十一号球员一阵风似的率先抢到足球，二班球员一下子将她围住。只见十一号球员灵敏一闪，把球一脚传给了八号球员，二班球员紧随其后，见势一个假动作回传给了十一号球员。足球就像一个淘气的小孩子，一会跑到这儿，一会儿蹦到那儿。这时，十一号扬起一脚球稳稳地传到球门附近的十四号球员，只见她球轻轻一推，球进了。“耶！”我们得了一分。对方的守门员还没反应过来，球已经在球门里打了几个转转。“棒!”场面沸腾起来。欢呼声、加油声响成一片！我们班的啦啦队使出全部的力气为我们足球队加油、鼓励！ 忽然，二班的球员好似被点燃的火柴，想打个翻身仗，马上把球往我们球