小蜗牛教学课件部编版12_第1页
小蜗牛教学课件部编版12_第2页
小蜗牛教学课件部编版12_第3页
小蜗牛教学课件部编版12_第4页
小蜗牛教学课件部编版12_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1页,共35页。蜗 牛 软体动物。蜗牛有甲壳,头上有两对触角,走动时头伸出,受惊时则头尾一起缩进甲壳中。蜗牛行动迟缓,喜欢阴暗潮湿的环境,最怕阳光直射。第2页,共35页。14 小蜗牛第3页,共35页。住在 妈妈 对手 孩子 去玩吧 发芽 爬呀爬 好久 回来 全 变黄了住在 妈妈 对手 孩子 去玩吧 发芽 爬呀爬 好久 回来 全 变黄了字词学习我会读zhhiwnfpjihuqunbmduyybin第4页,共35页。住孩玩吧发芽久呀爬变全回小蜗牛采蘑菇第5页,共35页。我会写对全妈回全包围结构左右结构上下结构第6页,共35页。重难点字书写指导结构:部首:书写指导:左右左小右大,“寸”的点要落在田

2、字格的中心点上。du对又第7页,共35页。结构:部首:书写指导:左右女竖折折钩的起笔在竖中线上。m妈第8页,共35页。整体感知自由朗读课文,思考下列问题:1.小蜗牛一家住在哪儿?2.妈妈一共叫小蜗牛去了几次树林?它每次去看到的场景有什么不同?第9页,共35页。课文解读读第一自然段,说说小蜗牛一家住在哪儿? 开头点出蜗牛的家在小树林旁边,为下文故事的发展做了铺垫。蜗牛一家住在小树林的旁边。zh第10页,共35页。 读第2第8自然段,思考:妈妈一共叫小蜗牛去了几次树林?它每次去看到的场景有什么不同?三次第11页,共35页。小蜗牛春天出发。 春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小

3、树发芽了。”第一次hibfwn第12页,共35页。 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”py jihumnb 说明小蜗牛爬得慢,爬得时间长。第13页,共35页。春天出发小树发芽。夏天回来小树长满了叶子,地上长着许多草莓。第14页,共35页。 妈妈鼓励小蜗牛去小树林看发芽的小树,可为什么小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样呢? 这是因为小蜗牛爬得很慢,等它爬到小树林,春天已经过去了,夏天来了。第15页,共35页。第二次 蜗牛妈妈说:“哦,已 经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”yjnzhik小蜗牛夏天出发。第16页,共35页。 小蜗牛爬呀,

4、爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全 变黄了。”binqun小蜗牛秋天才回来。第17页,共35页。夏天出发小树长满了叶子,地上长着许多草莓。秋天回来草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。第18页,共35页。第三次 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛秋天出发。第19页,共35页。 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”idio小蜗牛冬天才回来。第20页,共35页。 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”di 写小蜗牛第三次去小树林,没采到蘑菇,却看到了冬天的景色,于是妈妈让它待

5、在家里过冬。第21页,共35页。秋天出发草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。冬天回来蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。第22页,共35页。再读课文,将下列表格补充完整。季节代表事物树叶的变化春季夏季秋季冬季小树发芽树叶发芽草莓树叶碧绿碧绿蘑菇树叶全变黄了雪树叶全掉了第23页,共35页。 讨论与交流:说说四季里大自然还有哪些变化?第24页,共35页。拓展思考:小蜗牛为什么爬得这么慢? 小蜗牛是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力来移动身体的。同时,它为了保持身体的湿润,又不断分泌水分出来,这样更增加了移动的困难。再加上身上的“房子”的压力,所以它爬得很慢。第25页,共35页。结构梳理小蜗牛 春(树发

6、芽) 夏 秋爬到小树林看到树叶碧绿碧绿、地上长草莓(夏)。树叶黄、地上长蘑菇(秋)。树叶掉、地上盖着雪(夏)。第26页,共35页。主旨概括 本文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩,由于爬得慢,总是错过原来的季节,看到了下一个季节的景色。这个故事生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。第27页,共35页。拓展延伸第28页,共35页。一、用“/”划去加点字不正确的读音。随堂练习住在(zh z)全部(qin qun)变黄(pin bin)好久(ji j)/第29页,共35页。二、连一连。春天 夏天 秋天 冬天第30页,共35页。三、拓展积累。 描写四季的诗句春:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。冬:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。第31页,共35页。课后习题对照图画,读一读课文。 点拨:图文对照,读懂课文。朗读时,边观察图片,边理解四季不同的景色特点。注意读好人物对话和轻声词语。如蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的语气,小蜗牛的话要读出天真、可爱的感觉。第32页,共35页。在图画的帮助下,你猜出了下面加点的是什么字吗?(图见课本P110)蜗牛 发芽 草莓 蘑菇wymim 点拨:一边看图一边猜字,根据图片

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论