小学英语教研组工作计划3篇

1、小学英语教研组工作计划篇1本学期小学英语教研工作以新课标精神、小学英语教学指导纲要 为指导，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开 展教学研究。提高小学英语的教学质量，根据小学英语的特点和学校 实际情况，努力提升我乡英语教师的专业水平和教学水平，进一步提 高我乡小学英语的教学质量。一、教研工作的基本思路1、把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语 教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，培养学 生的学习兴趣，重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力 上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时 开展初步的读写能力。2、进一步转变观念

2、，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂 教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进行交 际的能力。充分调动学生的学习主动性和积极性，坚持学生的评价形 式有多样性和可选择性，以学生平时参与的教学活动的表现和使用能 力为主要依据。二、提高教研质量1、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯 彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。以单元质量检测为手段， 作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。2、加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开展 好各个年级的英语课程。教师可以利用多个教学手段如：网络信息、 音像等资源,拓展学习英语的渠道,使学生爱学

3、习，防止学生厌学。3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和语言的运用能力。 根据小学生的特点创立不同的课程类型，采用歌曲。表演等教学模式, 鼓励学生大胆说英语、运用英语。三、组织多元活动，促进教师专业成长。由于我乡较为偏远，教师数量缺乏，专业老师欠缺。因此，我们 更需要促进教师的专业成长。1、尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课 活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究气氛, 为实现校教育的跨越式开展做好奠基工作。2、抓好新任英语教师的跟踪及听课指导，帮助他们尽快掌握教 学常规，提高课堂教学能力。四、具体日程安排九月份：参加襄城县教研室“小学英语作业设计及教学评

4、价”主题教研活 动十月份：六年级第一次月考质量检测十一月份：组织第一次质量检测十二月份：乡级英语课听课及其点评一月份：1、常规检查2、制定复习计划3、期末总结学期小学英语教研组工作计划篇2一、上学期工作落实情况分析：上学期我们以此为重点，并立足自己的实际确定了各年级的自定 合格率目标，即期末时三年级合格率到达85%,四年级到达85%,五 年级到达75%。在过去的一学年里，我们通过打磨课堂、加强学生学 习过程管理等措施努力实践和落实“面向全体”的要求，到期末测试时，我们有局部班级、年级完 成了自己预定的进步目标，但出现的问题仍然是班级之间、年级之间 开展不平衡，总体水平仍然不尽人意。因此，本学期

5、我们的工作目标 很明确：继续努力提高教学质量，努力落实“面向全体”的工作要求， 使我校的英语学科合格率逐步提高，让羊亭的孩子在英语学习上学有 所得。本学期结合各年级的实际情况，我们确定校内各年级的英语学 科合格率奋斗目标为：四、五年级：80-85%,三年级85%0二、具体措施计划如下：（一）做好英语教师的培养工作，切实提高教师的课程实施能力。我校三名英语教师中，两名为毕业仅一年的非英语专业教师。虽 然经过一年的历练，她们对英语教学有一定的感知，但专业成长仍需 要诸多努力。本学期对两位青年教师的培养，我们仍将立足于课堂、 立足于每周半天的英语教研活动（校本培训）。首先，我们将充分利用每周的英语教

6、研日活动时间，对英语教师 进行三个主题的校本培训活动，即：一是各年级教材的疏理、语音语 调的训练；二是基于课堂教学的环节安排的有效性研讨；三是新课标 的理念消化与实践应用。对教材及语音语调的训练主要采取跟读录音的方式进行；对新课 标的消化与实践应用主要通过再读新课标、定期检测及课堂教学展示 进行；对课堂教学环节的有效性的培训将采取分析课堂教学案例、视 频案例等方式展开。同时，由于三名教师都是学校青蓝工程成员，因此，我们将结合 青蓝工程的展示课、赛课活动等促进青年教师课堂驾驭能力的提高。止匕外，我们仍然会一起探讨管理学生学习过程的有效方法和评价 方案，使学生的学习过程得到科学、系统、有效的监管。

7、如对学生每 日朗读活动、背诵、书写活动的组织与管理，（二）继续努力改善学生的英语学习“生态”1、英语晨读“天天见”。2、家校携手，共促英语学习。“小学英语不布置家庭作业”这也使很多学生和家长无形中忽略 了英语这门课，上学期我们通过家长会促进家长对英语的关注与重视。 我们发现，只要做就会见到一点成效。因此，本学期我们将继续重视 与家长的沟通，联系尽可能多的家长关注学生的英语学习。同时，还 要有针对性地下发喜报、通报等，使家长和学生更关注英语学习。（三）分层促进，让每个孩子重拾学习信心对四五年级的学生尤其要加大对学困生的关注，通过分层要求使 其每天都能体验进步，每节课都有信心参与英语学习，逐渐积累

8、、有 所突破，实现自己的开展。分层促进的重点是“促进”的效果应实实 在在。我们将结合假期培训所学理念，将教师的情感、热情融入英语 课堂内外，做好英语教育这份答卷，使我们的英语教学质量得到切实 的提升。月份工作安排备注9月1、开好第一次组会，明确新学期工作要求教材梳理与教师语音训练2、组内英语课堂教学研讨（课标理念落实研讨）3、英语文化节工作10月,期中命题研讨.各年级学生书写展示活动11月.期中复习研讨.组内英语课堂教学研讨（课标理念落实与课堂教学有效性）12月.青年教师成长课展示.各年级学生基础知识大赛1月期末复习研讨小学英语教研组工作计划篇3一、指导思想以英语课程标准为具体指导，积极开展各

9、项教研活动，提高 小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整 体素质的提高。3、各年级积极开展英语活动或竞赛。三、具体工作。1、学科组教研活动。2、集体备课及听课（1）备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习新教材。结合 班级情况，自己构思设计教案，教案要表达出个人教学风格和实效性。 要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要表达学情分析，个 案分析及解决问题的措施，力求真实。(2)听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进， 做好听课记录。B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课 记录，并填写好听课本上的各环节的内容。四.具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。2、网络集体备课活动。3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。5、开展英语书写竞赛。6、检