幼儿园教师工作总结

1、幼儿园教师工作总结飞的是希望，收获的是充实。句意:时光飞逝，紧张、忙碌、充实和快乐都在转眼间溜走了。时间过得真快。这似乎只是小菜一碟。一学年的工作结束了。回顾这一年的经历，虽然工作很忙，但确实很忙。这是我毕业后的第一份工作。我很珍惜它，很喜欢它。我喜欢这个充满活力的团队。年龄和教学主管给了我很大的鼓励和支持。我没有学前班毕业，但我相信，只要我有这个想法，我定能做好。这是我不懈努力的动力。9月，我们来到了新的幼儿教育中心。一开始，我们不太喜欢这个新环境。一切似乎都是未知的。教室还在装修，墙壁还在设计，油漆工还在粉刷。老师和顾问们，除了每天打扫教室，不要忘记表演和准备像游击战一样的课程。因为我们的

2、信念是如此的一致，我们相信这支年轻的队伍不会输给任何人。现在幼儿教育中心已经成功落户柯桥，我也成为了幼儿园的导师和校长。看着这些成长中的孩子，我感到一种自豪。转眼间，一个学期仿佛是孩子们刚进幼儿园时的活泼声音。在这半年的集体生活中，孩子们学到了很多，各方面都取得了良好的进步。在这里，我应该整理自己的思路，总结自己过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。只有通过各种渠道不断学习，才能提高课程的教学质量，提高自身的素质和教学能力。不定期与老师分享课程总结，不断完善教学不足，通过多种方式学习孩子的知识。在本学期中，充分发挥自身的凝聚力，坚持以身作则，勇于奉献，勤奋上进。无论值勤与否，我们都要做

3、好和检查班级的工作。只有这样，其他教师才能全身心地投入到工作中，在工作中不计较个人得失，充分发挥“你有我，我有你”的团队精神，团结一致地做好课堂工作。在密切关注班级日常事务的同时，我们有目的的做着我们的工作，有组织的行动，有计划的实施，以至于吃饭、整理玩具、在班级排队等日常事务都取得了初步的成效。作为一名幼儿园教师，我知道自己在课堂上的位置，并不时与有经验的老师分享幼教课程。二、勇于改革,开拓活动领域在幼儿园幼儿早期教育中，能够积极参与课程改革的理论研究，转变自己的教育观念，引导其他教师认真探索和了解早期教育的内容和意图，根据本班幼儿的特点，积极开展主题活动和早教活动，相互补充，选择思维和选择

4、思维，建立有利于幼儿园幼儿发展的课程。例如,活动如“消防员”、“春天的雨”,“快乐马戏团”,“美味”,“我的愿望”包括勘探设备在孩子的姿势类和图画书的引入,产生大量的儿童生活环境和故事环境,并利用社会、幼儿园和家长的资源使活动生动、生动、丰富多彩，让孩子们可以在“学”中“玩”来诠释活动的主人。孩子在活动中获得了更广泛的知识，对活动的热情大大提高，让每个孩子都能进步。三、坚定的心，良好的规范，俗话说:“没有规则，很难达到一个半径”。良好的作息可以使幼儿的生活有合理的节奏，即可以有效地调节神经系统，促进身体健康，培养幼儿自助生活能力，为以后的生活和学习打下良好的基础。本学期，根据幼儿园幼儿的特点，

5、将开展以下活动，促进班级形成规律的良好氛围。在分发零食的时候，让孩子们轮流分发零食，让孩子们在这个过程中学会与他人分享故事场景。以不喜欢欺负孩子的玩具宝为例，让孩子在这种环境下学会礼貌。在活动中，教师有针对性地对幼儿个体进行“三轻”教育，即:轻说话、轻玩具、轻玩玩具;以节约为轴，教师积极配合，使各项工作的目的和节奏保持一致。目前，已经取得了一些成果。经过半年的培训，班级日常工作取得了初步成效，力争取得更大的进步。四、突出特色，创造双语教学作为一名早教老师，首先，我对自己要求严格。在“一天的生活”环节，我要努力说英语，绝不用中文。我希望我能在下个学期实现这个承诺。让孩子在英语语言环境中茁壮成长。

6、五、密切接触，增强家庭互动为了更好的做好家长的工作，除了每天的电话和短信联系外，我还建立了微信群，并在家长群中加入了相应课程的老师，在课余时间与大家分享孩子们的快乐。与其他老师一起，及时向家长反馈孩子在公园的表现。当个别孩子有特殊情况时，我要求他们必须立即打电话给父母询问和了解孩子的情况，尽快掌握孩子情况的第一手资料。家长们也认可了教师为照顾和照顾孩子所采取的一些措施。当有孩子在公园里取得一些进步时，我们会第一时间联系他们的家长，让他们配合，让孩子继续进步。XX和XX在这学期取得了很大的进步。时间在孩子的成长中流逝。我们班的孩子在各个方面都取得了不同的进步。这固然令人欣慰，但在工作的其他方面也有许多不足之处。比如在自身方面，在合作方面与其他老师有默契，在班级管理方面有时有放手一闲的感觉;在工作中，仅仅培养孩子在角落里的日常活动，提高孩子的动手操作能力，