人教部编版《我变成了一棵树》教学课件(共25p)

1、 17 我变成了一棵树第1页，共25页。整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。1.“我”为什么要变成一棵树？ 通读课文，找出下列两个问题的答案。 2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？因为贪玩不想被打扰。长鸟窝住满朋友妈妈住上来整体感知第2页，共25页。默读课文，思考：1.用“ ”画出你觉得有意思的语句。2.探讨这些语句为什么有意思。第3页，共25页。妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为的是让英英感觉到饿，主动去吃饭。这句话想象奇特在什么地方？句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。讨论：既然妈妈一早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋“我”？小兔

2、、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸这句话想象奇特在什么地方？傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。我会请讨论：既然妈妈一早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋“我”？妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为的是让英英感觉到饿，主动去吃饭。当阳光炽热的时候，我就帮助人们遮挡，给他们一片阴凉；句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。一（ ）声音

3、 一（ ）排骨仿照文中冒号的作用，写一句话。讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪句的表达效果更好？我会请用“ ”画出你觉得有意思的语句。树的肚子还可以咕噜噜地叫。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？本文描绘了“我”因为不满妈妈催促“我”吃饭，想象自己变成一棵长满各种形状的鸟窝的树的故事，字里行间洋溢着童真童趣，表现了儿童丰富奇特的想象，以及母爱的伟大。1 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真

4、切地体会到身体发生变化的感受。真是有趣生动第4页，共25页。讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的鸟窝的树。原句：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。第5页，共25页。 茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂仿照文中冒号的作用，写一句话。 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形

5、的（句中省略了哪些形状的鸟窝？）梯形星形心形五角星第6页，共25页。 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸2 我会请 住在里面。这句话想象奇特在什么地方？这些小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。第7页，共25页。“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。仿照文中冒号的作用，写一句话。说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？用“ ”画出你觉得有意思的语句。把饭拿过去，让英英吃。仿照文中冒号的作用，

6、写一句话。“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音。17 我变成了一棵树一（ ）树 一（ ）大包傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。这句话想象奇特在什么地方？讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪句的表达效果更好？说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？本文描绘了“我”因为不满妈妈催促“我”吃饭，想象自己变成一棵长满各种形状的鸟窝的树的故事，字里行间洋溢着童真童趣，表现了儿童丰富奇特的想象，以及母爱的伟

7、大。这段话写出“我”变成树的过程。本文描绘了“我”因为不满妈妈催促“我”吃饭，想象自己变成一棵长满各种形状的鸟窝的树的故事，字里行间洋溢着童真童趣，表现了儿童丰富奇特的想象，以及母爱的伟大。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？讨论：既然妈妈一早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋“我”？3写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。第8页，共25页。4 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来

8、。大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？妈妈居然也来了妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。第9页，共25页。他们在大树上会说些什么话呢？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！啧吧啧吧，再来一块巧克力第10页，共25页。讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”有怎样的反应？“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。“我”太饿了，与文首呼应！第11页，共25页。朗读指导 朗读时，注意象声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。第12页，共2

9、5页。5 唉，变成树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你的牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”雨奶尿泪其实是“我”的口水！第13页，共25页。第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？原来妈妈早就知道我是那棵树！第14页，共25页。讨论：既然妈妈一早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋“我”？妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为的是让英英感

10、觉到饿，主动去吃饭。思考并交流第15页，共25页。回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。思考并交流第16页，共25页。1.我变成一棵树。2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。4.树的肚子还可以咕噜噜地叫。这些有意思：思考并交流第17页，共25页。说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？ 如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光炽热的时候，我就帮助人们遮挡，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。思考并交流第18页，共25页。第19页，共25页。 本文描绘了“我”因为不满妈妈催促“我”吃饭，想象自己变成一棵长满各种形状的鸟窝的树的故事，字里行间洋溢着童真童趣，表现了儿童丰富奇特的想象，以及母爱的伟大。第20页，共25页。关于想象的名言：拓展延伸1. 想象是灵魂的眼睛。儒贝尔2. 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。杜威3. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦第21页，共25页。一（ ）树 一（ ）大包 一（ ）声音 一（ ）