毕业生跟踪调查服务系统

1、河南化工职业学院毕业设计（论文）毕业生跟踪调查服务系统学 号: 2011321105 姓 名: 专 业: 计算机信息管理 指导老师: 二零一三年九月摘 要：近年，毕业生的质量不仅关系到学校的教育质量、信誉和知名度，更重要的是社会衡量学校办学好坏的标准。随着高校的扩招，毕业生的数量也迅速增加毕业生的就业面临着较大的困难。刚毕业生一般没有什么工作经验，对社会的了解是有限的、缺乏的，而各大用人单位、公司对我们学院的毕业生的情况也是不大了解的。发现通过开展毕业生座谈会、发放纸质调查问卷、走访部分用人单位和校外实训基地等方式来掌握毕业生的就业动态已不适应发展的需要。在这种情况下，建立毕业生跟踪调查服务系

2、统，目的是动态掌握用人单位和毕业生对我校在人才培养方面的意见和建议，达到了解我校教育教学质量水平，及时调整专业设置和课程体系，有针对性地改进我校教育教学工作。关键字：毕业生； 调查服务； Access数据库； DreamweaverAbstractGraduates tracking service systemAbstract: In recent years, the quality of graduates is not only related to the schools education quality, credibility and reputation, more impo

3、rtant is the social measure of running school good or bad. As a result of college expansion, the number of graduates is also increasing rapidly graduates employment is facing great difficulties. Just graduates generally have no work experience, understanding of the society is limited, lack of, and u

4、nit of choose and employ persons, the company of our college graduates is also not understand. Found by conducting graduate symposium, to extend paper questionnaires, visiting part of unit of choose and employ persons and off-campus practice base way to grasp dynamic has not adapt to the needs of th

5、e development of the employment of graduates.In this case, the tracking service system, and establish graduates aim is dynamic control unit of choose and employ persons and graduates of our school in the aspect of talent cultivation of opinions and Suggestions, to understand our school education tea

6、ching quality level, adjust specialties and courses system, targeted to improve our school education teaching work.Key words：Graduates; Survey services; Access database; Dreamweaver.目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc367107998 第1章 引言 PAGEREF _Toc367107998 h 4 HYPERLINK l _Toc367107999 第2章 概述 PAGERE

7、F _Toc367107999 h 5 HYPERLINK l _Toc367108000 2.1 当前背景 PAGEREF _Toc367108000 h 5 HYPERLINK l _Toc367108001 2.2 项目设计目的及意义 PAGEREF _Toc367108001 h 6 HYPERLINK l _Toc367108002 2.3 项目设计技术的操作 PAGEREF _Toc367108002 h 6 HYPERLINK l _Toc367108003 2.4 本文的组织安排 PAGEREF _Toc367108003 h 7 HYPERLINK l _Toc3671080

8、04 第3章 系统规划和分析 PAGEREF _Toc367108004 h 8 HYPERLINK l _Toc367108005 3.1 系统总体规划 PAGEREF _Toc367108005 h 8 HYPERLINK l _Toc367108006 3.2 系统体系结构 PAGEREF _Toc367108006 h 8 HYPERLINK l _Toc367108007 3.2.1 B/S模式 PAGEREF _Toc367108007 h 8 HYPERLINK l _Toc367108008 3.3 系统开发环境及开发技术 PAGEREF _Toc367108008 h 9 H

9、YPERLINK l _Toc367108009 3.3.1 选择Windows Xp 系统 PAGEREF _Toc367108009 h 9 HYPERLINK l _Toc367108010 3.3.2选择Macromedia Dreamweaver MX PAGEREF _Toc367108010 h 9 HYPERLINK l _Toc367108011 3.4 Access数据库 PAGEREF _Toc367108011 h 10 HYPERLINK l _Toc367108012 3.5数据库驱动ODBC PAGEREF _Toc367108012 h 10 HYPERLINK

10、 l _Toc367108013 第4章 系统设计 PAGEREF _Toc367108013 h 12 HYPERLINK l _Toc367108014 4.1 系统结构分析 PAGEREF _Toc367108014 h 12 HYPERLINK l _Toc367108015 4.1.1 目标设计 PAGEREF _Toc367108015 h 12 HYPERLINK l _Toc367108016 4.1.2 系统功能结构设计 PAGEREF _Toc367108016 h 13 HYPERLINK l _Toc367108017 4.2 数据库结构设计 PAGEREF _Toc3

11、67108017 h 14 HYPERLINK l _Toc367108018 4.2.1 数据库需求分析 PAGEREF _Toc367108018 h 14 HYPERLINK l _Toc367108019 4.2.2 数据库表命名规则 PAGEREF _Toc367108019 h 15 HYPERLINK l _Toc367108020 4.2.3 数据库逻辑设计 PAGEREF _Toc367108020 h 15 HYPERLINK l _Toc367108021 第5章 系统功能的实现 PAGEREF _Toc367108021 h 17 HYPERLINK l _Toc367

12、108022 5.1 登录模块 PAGEREF _Toc367108022 h 17 HYPERLINK l _Toc367108023 5.1.1 用户登录 PAGEREF _Toc367108023 h 17 HYPERLINK l _Toc367108024 5.1.2 修改密码 PAGEREF _Toc367108024 h 18 HYPERLINK l _Toc367108025 5.2 信息查看 PAGEREF _Toc367108025 h 21 HYPERLINK l _Toc367108026 5.2.1信息查看 PAGEREF _Toc367108026 h 21 HYPE

13、RLINK l _Toc367108027 5.2.2 招聘信息浏览 PAGEREF _Toc367108027 h 23 HYPERLINK l _Toc367108028 5.3 留言板模块 PAGEREF _Toc367108028 h 23 HYPERLINK l _Toc367108029 5.3.1 我要留言 PAGEREF _Toc367108029 h 23 HYPERLINK l _Toc367108030 5.3.2 留言查看 PAGEREF _Toc367108030 h 24 HYPERLINK l _Toc367108031 5.3.3 友情链接 PAGEREF _T

14、oc367108031 h 26 HYPERLINK l _Toc367108032 5.4后台管理模块 PAGEREF _Toc367108032 h 26 HYPERLINK l _Toc367108033 5.4.1 后台管理员登录 PAGEREF _Toc367108033 h 26 HYPERLINK l _Toc367108034 5.4.2 修改密码(管理员) PAGEREF _Toc367108034 h 28 HYPERLINK l _Toc367108035 5.4.3 管理员（新用户）的管理 PAGEREF _Toc367108035 h 30 HYPERLINK l _

15、Toc367108036 5.4.4 信息检索的管理 PAGEREF _Toc367108036 h 34 HYPERLINK l _Toc367108037 5.4.5 留言板的管理 PAGEREF _Toc367108037 h 36 HYPERLINK l _Toc367108038 5.4.6 招聘信息的管理 PAGEREF _Toc367108038 h 37 HYPERLINK l _Toc367108039 结论 PAGEREF _Toc367108039 h 39 HYPERLINK l _Toc367108040 致谢 PAGEREF _Toc367108040 h 40 H

16、YPERLINK l _Toc367108041 参考文献 PAGEREF _Toc367108041 h 41第1章 引言目前国内比较优秀的此类网站不胜枚举，最为突出的有“中国高校毕业生就业信息服务网”与“北京大学毕业生就业信息服务网”。近年来，毕业生的就业问题已成为高等教育评价工作的中心。在大学生就业难的现状面前，指导毕业生就业最佳前提就是动态掌握毕业生的就业信息，做好毕业生的就业跟踪调查。随着高校的扩招，毕业生的数量也迅速增加，发现通过开展毕业生座谈会、发放纸质调查问卷、走访部分用人单位和校外实训基地等方式来掌握毕业生的就业动态已不适应发展的需要。各高校迫切需要改进毕业生就业状态的监测方

17、法，运用现代信息技术和方法建立大学毕业生就业跟踪调查系统。建立这样的系统，对于分析中国市场经济条件下对人才的需求现状和发展趋势，推动高校教学内容和课程体系的改革，为高等教育宏观决策提供依据等方面具有重要的现实意义。毕业生跟踪调查服务系统，是为高校毕业生提供跟踪调查信息化服务的公益性网站，它的建设目标是以网站为枢纽，运用统一数据交换标准，适时的数据更新，分工协作的信息收集发布机制，形成毕业生跟踪调查服务系统，为广大高校毕业生和各类用人单位提供求职和招聘的信息化平台，同时以此为依托，构建高校毕业生跟踪调查服务管理检测网络，为高等学校的专业设置、人才配置等提供准确的决策依据。第2章 概述2.1 当前

18、背景国际互联网是集现代通信技术、计算机技术为一体的世界上最大的计算机互联网络。相对报刊、电视、广播，互联网被称为第四媒体。由于具有许多传统媒体无法比拟的优势。互联网已迅速发展成为一个连通全球近200个国家的千万台主机的巨大网络，而且还在以惊人的速度迅猛增长。中国的互联网虽然起步稍晚，但经过多年的发展建设，现在已拥有几亿用户，国内众多的企业、商家纷纷在互联网上申请域名、建立自己的网站，以对企业形象和产品进行宣传。目前国内比较优秀的此类网站不胜枚举，最为突出的有“中国高校毕业生就业信息服务网”与“北京大学毕业生就业信息服务网”。它们主要包括了“求职”、“招聘”、“新闻”、“企业介绍”、“政策”、“

19、咨询”六大板块。分别为毕业生提供就业的各类信息帮助，属于非常优秀的网络资源站。通过对这些优秀网站的学习研究为本设计提供了一个很好的参考平台。近年来，毕业生的就业问题已成为高等教育评价工作的中心。在大学生就业难的现状面前，指导毕业生就业最佳前提就是动态掌握毕业生的就业信息，做好毕业生的就业跟踪调查。随着高校的扩招，毕业生的数量也迅速增加，发现通过开展毕业生座谈会、发放纸质调查问卷、走访部分用人单位和校外实训基地等方式来掌握毕业生的就业动态已不适应发展的需要。各高校迫切需要改进毕业生就业状态的监测方法，运用现代信息技术和方法建立大学毕业生就业跟踪调查系统。建立这样的系统，对于分析中国市场经济条件下

20、对人才的需求现状和发展趋势，推动高校教学内容和课程体系的改革，为高等教育宏观决策提供依据等方面具有重要的现实意义。毕业生跟踪调查服务系统，是为高校毕业生提供跟踪调查信息化服务的公益性网站，它的建设目标是以网站为枢纽，运用统一数据交换标准，适时的数据更新，分工协作的信息收集发布机制，形成毕业生跟踪调查服务系统，为广大高校毕业生和各类用人单位提供求职和招聘的信息化平台，同时以此为依托，构建高校毕业生跟踪调查服务管理检测网络，为高等学校的专业设置、人才配置等提供准确的决策依据。2.2 项目设计目的及意义目的：毕业设计（毕业生跟踪调查服务系统）的主要目的是培养学生综合运用所学的知识与技能分析与解决问题

21、的能力，并巩固和扩大学生的课堂知识。毕业设计（毕业生跟踪调查服务系统）要求学生学会查阅、使用各种专业资料、网上资源，并以严肃认真、深入研究的工作作风完成设计任务，促使学生向工程技术人员转变。要求学生学会使用基于WEB的网络数据库，认识网络数据库在网站信息组织中的作用。意义：建立毕业生跟踪调查服务系统是高职教育按需办学的要求，是高职教育质量评估体系的重要内容。对毕业生进行跟踪调查服务，系统了解毕业生就业后的政治思想表现、道德水平、业务素质、创新能力和工作状况，是实事求是地检验学院教育质量的一项重要措施。通过跟踪调查分析，可以比较真切地反映出本专业思想政治教育、行为管理、理论和实践教学以及综合素质

22、培养等教育各环节的实际效果，从而为专业教育教学改革提供可靠依据，对明确教改方向、改进专业教学工作都是十分有利的。以计算机网络技术为核心的毕业生跟踪调查服务系统，利用计算机网络技术方便、快捷的特点，实现网上查看，更新信息的功能，为毕业生提供了一种信息较为完全的环境。为此，毕业生调查服务系统的建立具有现实意义已近可实施性。2.3 项目设计技术的操作（1）运用Access数据库，完成系统需要的各个信息的完善。（2）学习了网站页面的制作与动态网站的实现方式，运用Dreamweaver软件，搭建基本框架，完成各个基本页面的布局。（3）深入学习了数据库的原理与编程方法，调用Access数据库，实现各个页面

23、的功能。（4）做好各个页面间的链接，使本系统井然有序，更好的呈现出本系统的特色优势，从而设计与实现了“毕业生跟踪调查服务系统”这一网站项目。2.4 本文的组织安排为了更好凸显毕业生跟踪调查服务系统的优势，本文分为五章，介绍分别如下：第一章：简单介绍建立毕业生跟踪调查服务系统的必要性（背景）第二章：对毕业生跟踪调查服务系统浅层次的探讨（概述）第三章：毕业生跟踪调查服务系统的体系结构第四章: 毕业生跟踪调查服务系统的设计第五章: 毕业生跟踪调查服务系统实现功能的具体介绍以及尾声的致谢等第3章 系统规划和分析3.1 系统总体规划根据各类高校毕业生就业信息系统的发展情况，了解和参考了相关的毕业生跟踪调

24、查系统。该系统结合工作的实际需求，需具备以下功能要求。学生端学生通过用户名和密码登录到系统后，在首页会显示信息检索、修改密码、留言板和最新的就业信息。学生可以浏览基本信息、修改密码以及通过留言板发表自己的建议等。学校端（管理员）学校端（管理员）可以对学生的信息进行添加、修改、删除操作，可以对留言板进行管理，也可以添加新的管理员用户等确定具有独立功能的网站页面结构和主要相关模块，使用ACCESS建立相关数据库（考虑到机器的移植性，尽量不使用本机的DSN），编写访问数据库的ASP页面，能完成相关的数据库操作（录入、修改、查询删除等功能）。（3）退出3.2 系统体系结构3.2.1 B/S模式B/S结

25、构模式，是基于Internet/Intranet的结构模式，分为三层，第一层为表示层，用户通过浏览器完成和后台的交互及最终查询结果的输出功能。第二层为具有ODBC接口的WEB服务器，属功能层，主要利用服务器完成客户的应用功能。第三层为数据层，根据客户的请求独立地进行各种运算。即前台客户端采用浏览器，中间件服务器为Web服务器，后台为数据库服务器。此种结构由客户端在Web页面发出请求至Web Sever，再由Web Sever向数据库服务器发出请求，而最后中间件服务器接受到数据库服务器的应答后，最终返回给客户端的仍然是页面形式。这样实现了客户端不直接和数据库服务器发生关系，保证了数据安全性。3.

26、3 系统开发环境及开发技术3.3.1 选择Windows Xp 系统操作系统是软件的核心，又称为操作平台。Windows XP 提供了一个可伸缩的高性能平台，用于运行基于 Windows 的新一代强大应用程序。这种平台的体系结构可以更有效地处理海量数据，最高可支持 16 TB 的虚拟内存。使用 64 位的 Windows，应用程序可以将足够多的数据预加载到虚拟内存中，以便 Itanium 处理器快速访问这些数据。这种特性减少了将数据载入虚拟内存，以及查找读取数据并将数据写入数据存储设备所花费的时间，因此可使应用程序运行地更快、更高效。使用Xp系统的好处：具有稳定性、比较廉价、兼容性好等。3.3

27、.2选择Macromedia Dreamweaver MXDreamweaver 作为Macromedia公司出品的网页制作“三剑客”之一。被Macromedia定义为可视化的工作环境，用它来创建更直观和更多响应的丰富的Internet内容和应用程序。其中运用Dreamweaver MX整合的可视化布局工具和Home site的代码编辑工具实现对代码和设计的全面控制。它可以在一个统一的集成环境中完成静态页面和网络应用的制作。Dreamweaver 一向以“所见即所得”著称，同时也向网页开发领域迈出了坚实的一步，开始支持ASP.NET，Cold Fusion MX和PHP脚本，同时对ASP,JS

28、P脚本的支持也做了诸多的改进。当然，在设计方面Dreamweaver MX也不是停步不前，界面的改良可以说是大刀阔斧，完全与Firework，Flash的界面达到了统一。Dreamweaver MX 将继续成为专业设计人员的最佳选择。Dreamweaver MX辅助我们完成特定脚本的编制工作，或者通过可视化的方式替我们添加一些特定的脚本。3.4 Access数据库Access以它自己的格式将数据存储在基于Access Jet的数据库引擎里。它还可以直接导入或者链接数据(这些数据存储在其他应用程序和数据库)。Access有强大的数据处理、统计分析能力，利用access的查询功能，可以方便地进行各

29、类汇总、平均等统计。并可灵活设置统计的条件。利用Access，提高了工作效率和工作能力。 Access用来开发软件，比如生产管理、销售管理、库存管理等各类企业管理软件，其最大的优点是：易学！非计算机专业的人员，也能学会。实现了管理人员（非计算机专业毕业）开发出软件的“梦想”，从而转型为“懂管理+会编程”的复合型人才。Access拥有的报表创建功能能够处理任何它能够访问的数据源。Access提供功能参数化的查询，这些查询和Access表格可以被诸如VB6和.NET的其它程序通过DAO或ADO访问。在Access中，VBA能够通过ADO访问参数化的存储过程。与一般的CS关系型数据库管理不同，Acc

30、ess不执行数据库触发，预存程序或交互式登录操作。Access 2010包括了嵌入ACE数据引擎的表级，触发和预存程序，在Access 2010中，表格，查询，图表，报表和宏在基于网络的应用上能够进行分别开发。3.5数据库驱动ODBCODBC全名是“Open Data Base Connectivity”,它是微软公司所发展出来的跨平台应用程序接口。主要的功能是让不同的数据库能够有一个共通的接口来沟通。在这个结构里，应用程序连接到ODBC驱动程序，而驱动程序则查找适合的ODBC驱动程序，再连接到数据库。这个结构的优点是可以让应用程序的开发更具弹性，DSN(Date Source Name)即数

31、据源名称。我们知道，ODBC是一种访问数据库的方法，只要系统中有相应的ODBC驱动程序，任何程序就可以通过ODBC操纵驱动程序的数据库。我们根本不用知道这个数据库是放在哪里的。我们只要写出SQL语句，ODBC驱动程序就会帮我们做一切事情。我们在给ODBC驱动程序传SQL指令时，即是用DSN来告诉它到底操作的是哪一个数据库。如果数据库的平台变了，比如我们改用了SQL Server的数据库，只要其中表的结构没变，我们就不用改写我们的程序，只要重新在系统中配置DSN就行了。由此可见，DSN是应用程序和数据库之间的桥梁。本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access D

32、river(*.mdb,*.accdb)。第4章 系统设计4.1 系统结构分析毕业生跟踪调查服务系统分前台设计（毕业生跟踪调查服务系统主页信息的浏览）和后台管理（用户管理系统的建立）两部分来建立。毕业生跟踪调查服务系统主要体现:1.学校对最新信息动态的发布（后台管理）。2.对毕业生基本信息的调查。3.毕业生基本信息浏览、更新。为此，毕业生跟踪调查服务系统分为两大部分。即：学校和学生这两部分。可以分为四个系统：用户登录系统：运用ACCESS数据库与Dreamweaver 的连接从而判断用户的访问权限（毕业生基本信息的查询、更新、修改）。站内信息系统：个人在登录了本系统之后，可以浏览系统发布的就业

33、指导等最新信息动态。 留言系统：可进行留言以及查看留言，提出您宝贵的改进意见及建议。管理员管理系统：管理员可以对个人用户的信息进行查看和审核，如果不符合本系统的规定，管理员有特殊的权限可以删除该个人用户。通过用户登录系统、站内信息系统、留言系统和管理员管理系统这四个系统来实现用户的登录以及用户登录成功后，站内基本信息的浏览、查询、更新和学校对最新动态信息的发布等功能。毕业生跟踪调查服务系统不但很好地实现了上述模块的功能，而且添加了必要的招聘信息浏览模块使之更具实用意义。4.1.1 目标设计毕业生跟踪调查服务系统实现功能如下：1 用户登录输入用户名或密码，通过系统的检测从而判断用户是否正确。 2

34、 站内信息的检索（1）登录成功后，查看信息的检索（2）修改密码（3）招聘信息的浏览3 留言板（1）留言板的设置（实现留言的功能）（2）查看留言4 管理员（1）信息检索（查看、修改、删除）（2）留言板（查看、删除）（3）新用户的添加、删除（4）招聘信息的浏览4.1.2 系统功能结构设计毕业生跟踪调查服务系统主要用于毕业生和学院信息的查询等功能，它们的功能分别概述如下：用户登录：主要进行用户的审核和用户登录。站内信息的检索：用户登录成功后，可以查看信息、修改密码、招聘信息的浏览、可以进行留言，提出您宝贵的改进意见及建议。管理员模块：管理员登录成功后，可以对用户和站内信息进行管理，有添加、修改和删除

35、信息，删除用户的权限，以及对留言板的查看和删除的权限。如图 系统功能结构图：用户登录（学校管理员）退出系统毕业生跟踪调查服务系统用户登录（学生）站内信息学生信息信息查看信息更新信息删除信息查看信息更新信息删除信息查看信息更新信息查看信息更新学生信息站内信息图 系统功能结构图4.2 数据库结构设计 根据毕业生跟踪服务跟踪系统功能设计要求和模块划分，本系统的数据库主要有：用户登录（管理员登录）信息、学生基本信息、留言表信息。4.2.1 数据库需求分析 数据项和数据结构如下：用户登录（管理员登录）信息：ID（自动编号）、用户名（管理员）、密码学生基本信息：ID（自动编号）

36、、姓名、专业、班级、身份证、QQ、电话、邮箱、政治面貌、贷款情况、就业单位地址、家庭住址留言表信息: ID（自动编号）、留言人姓名、留言内容、留言时间4.2.2 数据库表命名规则在进行数据库，建表之前，需要对数据表命名，数据字段命名以及各个数据库对象命名制定一套规则。这样在访问数据库的时候就比较清楚明白了，有助于程序更加规范化。以下介绍一种命名规则：所有命名一律使用英文或拼音，如果英文太长可以适当地缩写。（1）数据表：所有数据表名小写，各个单词之间使用“_”来分隔。尽量使用完整的单词。（2）数据表字段：所有字段小写，各个单词见使用“_”来分隔，尽量使用完整的单词。字段中在表名中已经包含的信息无

37、需重复。4.2.3 数据库逻辑设计用户登录表，如表1所示：字段名称数据类型说明ID自动编号自动编号Yonghu文本用户登录名Password文本密码表1 用户登录表（2）学生基本信息表，如表2所示：字段名称数据类型说明ID自动编号自动编号stu_Name文本姓名Zhuanye文本专业Banji文本班级stu_ID文本身份证号QQ数字QQ号Zzmm文本政治面貌Dk文本是否贷款Hdk文本贷款是否归还完毕Tell文本电话Mail文本邮箱Jiuye文本就业地址Zhuzhi文本家庭住址表2 学生基本信息表留言信息表，如表3所示：字段名称数据类型说明ID自动编号自动编号stu_Name文本留言人姓名dem

38、o备注留言内容Time日期/时间留言时间表3 留言信息表第5章 系统功能的实现5.1 登录模块5.1.1 用户登录进入毕业生跟踪调查服务系统时，需用户登录，经系统自身审核正确后，方可进入系统首页界面。登录界面如图5.1.1所示：图登录界面通过输入用户名和密码向系统提交信息，这里涉及到数据库的链接与操作。具体过程如下： 窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)） 打开Dreamweaver软件，新建一个动态页（ASP VBScript），插入一个表单，在表单内建立一个3行2列

39、的表格（如图所示）。服务器行为用户身份验证登录用户在“登录用户”对话框中设置好内容即可。如果用户名或密码有误，系统即将跳至“用户登录失败”界面。用户登录失败界面如下图所示：图 用户登录失败界面5.1.2 修改密码用户登录成功后，直接跳转至毕业生跟踪调查服务系统首页界面。用户可以在首页界面中实现信息查看、留言板留言信息查看、进行留言、招聘信息浏览、后台管理（管理员权限）和退出的功能。如图所示：图 首页界面如图首页界面所示，首页展示出了四个功能列表。其中第五个修改密码功能实现的界面如图所示：图5.1.

40、2.2 修改密码界面系统修改密码功能的实现，设计Access数据库的动态变化，具体操作过程如下： 窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)） 新建一个动态页（ASP VBScript），插入一个表单，在表单内建立一个3行2列的表格（如图所示）。 服务器行为更新记录在“更新记录”对话框中设置好内容即可。如果用户修改密码成功后，页面即将调至有“密码修改成功”的界面，如图所示： 密码修改成功界面修改密码成功界面中，设置“请重新登录”超链接，实现用户修改

41、密码成功后需重新返回登录界面重新登录的功能。5.2 信息查看5.2.1信息查看如图首页界面所示，首页展示出了四个功能列表。其中第二个信息查看功能实现的界面如图所示：图 信息查看用户登录成功后，可以进行信息查看的操作。信息查看功能的实现，即将Access数据库中的学生信息依次以列表形式呈现出来，操作过程如下： 窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)）。 新建一个动态页（ASP VBScript），建立一个12行2列的表格，在表格的第1列分别输入表

42、头字段:姓名、专业、班级等13个字段名。 绑定记录集（查询）记录集（查询）对话框中表格选择“学生进本信息表”将记录集（查询）各个字段一次按顺序拖至表格的第2列即可。 选中表格第2列服务器行为重复区域在“重复区域”对话框中设置好内容即可（这里重复记录为1条）。 服务器行为记录集分页依次设置好“第一页”、“前一页”、“下一页”、“最后一页”即可。5.2.2 招聘信息浏览招聘信息浏览主要实现为毕业生提供招聘信息的功能。招聘信息界面如图所示：如图 招聘信息界面5.3 留言板模块5.3.1 我要留言用户登录系统成功后，可以进行留言或留言查看功能的实现。留言板模块中的“我要留言

43、”，实现的是用户可以留言的过程，即：用户留言成功后，用户留言的内容已加载到Access数据库中。我要留言界面如图所示：图 我要留言界面我要留言功能的实现，具体步骤如下：窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)）。 新建一个动态页（ASP VBScript），插入一个表单，在表单内建立一个3行2列的表格（如图所示）。 服务器行为插入记录在“插入记录”对话框中设置好内容即可。 左上角设置一个“留言查看”超链接，方便查看最新留言信息。5.3.2 留言查

44、看用户登录系统成功后，可以进行留言或留言查看功能的实现。留言板留言查看，实现的是用户可以查看留言内容的过程，即：将已加载到Access数据库中的用户留言的内容，以列表形式呈现出来。留言查看界面如下图所示： 图 留言板查看留言班查看功能的实现，具体步骤如下： 窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)）。 新建一个动态页（ASP VBScript），建立一个2行3列的表格，在表格的第1行分别输入表头字段:姓名、留言内容、时间三个字段名。 绑定记录集（查询）记录集（

45、查询）对话框中表格选择“留言信息表”将记录集（查询）各个字段一次按顺序拖至表格的第2行即可。 选中表格第2行服务器行为重复区域在“重复区域”对话框中设置好内容即可（这里重复记录为5条）。 服务器行为记录集分页依次设置好“第一页”、“前一页”、“下一页”、“最后一页”即可。左上角设置一个“我要留言”超链接，方便用户进行留言。5.3.3 友情链接毕业生跟踪调查服务系统中，每个页面都有友情链接和版权设置。友情链接中包含的内容有：河南化工职业学院、学校简介、招聘信息、求职信息四个超链接。友情链接效果图如图所示：图 友情链接5.4后台管理模块5.4.1 后台管理员登录管理员通

46、过后台登录，进入后台管理系统。（后台登录与系统用户登录操作步骤类似）后台登录界面如图所示:图 后台登录界面后台登录成功后，页面将跳转至“后台登陆成功”界面（如图所示），反之登录失败，将挑转至“后台登录失败”界面（如图所示）。图 后台登录成功界面图 后台登录失败界面5.4.2 修改密码(管理员)在后台管理系统中，管理员可以对用户密码进行修改。（操作过程与普通用户修改密码方法类似）修改密码界面如图所示：如图 修改密码界面管理员修改密码成功后，页面将跳转至后台管理用户浏览的界面，如图5.4

47、.2.2所示：图 后台管理用户浏览管理员通过后台管理用户浏览界面，可以对管理员用户进行添加、修改、删除的操作。具体操作过程如下： 窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)）。 新建一个动态页（ASP VBScript），建立一个2行5列的表格，在表格的第1行分别输入表头字段:用户名和密码两个字段名（适当的合并单元格，效果如上图所示）。 表格的后三列输入“添加”、“修改”、“删除”三个字段名。 绑定记录集（查询）记录集（查询）对话框中表格选择“用户信息表” 选中

48、“添加”字段服务器行为转到详细页面设置好转到详细页面对话框中的内容即可（设置好需跳转的页面）。 绑定记录集（查询）记录集（查询）对话框中表格选择“用户信息表”将记录集（查询）各个字段一次按顺序拖至表格的第2行即可。 选中表格第2行服务器行为重复区域在“重复区域”对话框中设置好内容即可（这里重复记录为5条）。 服务器行为记录集分页依次设置好“第一页”、“前一页”、“下一页”、“最后一页”即可。 添加管理员（新用户）界面如图所示 分别选中“修改”、“删除”两字段，重复上面步骤，重要的是要设置好需要跳转的“修改页面”和“删除页面”。“修改页面”和“删除页面”的界面图如图和

49、图 所示：5.4.3 管理员（新用户）的管理管理员登录后台系统成功后，可以进行新用户的添加。添加管理员（新用户)的界面如图所示图 添加管理员（新用户)的界面添加管理员（新用户)功能的实现，即：添加管理员（新用户)成功后，添加的新内容已加载到Access数据库中。操作过程如下：窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)）。 新建一个动态页（ASP VBScript），插入一个表单，在表单内建立一个3行2列的表格（如图所示）。 绑定记录集

50、（查询）记录集（查询）对话框中表格选择“用户信息表”将记录集（查询）各个字段一次按顺序拖至表格的第2行即可。 服务器行为插入记录在“插入记录”对话框中设置好内容即可。 右下角设置一个“不添加，请返回”超链接，方便返回至台管理用户浏览界面（有利于页面的有序排列）。管理员登录后台系统成功后，可以进行新用户的修改。修改管理员（新用户)的界面如图所示:图 修改管理员（新用户)的界面修改管理员（新用户)功能的实现，即：修改管理员（新用户)成功后，修改的新内容已加载到Access数据库中（原数据库的信息已更新）。具体操作如下： 窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统D

51、SN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)）。 新建一个动态页（ASP VBScript），插入一个表单，在表单内建立一个3行2列的表格（如图所示）。 绑定记录集（查询）记录集（查询）对话框中表格选择“用户信息表”将记录集（查询）各个字段一次按顺序拖至表格的第2行即可。 服务器行为更新记录在“更新记录”对话框中设置好内容即可（将更新后需跳转的页面设置为“台管理用户浏览”的界面，方便用户及时查看更新的信息内容）。 右下角设置一个“不更新，请返回”超链接，方便返回至台管理用户浏览界面（有利于页面的有序排列）。管理员登录后台系统成

52、功后，可以进行新用户的删除。删除管理员（新用户)的界面如图所示:图 删除管理员（新用户)的界面删除管理员（新用户)功能的实现，即：删除管理员（新用户)成功后，删除的新内容已加载到Access数据库中（选中的原数据库的信息，已删除）。具体操作如下： 窗口数据库添加数据源名称（本次设计所使用的是系统DSN，数据库驱动程序是Microsoft Access Driver(*.mdb,*.accdb)）。 绑定记录集（查询）记录集（查询）对话框中表格选择“用户信息表” 新建一个动态页（ASP VBScript），插入一个表单 服务器行为动态文本动态文本对话框，选择“Yong

53、hu”为主字段名，即：以用户名为主，进行删除。 插入表单按钮（将“提交”设置成“删除”） 服务器行为删除记录在“删除记录”对话框中设置好内容即可（将删除后需跳转的页面设置为“台管理用户浏览”的界面，方便用户及时发现因删除而减少的信息内容）。 右下角设置一个“不删除，请返回”超链接，方便返回至台管理用户浏览界面（有利于页面的有序排列）。5.4.4 信息检索的管理管理员登录后台系统成功后，除了可以对用户进行管理（添加、修改、删除）还可以对毕业学生信息进行管理（添加、修改、删除）。学生信息检索界面如图所示：图 学生信息检索界面管理员通过学生信息检索界面，可以对学生信息进行

54、添加、修改、删除的操作。添加学生信息界面如图所示：图 添加学生信息界面添加学生信息功能的实现操作过程与上面添加管理员（新用户）的过程类似。修改学生信息界面如图所示：图 修改学生信息界面修改学生信息功能的实现操作过程与上面修改管理员（新用户）的过程类似。删除学生信息界面如图所示：图 删除学生信息界面删除学生信息功能的实现操作过程与上面删除管理员（新用户）的过程类似。5.4.5 留言板的管理管理员登录后台系统成功后，还可以对留言板信息进行管理（删除）。后台删除留言板的界面如图所示：图 删除留言板的界面删除留言板信息功能的实现操作过程与上面删除管理员（新用户）的过程类似。5.4.6 招聘信息的管理管理员登录后台系统成功后，还可以对招聘信息进行管理（删除）。可根据后台管理员的需要对招聘信息进行一系列的操作。后台招聘信息管理界面如图所示：图 后台招