部编版七年级历史（上）第6课 动荡的春秋时期同步训练及解析

1、 第6课动荡的春秋时期选择题1.春秋战国时期社会发生大变革的根本原因是( )A.诸侯争霸B.民族融合C.分封制的瓦解D.铁器与牛耕的推广使用2.国语。晋语载：“宗庙之牺（祭品），为畎(耕)亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现的一种新的耕作方式是（ ）A.耜耕B.牛耕C.石耕D.刀耕3.商朝末年，为完成父亲传位于季历的心愿，泰伯、促庸避居吴地，带来先进的中原文化。但他们不可能做到的是（ ）A.传授铸造铁器的方法B.带来青铜礼器C.带来精美的彩陶器具D. 播甲骨文字4.据变迁中的古代社会统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战

2、争。这一“变迁”的历史时期是（）A.夏商时期B.西周时期C.春秋战国时期D.秦汉时期5.全球通史中有这样一段描述：“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是( )A.铁制农具和牛耕的出现及使用推广 B.综合性水利枢纽工程都江堰的修建C.各国统治者变法改革推动社会进步 D.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣6.某中学课题组在探究春秋战国时期的历史，能反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ）A.社会大变革的时代B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.

3、民族关系的发展7.1950-1951年，河南辉县发掘了5座战国时期的墓葬，其中1号墓出土铁器65件，农具占38件，包括锄、镰、犁铧等整套农具。从中可以得到的历史是（ ）A.铁器在农业生产中得到应用B.铁器是当时主要的随葬品C.铁器牛耕普遍应用于生产D.铁器最早出现在战国时代8.春秋时期，随着新的生产工具出现，促进了深耕细作农业的发展。该时期“新的生产工具”是( )A.打制石器B.磨制石器C.青铜工具D.铁制农具9.下面表格反映了春秋战国时期哪一诸侯国的史实( ) 经济发展生产，经济富庶政治改革内政，任用管仲为相对外以“尊天子，攘四夷”为口号，号令诸侯A.西周B.齐国C.晋国D.楚国10.他任用

4、管仲为相，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”。这里的“他”是( )A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王11.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝贡齐国11次，朝贡晋国20次。这反映了春秋战国时期政治方面的特点是（ ）A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与秦晋结好C.周天子依附于众诸侯D.周王室地位衰落，诸侯势力强大12.考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了（ ）A.奴隶社会的瓦解 B.分封制遭到破坏 C.封建社会的形成 D.大一统的形成13.史记楚世家记载，（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周

5、定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时（ ）A.尊王攘夷，大国争霸B.周室衰微，诸侯争霸C.迁都频繁，异姓反叛D.列国争战，诸侯兼并14.“春秋无义战”反映了春秋时期诸侯争霸的目的是（ ）A.阻挡北方“戎族”的南下B.保住周王室的统治地位C.获得对其他诸侯的支配权D.加快了各国统一的步伐15.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时的社会特点为（ ）A.奴隶社会瓦解，封建社会形成 B.春秋霸主先后相继，战国七雄同

6、时并存C.王室衰微、大动荡、大变革 D.铁制工具和牛耕开始了普遍使用与推广非选择题16.阅读材料，完成下列要求。 材料一：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”史记周本纪材料二：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，加上齐国独特的区位优势，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。七年级中国历史上册（1）根据材料一回答，春秋时期，诸侯争霸的原因是什么？整个国家处于什么状态？都有哪些“方伯”先后成为中原霸主？ （2）根据材料二，简析齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原

7、因。春秋时期诸侯争霸这一现象的出现产生了什么历史影响？ 17.阅读材料，完成下列要求。材料一： 材料二：春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征伐，齐、晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时（1）材料一说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致社会上哪些新兴阶级的出现？（2）根据材料二指出，春秋时期政治、军事领域的突出特征是什么。第6课动荡的春秋时期选择题1.春秋战国时期社会发生大变革的根本原因是( )A.诸侯争霸B.民族融合C.分封制的瓦解D.铁器与牛耕的推广使用【答案】D【解析】本题考查春秋战国时期社会发生大变革的根本原因。我国至迟

8、在春秋末年已经使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用范围扩大。铁器和牛耕的推广，使生产力水平有了很大的提高，出现了新兴的地主阶级。地主阶级要求获得更多的权利，限制封建贵族的权利，他们纷纷要求在政治上改革。所以春秋战国时期社会大变革的根本原因是生产力的发展，即铁器与牛耕的推广使用，故D正确。ABC三项均不符合题意，排除ABC。故选D。2.国语。晋语载：“宗庙之牺（祭品），为畎(耕)亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期出现的一种新的耕作方式是（ ）A.耜耕B.牛耕C.石耕D.刀耕【答案】B【解析】本题考查古代中国牛耕。题干

9、中“宗庙之牺，为畎亩之勤”的意思是宗庙祭祀的祭品（当时叫做“牺牲”，主要包括猪牛羊）现在作为田间的劳动力，又因为晋在春秋时期，所以这就是含蓄说明了春秋时期牛耕出现，故 B正确。ACD三项与题干不符合，故排除ACD。故选B。3.商朝末年，为完成父亲传位于季历的心愿，泰伯、促庸避居吴地，带来先进的中原文化。但他们不可能做到的是（ ）A.传授铸造铁器的方法B.带来青铜礼器C.带来精美的彩陶器具D. 播甲骨文字【答案】A【解析】结合所学可知，商朝是典型的青铜文明，到春秋战国时期，铁器才得到广泛的应用，故A正确。BCD三项所示在商朝都可能做到，故排除BCD。故选A。4.据变迁中的古代社会统计，公元前72

10、2至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是（）A.夏商时期B.西周时期C.春秋战国时期D.秦汉时期【答案】C【解析】本题考查了春秋战国的时间。题目给出的公元前722至前464年的259年和公元前463至前222年的242年都属于春秋战国时期。故选C。5.全球通史中有这样一段描述：“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是( )A.铁制农具和牛耕的出现及使用推广

11、 B.综合性水利枢纽工程都江堰的修建C.各国统治者变法改革推动社会进步 D.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣【答案】A【解析】本题考查铁制工具和牛耕的使用。依据题干结合所学可知，东周时期即春秋战国时期，其经济上的社会大变革是指铁犁牛耕的出现和使用，故A项正确。B项是社会经济发展的表现而不是原因，故B错误。CD两项均不是引发东周时期社会经济发生根本变革的主要原因，故AD不符合题意。故选A。6.某中学课题组在探究春秋战国时期的历史，能反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ）A.社会大变革的时代B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展【答案】A【解析】结合所学可知，春秋战国时期的诸侯兼并战

12、争，掠夺土地、大国兼并小国，促使井田制和分封制瓦解。随着铁器和牛耕的推广，私田增多，出现封建生产关系；春秋时期赋税制度改革促使公田转化为私田，到战国时期奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地私有制所代替。这时，王室衰微，政权逐步掌握在新兴地主阶级的代表卿大夫手中，他们利用政权力量进行自上而下的改革、变法运动，最终废除奴隶制度包括井田制、分封制，确立封建制度包括土地私有制、中央集权体制，顺应了走向统一的趋势。这段时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，在思想上形成“百家争鸣”的局面。从历史进程上看，春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时代，故A正确。统一国家的建立是秦朝。故B错误。繁荣

13、与开放的社会是隋唐时期。故C错误。D项所述题干无体现，故D错误。故选A。7.1950-1951年，河南辉县发掘了5座战国时期的墓葬，其中1号墓出土铁器65件，农具占38件，包括锄、镰、犁铧等整套农具。从中可以得到的历史是（ ）A.铁器在农业生产中得到应用B.铁器是当时主要的随葬品C.铁器牛耕普遍应用于生产D.铁器最早出现在战国时代【答案】A【解析】本题考查我国古代农业经济中的农具的改进。从题干中获悉，河南辉县出土成套铁制农具，说明在战国时期铁制农具已经得到应用，故A符合题意。仅仅依据一座墓的出土不能得出当时的主流，故排除B。铁器牛耕普遍应用于生产是在汉朝，故排除C。铁器最早出现在春秋时期，故排

14、除D。故选A。8.春秋时期，随着新的生产工具出现，促进了深耕细作农业的发展。该时期“新的生产工具”是( )A.打制石器B.磨制石器C.青铜工具D.铁制农具【答案】D【解析】本题考查铁农具和牛耕的推广。打制石器和磨制石器是原始社会使用的工具。故AB错误。青铜工具是商朝时期使用的工具。故C错误。据学可知，春秋时期，社会经济有很大的发展，到春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。故D正确。故选D。9.下面表格反映了春秋战国时期哪一诸侯国的史实( ) 经济发展生产，经济富庶政治改革内政，任用管仲为相对外以“尊天子，攘四夷”为口号，号令诸侯A.西周B.齐国

15、C.晋国D.楚国【答案】B【解析】结合图表中“改革内政，任用管仲为相”并结合所学知识，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进行改革。这是齐国的史实。故B正确。A项不符合春秋战国时期，故排除A。CD所述内容不符合题干，故排除CD。故选B。10.他任用管仲为相，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”。这里的“他”是( )A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王【答案】A【解析】依据所学可知，齐恒公任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐恒公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。故A正确。BCD三项均不符合题意。故BCD错误。故选A。11.据记载

16、，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝贡齐国11次，朝贡晋国20次。这反映了春秋战国时期政治方面的特点是（ ）A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与秦晋结好C.周天子依附于众诸侯D.周王室地位衰落，诸侯势力强大【答案】D【解析】根据所学可知和题干可知，鲁国向齐晋两国朝贡的次数多于向周天子朝贡，且鲁国国君亲自去朝贡周天子次数较少，这样可以看出周天子在诸侯中的地位不如强大的诸侯国。故D符合题意，ABC三项说法不符合题意，故排除ABC。故选D。12.考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了（ ）A.奴隶社会的瓦

17、解 B.分封制遭到破坏 C.封建社会的形成 D.大一统的形成【答案】B【解析】本题主要考查春秋时期政治经济的变化情况.奴隶社会的瓦解,春秋时期，随着铁制农具和牛耕的使用，生产力进一步发展，井田制逐步瓦解，私田逐步扩大，新兴地主阶级产生逐步登上历史舞台，预示着奴隶制社会逐步瓦解，故排除A。分封制遭到破坏,春秋时期，西周的礼乐制度逐渐遭到破坏，诸侯国不在听从周王的命令，而材料反应的就是礼乐制度的破坏，故B正确。封建社会的形成,是战国时期才逐步形成发展，故排除C。大一统的形成,这是秦汉时期才有的历史现象，故排除D。故选B。13.史记楚世家记载，（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王

18、问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时（ ）A.尊王攘夷，大国争霸B.周室衰微，诸侯争霸C.迁都频繁，异姓反叛D.列国争战，诸侯兼并【答案】B【解析】本题考查王室衰微和诸侯争霸。题干体现的是周天子权威受到冲击，与尊王攘夷无关，故A排除。通过题干中的楚庄王（春秋五霸之一），可知这段文字说的是春秋时期的事情。楚庄王在周王所在地的近郊进行阅兵炫耀武力，有问鼎中原的意思；周王面对挑衅，无奈只能派人慰劳。可见，题干反映的是春秋时期周室衰微，诸侯争霸的情况，故B正确。题干与迁都频繁无关，故C错误。题干未涉及兼并战争，故D错误。故选B。14.“春秋无义战”反映了春秋时期诸侯争霸的目的是（ ）

19、A.阻挡北方“戎族”的南下B.保住周王室的统治地位C.获得对其他诸侯的支配权D.加快了各国统一的步伐【答案】C【解析】本题考查春秋争霸。春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期，诸侯争霸的目的是获得对其他诸侯王的支配权。故C正确。ABD三项说法错误，故排除ABD。故选C。15.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说

20、明当时的社会特点为（ ）A.奴隶社会瓦解，封建社会形成 B.春秋霸主先后相继，战国七雄同时并存C.王室衰微、大动荡、大变革 D.铁制工具和牛耕开始了普遍使用与推广【答案】C【解析】本题考查春秋的时代特征。奴隶社会的瓦解与封建社会形成是在战国时期，题干是东周，故排除A。东周时期即春秋时期，春秋诸侯国争霸先后相继，“战国七雄”是战国时期，故排除B。从题中可知，当时天子衰微，分封制崩溃，封建土地私有制出现，中国社会处在转型时期，故C正确。铁制工具和牛耕的普遍使用与推广是在汉朝，故排除D。故选C。非选择题16.阅读材料，完成下列要求。 材料一：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由

21、方伯。”史记周本纪材料二：齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，加上齐国独特的区位优势，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。七年级中国历史上册（1）根据材料一回答，春秋时期，诸侯争霸的原因是什么？整个国家处于什么状态？都有哪些“方伯”先后成为中原霸主？ （2）根据材料二，简析齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因。春秋时期诸侯争霸这一现象的出现产生了什么历史影响？ 【答案】（1）原因：由于经济、政治发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的斗争。状态：整个国家处于动荡状态。周

22、王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相称霸。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公先后称霸。（2）任用管仲为相、改革内政、发展生产、训练军队。影响：有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不断扩展；中原民族同周边民族长期交往和斗争，出现了大规模的民族融合。【解析】（1）本题考查春秋争霸，要求具备解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依材料一“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”结合所学可知原因：春秋时期有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于经济、政治发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的斗争。整个国家处于动荡状态。依材料一“齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”结合所学可知周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相称霸。主要有：齐桓公、