人教版欧姆定律教学课件

1、第十七章 欧姆定律第2节 欧姆定律第1页，共19页。复习提问：电流与电压和电阻的关系？当电阻R一定时，电流I与电压U成正比。当电压U一定时，电流I与电阻R成反比。引入新课第2页，共19页。 根据下面的“探究电流与电压的关系”的实验数据（ R5 ） ，电流电压电阻在数值上有什么关系？想一想：第3页，共19页。1欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。欧姆（1787-1854）德国物理学家 2欧姆定律的数学表达式： 电压电阻电流一、欧姆定律I =UR第4页，共19页。 欧姆（G.S.Ohm,17871854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的

2、名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在18171827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。信息窗第5页，共19页。3公式中使用国际单位（单位要统一）电压U 的单位：V 电阻R 的单位： 电流 I 的单位： A第6页，共19页。RUIR灯U灯I灯4注意欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。第7页，共19页。（1）读题、审题（注意已知量的内容）

3、；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完 整，规范）。1用公式进行计算的一般步骤：二、应用欧姆定律第8页，共19页。2、欧姆定律公式的变形I=_RUU=IR主要用于已知电压和电流求电阻._R =IU主要用于已知电流和电阻求电压.拓展：能否说电压与电流成正比呢？拓展：能否说电阻与电压成正比， 与电流成反比呢？第9页，共19页。例题1 一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30，求通过灯丝的电流。解：通过灯丝的电流 I=0.4AUR=12V30=第10页，共19页。 如图17.2-1所示，闭合开关后，电压表的示数

4、为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R的阻值。例题2 解：电阻R的阻值图17.2-1AVRR=20U I=6V0.3A=第11页，共19页。例题3 一个熨斗的电阻是0.1K,使用时流过的电流是2.1A，加在电熨斗上的电压是多少？ 解：加在电熨斗上的电压U=210VI R=2.1A100=第12页，共19页。例题4. 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？U2=20 VR=？I2=？I1=0.5 ARU1=5 V解：I2= = = 2 AU2R20 V10 R= =

5、 = 10 UI5 V0.5 A提示：因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是错误的。第13页，共19页。科学世界：酒精浓度检测仪 酒精浓度测试仪，用于现场测试司机是否酒后驾车。其中电源电压保持不变，R为定值电阻，R为二氧化锡半导体型酒精气体传感器，其阻值随气体酒精浓度的增大而减小。第14页，共19页。1一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时，通过的电流是0.2 A，则它的电阻是 。若合金线的两端电压增至16 V时，它的电阻是 ，这时若要用电流表测量它的电流，应选用量程为 A的电流表。20 20 03练一练第15页，

6、共19页。2关于欧姆定律，下列叙述中不正确的是（ ）A在相同电压下，导体的电流和电阻成反比B对同一个导体，导体中的电流和电压成正比C因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比D导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关c 练一练第16页，共19页。3.电阻R1和R2的电流随其两端电压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以判定（ ）R1R2R1R2R1=R2无法比较0UR1R2IB练一练第17页，共19页。欧姆定律内容理解表达式定量计算定性分析课堂小结第18页，共19页。4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝

7、尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯

8、基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不

9、比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运

10、的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每

11、一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的