我要的是葫芦教学课件部编版16

1、14 我要的是葫芦 会认11个生字，会写8个生字。学习目标12能分角色朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3懂得做任何事都要注意事物之间的联系的道理。葫芦 葫芦是爬藤，一年生攀援草本植物，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等。 葫芦喜欢温暖、避风的环境，种植时需要很多地方。新鲜的葫芦皮嫩绿，果肉白色，果实也被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。知识链接 会认的字生字学习 会写的字 多音字 kn：看门看守看 kn：看风看风使舵（du） gng：更夫深更半夜更 gng：更加更上一层

2、楼 形近字 果（gu）果子前因后果 棵（k）一棵树几棵草 射（sh）射击含沙射影 谢（xi）感谢谢天谢地 相（xing）相信相辅相成 想（xing）想法心想事成 叮（dng）叮咬千叮万嘱 盯（dng）盯防盯着人看 叮（dng）叮咬千叮万嘱盯（dng）盯防盯着人看信（xn）书信信以为真言（yn）言说一言为定领（lng）衣领遥遥领先邻（ln）邻居左邻右舍冶（y）冶炼陶冶情操治（zh）治理无为而治圣（shn）圣诞节古圣先贤怪（gun）奇怪怪模怪样词语学习自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。运用：小明的铅笔找不到了，他自言自语地说：“我的铅笔哪儿去了呢？”奇怪：这次没考好并不奇怪，因为我最近上课没

3、认真听老师讲课。(“奇怪”指出乎意料，难以理解。)这只动物长得真奇怪，我过去从没见过。(这里的“奇怪”指跟平常的不一样。)词语理解 近义词从前以前 雪白洁白 赛过胜过看盯 奇怪古怪自言自语喃(nn)喃自语 反义词 从前未来 雪白乌黑可爱可恨 快慢 奇怪平常 词语辨析看 盯相同点：两者都有“用眼睛接触事物或人”的意 思。不同点：“看”指使视线接触人或物。“盯”指把视线集中到一点上，注视。“盯”比“看”注意力更集中。运用示例：小强一直( )着老鼠洞，终于( )到一只老鼠从洞里钻出来。 盯 看 1、多么可爱的小葫芦哇！ 朗读指导：感叹句表达了作者对小葫芦的喜爱 和赞美之情，朗读时，“多么”要重读，“

4、哇” 是轻声，要读得轻而上扬。 2、我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大 南瓜才好呢！ 朗读指导：朗读时，语速要稍快，读出种葫芦 的人的急切的心情。朗读指导课文朗读 全文共几个自然段？ 每一自然段都讲了哪些内容？（围绕“葫芦”来回答） 整体感知 （1）全文共有4个自然段。（2）第1自然段：葫芦长的很好（叶子上还没有出现蚜虫）。 第2自然段：葫芦上开始出现了蚜虫。 第3自然段：邻居提醒他要治葫芦叶子上的蚜虫，他不听。 第4自然段：小葫芦变黄了，都落了。 第1自然段有几句话？哪几句是讲这棵葫芦的样子的？找出来读一读。课文解读5句。第2、3、4句是讲葫芦的样子的。 说说葫芦的样子。 葫芦藤细长；叶

5、子很绿、很多；花是雪白的；小葫芦很可爱，挂在葫芦藤上。 这棵葫芦后来有什么变化？ 叶子上爬着一些蚜虫。蚜虫是害虫，专门吸植物的幼苗、嫩叶的汁液。 种葫芦的人看见叶子上爬着一些蚜虫，他是怎么想的？又是怎么做的？ “心里想，有几个虫子怕什么！”意思是“有几个虫子，不怕”。他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 种葫芦的人看见叶子上爬着一些蚜虫，他是怎么想的？又是怎么做的？ “心里想，有几个虫子怕什么！”意思是“有几个虫子，不怕”。他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 种葫芦的人看见叶子上爬着一些蚜虫，他是怎么想的

6、？又是怎么做的？ “心里想，有几个虫子怕什么！”意思是“有几个虫子，不怕”。他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 邻居是怎样劝种葫芦的人的？什么叫“别光盯着葫芦”？什么叫“快治一治”？ 就是不要只是盯着葫芦看，不干别的事。就是赶快想办法消灭蚜虫。 邻居劝种葫芦的人治虫，种葫芦的人听了没有？从哪里可有看出来？ 他没有听，他没能治虫。“叶子上的蚜虫更多了，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都落了”。 小葫芦一个一个都落了的原因是什么？ 小葫芦要靠叶子提供养料。开始时葫芦藤上长满叶子，小葫芦长得很可爱。后来叶子上生了许多蚜虫，叶子被蚜虫吃了，就不能给小葫芦提供养料

7、，小葫芦就一个一个都落了。1.多么可爱的小葫芦哇！(感叹词、感叹号、感叹句)2、叶子上的虫还用治？（反问句）佳句积累运用了反问句，加强了表达的感情色彩。 如文中的“叶子上的虫还用治？”这个反问句，让我们不仅知道说话人认为叶子上的蚜虫不用治，同时还可以看出说话人的吃惊。我们在平时的写作中也可以用上一些反问句，把答案隐藏在问句当中，加强表达的效果，更好地为表达中心服务。写法借鉴1形容不听劝告的成语。自以为是一意孤行固执己见执迷不悟冥顽不灵刚愎自用2“自自”式词语。自言自语自高自大自作自受自由自在自卖自夸自吹自擂拓展延伸 通过这节课的学习，我们知道了：植物的生长需要精心管理，如果只看重果实而不去管理

8、枝叶，那么可能会一无所获。课堂小结 结构图示 种葫芦的人意识到自己的错误了，可惜小葫芦这时小葫芦已经没有了。种葫芦的人的错误是：他没有听邻居的（ ）；他不懂得做任何事情都要了解（ ）。我们在做每一件事情时，都应该考虑到事物之间的联系，并且多多（ ）地听取别人的意见。 劝告 事物之间的联系 虚心当堂测试 朗读课文。想一想：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？课后习题答案 因为种葫芦的人一心想要葫芦，却不懂叶子和果实之间的关系，又不听别人的劝告，不去治蚜虫，所以最后一个葫芦也没得到。谢谢观看25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才

9、能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。果戈理33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳