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文档简介

1、少儿声乐教学一、歌唱的气息控制1、吸气（用口鼻吸气）用闻花香直接吸气到两肋和后腰周围2、呼气要求吸气的同时，保持吸气的动作（状态）（1）“嗨”，吓一跳，有停顿的片刻，那一片刻便是气息的控制（2）“咳”，生活中的咳嗽，肚子、小腹有一种力量，这种力量便是气息的支点，正是我们歌唱的起点。3、练习二、音乐知识学习7个小音符：1、认识音符我们的音乐之家有7个小朋友，我们来认识一下音名123唱名Doremi一根大棍子，e象只小鸭子，好象一张弓，像面小旗子，像个铁钩子，和烟斗很相似，很像长拐杖。、练习1）请你唱一唱，老师拿出一张卡片，请你最快的速度把卡片上的音符唱出来。2）摘苹果请你把苹果树上的苹果摘下来放

2、到适当的篮子里三、学习歌曲摘星星1、老师给你们讲个故事一天，有个小朋友和几个好伙伴在公园里尽情地玩，忽然，他发现了旁边一个小朋友在哭，忙跑过去，一问才知道，那个的眼睛看不见了小雨小雨滴滴答答滴滴滴滴美答放学跑来三个小娃娃美小雨小雨滴滴答答滴滴滴滴美答雨中开出一朵朵小伞花美多美丽的美小伞美花里面有三|个美小脑美袋还有六只小美脚丫美、随琴唱词、释意、表演唱、第二段歌词学习小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦美啦送你回家再送她回家美小雨小雨哗哗啦啦哗啦啦啦美啦雨中开出美朵朵友谊花美多美好的友谊美花里面盛着甜美甜的笑美还有.咱们.悄悄话5整体演唱歌曲并表演幼儿声乐教学（3）1=C4）找朋友，画连线3、认识小圆点“.”我在音符“1”的上面就唱高音1，我在音符“5“的下面微唱低音5，以此类推二、音符的时值我们小音符除了表示和记录音的高低，还可以表示和记录音的长短，因此，我们音乐之家一家人外貌不一样，脾气性格也不同。X-全音-符，老公公，说起话来慢吞吞，一下一下长又长，就像和尚在敲钟。“当-当-

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