人教部编版《大自然的声音》教学课件_第1页
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1、人教版 语文 三年级 上册21大自然的声音第一课时第1页，共19页。欣赏在美丽的大自然里，你听到了什么呢？第2页，共19页。大自然的声音第3页，共19页。学习要求1.自由朗读课文，注意把生字的字音读准，把课文读通顺、读流利。2.完成下面的填空。这篇课文围绕“”这句话，分别描写了，是大自然的音乐家；，也是大自然的音乐家；是大自然的歌手。第4页，共19页。认一认mio zu n nn wi 妙奏呢喃伟汇击美演雄聚打乐器叽叽喳hu j zh 第一组喳妙奏呢喃伟击喳第5页，共19页。认一认第一组妙奏呢喃伟汇击喳你知道“呢”的另一个读音吗？第6页，共19页。认一认第一组妙奏呢伟汇击喳喃(ne)打水呢(n

2、)呢喃呢第7页，共19页。认一认第一组叽叽喳喳你能在文中找到这样结构的词语吗？滴滴答答叮叮咚咚敲敲打打AABB你还知道哪些AABB式的词语？人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第8页，共19页。认一认第二组手风琴chn chn潺 潺淙 淙前面两个词在文中分别是形容什么的？河流小溪cng cngqn人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第9页，共19页。认一认第二组弹琴 琴声字理：琴 像有支架、有弦枕、有众多丝弦的乐器。篆文简化了象形特征：用两个(王)代表多排的弦枕和弦线；用(今)代表像乐器半圆体式的共鸣箱。造字本义：多枕多弦的弹拨乐

3、器。隶书将篆文半圆形的音箱与弦枕 写成“今” 。chn chn手风琴潺 潺淙 淙cng cngqn人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第10页，共19页。这篇课文围绕“”这句话，分别描写了，是大自然的音乐家；，也是大自然的音乐家；是大自然的歌手。填一填风水动物大自然有许多美妙的声音“美妙”是什么意思？形容美好而精妙。人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第11页，共19页。写一写人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第12页，共19页。写一写人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第13页，共19页。写一写人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第14页，共19页。写一写人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第15页，共19页。写一写人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第16页，共19页。写一写人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课件1第17页，共19页。写一写人教部编版大自然的声音ppt课件1人教部编版大自然的声音ppt课

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