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文档简介
1、中国古代政治制度的变革 教学目标: 1.理解专制主义中央集权制度的含义,了解古代专制主义中央集权制度的发展演变。 2.归纳从秦汉到明清中央和地方政治体制演变的基本史实,把握古代政治制度的基本特点。 3.了解古代用人方式与选官制度的发展沿革。 知识整合: 一、专制主义中央集权制度(我国封建社会的基本政治制度) 1、内涵 专制主义中央集权制度是我国封建社会的基本政治制度。包括专制主义和中央集权制。 君主专制是指决策的方式,中央集权是指一种政治体制,两者的结合构成了我国古代政治制度的基本特点。君主专制强调君主个人权力至高无上,国家大事由其人独断。中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央,地
2、方受命于中央,地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力,强调中央对地方的统治。 3、发展演变 秦朝确立、西汉巩固、隋唐完善、元朝发展、明清强化并渐趋衰弱。 4、发展趋势 一是不断改革中央行政结构,不断地削弱相权,以加强皇权。 二是不断改革地方行政结构,加强中央对地方,特别是对边疆地区的严密管辖,在元明清三朝,再没有出现过国家大分裂。 三是对人们思想的控制日益加强,明朝的八股取士制度和清朝的文字狱就是典型的表现。 5、构成 君主专制中央集权制度包括皇帝制度、中央官制、选官制度、和地方行政制度。 6、评价 (1)积极作用:有利于多民族封建国家的巩固 和发展,有利于抵御外来侵略,维护国家的统一和领土
3、的完整。能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动,有利于社会经济的发展。在统一的社会环境下,有利于民族大融合,有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高,使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。 (2)消极影响:君主专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现,成为阻碍历史发展的因素。在思想方面独尊一家箝制了人们的思想,文化专制,阻碍中国科学技术的发展。在明清时期,严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展。二、选官制度 选官制度是保证封建制度的重要举措,历代统治者对此极为关注;选拔标准由家世、财产逐渐发展到才学,形式日益严密,选拔标准逐步趋向公平、客观。 1、秦国 按军功授爵,打破了奴隶
4、主贵族世袭爵位的制度。 2、魏晋:实行九品中正制,注重门第出身。 3、科举制 (1)历史沿革 隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时,始建进士科,科举制形成;唐朝继承和完善科举制度:贞观年间,增加考试科目,以进士、明经两科为主;武则天时,增加科举取士的人数,首创武举和殿试;开元年间,任用高官主持考试,提高科举考试地位,后成定制。 明朝沿袭了前代科举取士制度。为严厉控制士人的思想,科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题,而且只准用程、朱理学的观点,不许发挥个人见解;答卷的文体,有严格的规定,分八个部分,称为“八股文”。八股取士制度,严重地束缚了人们的思想。 20世纪初,由于国
5、内形势的剧变,封建科举制度已不适应形势的需要。1905年,清政府废除了科举制度。 (2)评价 积极作用: A.开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面; B.广大庶族地主通过科举入士做官,给封建政权注入了生机和活力; C.选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利于形成高素质的文官队伍; D.读书考试做官三者联系,把权、位与学识结合起来,营造了中华民族尊师重教的传统,刻苦勤奋读书的氛围;E.促进了文学的繁荣,如唐以诗赋取士,促进唐诗繁荣。 消极作用: A.明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚应考者,使许多知识分子不讲实际学问
6、或束缚了知识分子的思想; B.八股取士所带来的脱离实际的学风,对学术文化的发展产生了极为消极的影响; C.清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展,是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一; D.科举制度不利于知识创新,更不利于创新人才的培养。 E.明清八股取士为封建统治者培养的忠实奴仆,严重桎梏了人才的成长,是统治者加强专制主义皇权统治的重要手段。 三、中央官制 1、历史沿革 (制度的创新) (1)秦朝: 秦朝统一全国后,在中央设丞相、太尉和御史大夫,分别管理行政、军事和监察。(丞相帮助皇帝处理全国政事;御史大夫执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,兼理国家监察事务;太尉负责管理军事。) (2)隋唐:三省
7、六部制由隋文帝首创,唐太宗时进一步明确了三省的职权。中书省(决策)负责草拟和颁发皇帝的诏令,门下省(审议)负责审核政令,尚书省(执行)负责执行国家的政令。三省的长官都是宰相。三省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,具体负责各项行政事务。 (3)元朝:在中央,设置了管理全国政务的中书省,增设宣政院,专门负责对全国佛教事务和藏族地区军政事务的管理。 (4)明朝:明太祖裁撤中书省,废除了丞相制度,把中央行政权分属六部。皇帝直接管理国家政事,并下令以后不许再设丞相这一职务。从制度上集君权与相权于一身,保证了皇帝的专制独断。三省制度结束后,设立殿阁大学士参与决策,逐步形成内阁制度。 (5)清朝: 清初,中央
8、机构大体采用明朝制度,设内阁,置六部,但保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。凡军国大事都由议政王大臣会议决定,皇权受到限制。雍正时设军机处,军国大事全凭皇帝裁决,军机大臣只是跪受笔录后加以传达执行,地方军政首脑直接听从皇帝指挥,君主专制制度走向顶峰。2、规律与技巧 从三公九卿到三省六部再到明清废丞相设内阁和军机处,反映出古代相权削弱,皇权加强的发展趋势。 四、皇帝制度 公元前221年,秦兼并六国。秦王嬴政自称始皇帝,并规定皇帝拥有至高无上的权力,凡行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。从此,皇帝成为我国封建时代历代王朝最高统治者的专称。 从秦始皇起,皇帝的特权从制度上进一步明确。明代,皇帝
9、废除宰相制度直接统管政府,并建立庞大的宦官机构和厂卫制度,实行专制特务统治,皇帝制度走向极端。在19世纪末的维新变法运动中,资产阶级维新派主张以君主立宪政体代替君主专制政体。资产阶级革命派则主张推翻君主专制制度,实行民主共和制度。1912年,随着辛亥革命的胜利,中华民国的建立,统治中国两千多年的君主专制制度寿终正寝。 五、古代监察制度(历史沿革) 中央设御史,监察百官,历朝沿用,但地方监察制有一些变化。 秦:中央设御史大夫。 明:增设厂卫特务机构,监视百官与平民。 六、地方行政制度 1、历史沿革 (制度的创新) 分封制(我国奴隶社会的基本政治制度):周王把一定的土地和人民,分别授予王室、功臣和
10、先代贵族,建立诸侯国。春秋战国时期,诸侯争霸,分封制瓦解。在分封制下,被封者的爵位和领地等都是世袭的。他们虽然对上承担一定的义务,但独立性很大,实际上是一个独立的王国。在中央政权力量衰弱的时候,被分封者就称霸一方,形成割据称雄的局面。 郡县制:战国时期,商鞅“废分封,行县制”。秦统一全国后,郡县制在地方普遍推广,分封制被废除,奠定中国地方行政制度的基础;西汉初年的地方统治体制是“郡国并行制”,通过汉武帝的“推恩令”“附益之法”,“郡国并行”之制名存实亡,地方行政制度复归为郡县制;东汉的地方行政区划由郡县两级转变成州、郡、县三级制。 行省制:元朝在地方设置行中书省,简称行省或省,后来发展成为地方
11、行政区的名称,初步奠定了明清乃至今天省区的规模,行省制度对后世产生了深远的影响;设宣政院管辖藏族地区事务,西藏地区正式成为我国领土的一部分;设澎湖巡检司,管辖澎湖与琉球(今台湾)。 金奔巴瓶制度:清朝确立了对西藏宗教领袖达赖和班禅的册封制度及其继承人灵童“转世”的金瓶掣签制度,同时确立了驻藏大臣制度,加强了对西藏的管辖,对后世产生了重要的影响。 2、分封制、郡县制与行省制的比较 相同点: 都属于统治和管理地方的行政制度; 目的都是巩固统治; 结果都产生了一定的积极影响; 对后世都产生了重大影响。 不同点: 时代:分封制产生与奴隶社会,盛行于西周;郡县制与行省制都产生于封建社会,郡县制几乎盛行于整个封建社会,行省制确立并盛行于元朝。 地方与中央的制约关系及其地方权力的大小:在分封制下,被封者的爵位和领地等都是世袭的。他们虽然对上承担一定的义务,但独立性很大,实际上是一个独立的王国。在中央政权力量衰弱的时候,被分封者就称霸一方,形成割据称雄的局面。在郡县制下,郡、县长官都是由君主任命,可以随时撤换或调动,郡、县两级政府都是中央的派出机构,权力集
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