2019年学术总监年终述职报告

1、2019年学术总监年终述职报告能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守教师行为规范，牢固树立服务意识:服务学生、服务教师、服务学校。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，以身作则，要求别人先做，努力成为校长的好助手，老师的好帮手。二.个人教学工作:1.作为学校的中层干部，教学不应该放松，而应该发挥主导作用。作为一名九年级的数学老师，我坚持贯彻新课程理念，科学教学。课前反复研读教材，阅读参考书；根据学生的实际情况，做好每一课的准备和授课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。再加上这个班学生多，学生有基础书。资优生的饭局和差生的辅

2、导”这一年来，教学时间和任务和其他人一样，但我并不后悔。2.注重课堂教学效果。在教学中注重重点，突破难点，积极开拓教学思路。业余时间虚心向王校长、董晓玲老师、钟宣衡老师等有经验的老师请教经验，尝试将一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的教学手段运用到课堂教学中，努力培养学生的合作交流能力、自主探究能力和创新能力。三.教学办公室的工作:1.做好日常教务管理在学期开始时，及时实施课程，登记学生状况，分发各种名单，做好平时的课程调整和试卷分发工作，在学期结束前安排和组织期末考试和阅卷，尽快统计学生的考试成绩，并及时回收归档。在校长的领导下，承担和实施各种竞赛和评估活动，完成其他事务，尽一切努力贡

3、献自己的力量。2.做好教学的日常管理。例如，在学期开始时，要求每位老师为这学期制定好教学计划，并在计划的指导下开展教学工作。在教学过程中，在教师的帮助下，对教学进行常规检查，并做好详细记录。3.认真组织期中期末考试，严格执行考试的各个环节，公平公正地珍惜全体师生的劳动成果，认真分析总结考试情况，对各年级的教学工作起到了一定的指导作用，对全体师生的教与学起到了一定的激励作用。为学校教育教学管理的宏观调整提供了有力的依据。4.实现“说出最后一句话”。还不如知道怎么回事”，起到沟通的桥梁作用。完成上级领导布置的所有任务，及时完成所有任务。及时向师生传达学校的各种安排，并迅速向领导反馈师生情况，以保证

4、各项活动的正常开展和各项决策措施的顺利实施。第四，反思自己的不足，促进自己的进步:1.由于工作的复杂性，经常会厌倦各种事务性的工作，但在教研工作中并不深入细致，也没有静下心来总结很多老师的教学经验。光深入课堂，上课听课是不够的，教师的教学动态无法完全理解。教学管理水平有待提高。2.工作中还缺少细节，思考问题不够全面。缺乏远见和经验。五、未来方向:1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代的新要求。2.谦虚谨慎，努力做得更好。3.加强教学研究，虚心学习，不断提高专业能力和学生的学业成绩，要求上课有效率。以上是我这个学年工作的简要回顾。我会做好本职工作，做好各种“外事”工作，只要是对师

5、生有益的，我都会尽力而为。只要有利于学校的发展，我都会努力去做。请领导和老师批评和纠正上述报告的不足之处。谢谢大家！2019年学术负责人年终述职报告范不知不觉这个学年就要结束了。回顾过去一年我们走过的路，留下了一些或深或浅的脚印。虽然也有过忙碌、艰难、迷茫的时候，但更多的是充实、快乐、回报的快乐。回首即将到来的学年，学校的教学工作稳步有序的进行着，在大家的帮助下，我的专业工作逐渐成长。为了进一步推进新一年的课堂教学改革，全面提高教育教学质量，现将一年来的工作总结报告如下:一、政治和意识形态方面能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师行为规范。牢固

6、树立教育是一种服务的意识，服务学生，服务教师，服务学校。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，可以深刻认识到，中层干部要以身作则，自觉遵守学校制度，教师首先要做自己被要求做的事。尽最大努力按照校长的吩咐去做；老师需要解决问题，尽力解决问题。工作从不逃避和懈怠。用更高的要求约束自己。二.教学工作今年，我继续当二年级数学班。我能牢固树立教学为本的思想。我是一个永远不会忘记自己的老师。严格教学是我的风格。追求优质高效的教学是我的教学目标。每节课都是我精心设计准备的。三.学校管理作为一名学校中层干部，他们能够团结、相互尊重、相互配合，认真负责地工作，坚决服从组织决策，公

7、平公正，敢于承担责任，不分报酬和名利。本学年主要做了以下工作:1、及时、认真地做好相关数据的整理和上报工作，如开学时学生的基本情况，学籍变化的整理、统计和上报。2.在校长的指导下，与教研组长一起制定并组织实施学校的教育教学工作计划，使学校的教育教学工作更加有针对性和有效性。3.制定教学工作计划和检查考核制度，负责教学工作的日常检查、中期抽样和期末检查，为学校评估教师提供依据。4.每月组织教师集中学习课堂教学改革理论，并做好学习记录。5.组织教研小组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习教师先进经验，不断提高专业能力。6.每个月末，对教师的日常教学工作进行检查，包括备课、听课、写作业、课后反思

8、等。7.课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心。因此，今年的日常工作重点是课堂教学和实施“注重课堂改革，提高教学效率”。每周至少听两节课，通过检查备课与上课是否一致来检查备课的有效性。通过听课，可以看到教师“课堂教学改革”的实施。8.顺利完成小升初的工作。在校长的正确领导和全体教师的共同努力下，我们学校今年又取得了好成绩。9.成功完成学籍管理中的转学生和转学生。第四，反思自己的不足，促进自己的进步不缺钱，没有人是完美的，走下去的人都有缺点和不足，更何况我们是一个普通的老师。在和我一起成长的一年过程中，缺点和不足仍然显得如此突出:1.作为中层领导，在管理能力和协调能力上还存在一些不足。在管理方面

9、，依赖性强，缺乏管理手段和方法，处理问题缺乏敏捷性和灵活性，缺乏刚性和灵活性，对问题分析不透彻，处理问题缺乏冷静和冷静，容易情绪化。在工作协调方面，主动性意识不强，与领导的沟通，包括与老师的沟通，尤其是与性格和观点不同的同事的沟通，处理不好。2、自身业务能力有待进一步提高，新的教学理念、课程改革思路不够充实，对课程改革的本质认识不够透彻，尤其是在指导教学上，有些时候显得力不从心，存在业务盲区。比如一些辅修科目对教学的理解不够，对教学发展的判断不够准确，缺乏判断。写作能力不够强，口语沟通和灵活性亟待提高。3.主动学习的欲望不是很强。有时有懒惰心理，有时思想和行为脱节。主动参与学习的频率较少，有时不能按需服用。4.对新课程改革理念与教学评价模式之间有效联系的理解存在误区。说白了，教学中强调新的思路和方