aieiui教学课件人教部编版16_第1页
aieiui教学课件人教部编版16_第2页
aieiui教学课件人教部编版16_第3页
aieiui教学课件人教部编版16_第4页
aieiui教学课件人教部编版16_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、oeiu 单韵母第1页，共23页。 复韵母第2页，共23页。 eiuieiui复韵母第3页，共23页。老奶奶挨在树旁给小朋友讲故事。i i i 第4页，共23页。声调帽子该戴在谁的头上呢？i第5页，共23页。oeeiu单韵母 六兄弟大哥 二 三 四 五 六弟 第6页，共23页。i i i i （大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） （六弟） 有在，给戴。第7页，共23页。白 菜bi cibi ci第8页，共23页。i第9页，共23页。ei bi 杯子 ei ei ei第10页，共23页。声调帽子该戴在谁的头上呢？第11页，共23页。（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） （

2、六）ei ei ei ei 不在，o.e戴。第12页，共23页。mi梅 花喂 鸡wiwei第13页，共23页。ei第14页，共23页。小朋友围在一起听奶奶讲故事。打个电话 ui ui uiui第15页，共23页。合作学习1.同桌之间互相读一读，看看正不正确。2.思考：ui的声调小帽子应该谁来戴？第16页，共23页。（大哥） o（二） e（三） i（四） u（五） （六） ui ui ui ui 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。 第17页，共23页。第18页，共23页。ui第19页，共23页。标调歌:有在，给戴， 不在，o e戴，要是i u一起来，谁在后面给谁戴。 第20页，共23页。i i

3、i i i i i iu u u u第21页，共23页。ii uuiiiui第22页，共23页。再读课文，捕获感知1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文，想想作者去山中访问了哪些朋友，他是如何看待这些朋友的？2、交流讨论。（友好的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流；他们之间感情很真挚）（五）、精读课文，感悟深情1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情，可以把你的理解写在句子的旁边。2、交流同学们划出的句子。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片，思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么？体会这样写的好处。（形象地写出石桥的古老沧桑，暗示了古桥所发挥的作用，指出了作者对于古桥的一片情深）（2）读读句子，请想象一下，这座古桥在几百年的历程之中，他驮过了哪些人，在他的身上曾经发生过了哪些事？（3）谈谈你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论