部编版一年级上册语文 第1单元 5.对韵歌授课课件

1、5 对韵歌授 课人教福建专版 语文 一年级 上册听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文把画出的生字读一读。对子白云下雨大风花 鸟虫子fng yn y du hu nio chng 我会认提示：点击生字进入详细讲解。我会认一对对手云朵又来一寸识字巧方法去掉竖识字巧方法duyn对云白云我会认下雨雨天大风风雨只要零头识字巧方法枫左木字走识字巧方法yfng雨风花朵鲜花小鸟鸟窝乌字加点识字巧方法草来美化环境识字巧方法hunio花鸟我会认昆虫一点半钟识字巧方法我会认虫chng益虫认识三个笔画 提，书写提示：下笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。 撇折，书写提示：下笔从重到轻，撇折

2、交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。 竖折，书写提示：下笔先写竖段，稍稍停顿改变方向写横段。云识字赏雪对雨风花 鸟 快来点一点吧！ 自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍，读出对韵歌的节奏韵味。指导朗读 这篇识字课文一共有（ ）句话。一共有（ ）个对子。伸出小手数一数：36整体感知虫云山我会写提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。虫.部首：虫组词：昆虫 益虫笔画：六结构：独体我会写chng竖写在竖中线上。注意第五笔是提,点略长。.云部首：厶组词：云朵 白云笔画：四结构：上下yn我会写撇折从下横的中心点起笔上横短，下横长.山部首：山组词：大山 山

3、上笔画：三结构：独体shn我会写中间的竖最长。竖折的竖最短。第三竖下端略出头，竖与竖之间等距。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。小虫 白云 山上 2.听写生字、词语。 先来听老师读一遍课文，你可以跟着老师轻轻地读。品读释疑云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。“对”字要轻读；标注“ ”的要读得略重一点儿。 我们一起拍手读一读课文，说说这组对韵歌一共写了几组相对的事物，它们分别是什么。云风“云、雨、雪、风”是四种事物。雨雪树虫“花、树、鸟、虫”是四种事物。花鸟水秀“山、水、柳、桃”是四种事物柳绿山清桃红 我们一起拍手读一读课文，读完

4、分一分：这几组事物分为哪些类别呢？云对雨，雪对风。四种自然现象花对树，鸟对虫。 植物：花、树动物：鸟、虫花还可以对（ ）。草山清对水秀，柳绿对桃红。山：清水：秀桃：红柳：绿清幽的山秀丽的水植物：桃、柳自然景物：山、水亲爱的小朋友们，你们会对对子了吗？快来说一说你对的对子，当个对对子的小状元吧！桃对（ ），梅对（ ）。鹰对（ ），溪对（ ）。苍松对（ ），翡翠对（ ）。梨竹雁湖珍珠绿柏朗读课文。背诵课文。这是课后习题哦！云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。朗读时，可以把对应的事物名称略读重一点儿，“对”字轻读，感受汉语言的音韵美。背诵时，按第一句自然现象相对，第二句动植物相对，第三句景色相对的思路。 课文以 为题材，借 的形式，描绘了大自然的有趣和美丽，也让我们在识字的同时感受到汉语的音韵节奏之美。自然景物对韵歌主题感悟对韵歌共3句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈