《落花生》教学课件(共35p)

1、 15 落花生 第1页，共36页。根根胡须入泥土，自造房子自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。第2页，共36页。第3页，共36页。同学们认识它吗？ “落花生”就是我们平时常见常吃的花生，可为什么叫它“落花生”呢？第4页，共36页。二形成子房柄一开花三子房柄钻入土里四形成果实第5页，共36页。 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地上结果，而花生却是在地上开花、花落以后地下结果的作物，所以人们叫它落花生。 花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。第6页，共36页。 一、课文围绕题目写了哪些内容，完成这个填空：（按课文顺序填空） 种花生 ( ) ( ) ( )

2、快速阅读课文，回答下列问题第7页，共36页。生 字 新 词收获 吩咐 榨油 便宜可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 茅亭 品尝 亩 第8页，共36页。 我们家的后园的有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们几个那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月 ，居然 收获了。第9页，共36页。 说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。买种、翻地、播种、浇水第10页，共36页。细读214自然段，讨论思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？2、父亲拿什么来与花生进行对比？3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?第11页，共36页。花生的味美花

3、生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处 谁能把花生的好处说出来？第12页，共36页。 花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道 . 第一次 父亲的话： 第13页，共36页。第14页，共36页。 花生 桃子、石榴、苹果 矮矮地 高高地 长在地上 挂在枝头， 不能立刻分辨 一见就生爱慕之心。第15页，共36页。 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 第二次父亲的话第16页，共36页。 人

4、要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 第17页，共36页。 对比读句子，说说两个句子有什么不同，你体会到了什么？ “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”、“那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。”第18页，共36页。“对，这是我对你们的希望。”第19页，共36页。含义： 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。第20页，共36页。 以小组为单位，分角色朗读课文中“议花生”部分，看谁读得好！齐心协力 第21页，共36页。在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。第22页，共36

5、页。具有花生品格的人：工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献第23页，共36页。起早贪黑的清洁工人第24页，共36页。风雨中的送报人第25页，共36页。我们亲爱的老师.她燃烧了自己,照亮了别人!第26页，共36页。那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。第27页，共36页。 父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。比较第28页，共36页。“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。（程度不一样）第29页，共36页。落华生许地山落花生第30页，共36页。【许地山】（18931941）现代小说家、散文家

6、， 笔名落华生。生于台湾一个爱国志士的家庭。作者简介第31页，共36页。学海拾贝 我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。 许地山 第32页，共36页。许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落华生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。第33页，共36页。总结全文课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？ （借物喻人，详略得当）（不图虚名，默默奉献）第34页，共36页。轻松作业花生

7、 洁白无瑕，纯洁高尚小草 勤勤恳恳，默默无闻老牛 牺牲自己，照亮他人蜡烛 生生不息，顽强不屈 雪 不求虚名，默默奉献1、找朋友（连线）第35页，共36页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，

8、见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优

9、点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，

10、容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，