2021年幼儿园劳动节教案5篇

1、2021 年少儿园劳动节教学 设计5 篇少儿园劳动节经典教学设计1【活动目标】知道生活中有各种各种的职业 , 认识劳动者的辛苦 .知道五月一日是国际劳动节 , 能够做力所能及的事情 .发展少儿的察看比较能力发展少儿的着手能力 .【活动准备】收集各行各业人们工作时的图片 .让家长帮少儿做活动前的社会小检查 , 并填写下表.勤奋的人们 .夜晚工作的人. 周末工作的人检查人 :检查时间 :【活动过程】一 . 出示图片 , 请少儿说一说自己认识的职业 .请少儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作, 谈谈爸爸妈妈工作时都做些什么 ?请少儿联合图片说一说: 自己还知道哪些工作 ? 比如 : 交警 . 医生 . 公安

2、 . 售货员 . 公交司机等 , 他们都在做什么 ?二 . 请少儿认识人们工作的时候是在为他人服务, 学会尊敬 . 关怀劳动者.请少儿看看自己的检查表和伙伴沟通检查的结果和感觉, 说一说夜晚和周末谁还在工作?他们是如何工作的 ?请少儿联合自己的经验, 说一说还有哪些工作是为他人服务的以及自己曾遇到过帮助的经历 , 进一步体验人们的辛苦 .请少儿说一说如何尊敬和关怀劳动者. 知道每年的五月一日是国际劳动节 ,是每一个劳动者的节日 .三 . 请少儿帮助老师做力所能及的事情 , 领会劳动的辛苦 .请少儿议论: 自己能够帮老师做什么事情 ? 比方 : 帮老师整理活动区的玩具打扫活动室 . 擦桌椅等 .

3、请少儿分小组帮老师做力所能及的事情 .少儿园劳动节经典教学设计2活动目标 :使少儿认识五一假期中应注意的安全和卫生 , 加强少儿的自我保护意识 .经过议论 , 激发少儿过劳动节的感情 , 教育少儿热爱劳动 , 坚持自己的感觉到节日的快乐 . TOC o 1-5 h z 简单认识节日的来历 , 知道其全称. 日期和意义.活动准备: 安全教育挂图 .活动过程:一 . 让少儿知道五月一日是国际劳动节 , 丰富少儿的知识经验, 激发少儿过节的兴趣.教师 : 小朋友们 , 明日我们少儿园就要放假了 , 知道为何吗 ? 启迪少儿动脑筋想 问题.教师叙述五一 国际劳动节的来历, 让少儿认识 .二 . 组织少

4、儿议论如何安全 . 快乐的过好这三天的假期 .教师指引少儿 : 放假后你想做些什么事情呢 ? 2. 有哪些事情是不可以够做的呢指引少儿说出相关安全知识的内容.3. 创建情境 , 发问少儿 : 能够这样做吗 ? 为何不可以这样做呢 ?三 . 教师总结假期里要注意的安全事项 .( 一 ) 安全教育 1. 不可以玩家中的插座. 开关 . 打火机 . 尖利或易吞服的物件 .注意交通安全, 不独自走出家门 . 若出门游乐时, 不走开要牵着大人的手, 不随意与陌生人说话, 不要陌生人的东西 .独自在家时, 不爬露台 . 门窗或其余高处, 把门关好 , 不给家长之外的人开门不可以摸家中的药品 , 不到厨房去

5、嬉戏.不可以在危险地带嬉戏 , 不做危险游戏 ;6. 熟习三个特别电话号码的用法 .( 二 ) 卫生保健教育孩子要少吃零食, 多吃蔬菜水果, 吃熟食 , 养成准时进餐和自己进餐的好习惯 . TOC o 1-5 h z 多喝白开水,不吃雪糕.不喝冷饮 . 吃东西从前要洗手.勤洗浴洗脚,勤剪指甲.四. 活动延长 : 请家长在假期中合理安排少儿的一日活动 , 有条件的可率领少儿去旅行等 , 丰富孩子的生活内容.少儿园劳动节经典教学设计3活动目标能用肢体动作有节奏地表现劳动时的高兴.认识四周人的各种劳动 , 萌生爱劳动的感情.活动准备阿姨打扫卫生的录像. 劳动最荣耀音乐 .活动过程一 . 引起议论今日

6、老师给大家带来了一段录像, 我们一同来看看, 录像里有谁? 他们在干什么?观看少儿园阿姨打扫卫生的录像并沟通.你看到阿姨们在干什么 ?（ 擦窗 . 扫地 . 擦桌椅 . 拖地板 ） 鼓舞少儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作 .录像里阿姨们做的事儿都被你们找到了 , 仔细的小朋友也必定会发此刻我们身旁有好多人都在劳动 , 你见过吗 ?他们在做些什么呢 ?少儿想象人们的劳动 , 做出动作请大家猜: 这是谁 , 他在做什么 , 发现身旁爱劳动的人们有很多 .二 . 跟从音乐动作听赏音乐 : 老师也很爱劳动 , 我喜爱一边劳动一边听音乐 , 这样会让我在做事的时候更有精神 . 更带劲 ! 今日 , 我

7、把小朋友劳动时最喜爱的一首音乐带来了 , 我们一同来听听.教师跟着音乐的节奏表演洁净工阿姨擦窗 , 少儿跟着音乐的节奏拍手 , 感觉歌曲旋律和节奏.教师频频播放歌曲 , 请少儿想象可能有谁也在劳动 , 试着用动作表示（ 教师适合提示 , 使动作更显然, 并能切合音乐的节奏）.沟通自己创编的动作, 共同选择数个表示不同工人的劳动动作 .三 . 表演创建自由结伴 , 分别扮作某一工种的工人, 随音乐共同练习 .轮换地为大家表演（ 教师可扮作主持人, 分别介绍 ）.赏识教师的舞蹈表演我们爱劳动 , 跟着教师一同舞蹈 . TOC o 1-5 h z 少儿园劳动节经典教学设计4活动目标培育少儿热爱劳动

8、, 懂得劳动荣耀, 劳动辛苦的感情.从而懂得家人的付出及家人的辛苦 .让孩子领会亲身着手的乐趣.让孩子真实懂得劳动的难得.活动准备小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆_ 个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角凳子 , 我发现孩子们都很聪慧 , 兴致也很高 , 没几遍就能自己哼出儿歌来, 我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话, 我本想让孩子们说一声感谢, 或许你辛苦了之类感恩的话, 可刚开始 , 孩子们都不理解老师的企图 , 所以说不出来. 于是我就先示范, 示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了 . 接着我和孩子们一同来认识凳子的各个部位 , 固然孩子们常常看到凳子 , 每日坐凳子,但真实能求情楚

9、凳子各个部位名称的孩子还极少 , 所以先来认识一下仍是很有必需的认识完后我就从小朋友每日要洗浴引伸出凳子也要洗浴, 并让孩子们来帮忙洗. 孩子们可激动了 . 当我问孩子们给凳子洗浴需要些什么东西呢 , 孩子们纷繁联想到自己洗浴时的东西 , 如毛巾 . 肥皂 . 洗浴露 . 水盆等说了好多 , 我重申 : 给凳子洗浴是用洗衣粉 , 它与我们小朋友洗浴是不同样的 . 在第一次活动时, 我把该怎么洗, 洗凳子的步骤示范了一遍 , 而后再让孩子们洗; 而我们不可以单调的把自己的方法强加在孩子身上 , 剥夺了孩子们在活动中的自主性 , 所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗 , 洗完后再相互沟通你是怎么

10、洗的 ? , 并比比谁洗得洁净, 并赐予鼓舞; 孩子们给凳子洗浴的方法八门五花, 而好多孩子都洗得特别洁净. 孩子们在自己着手劳动中获取了快乐 , 懂得了劳动的难得.在第一次活动后 , 我发现 , 因为对孩子们使用毛巾在水里冲洗后要拧干的要求没有特别提出 , 所以就致使了有的孩子把水拧到了其余小朋友身上 . 鞋子上 , 还把地面弄得特别湿 , 所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提示 : 洗毛巾. 拧毛巾必定要蹲下 ; 没拧干的必定要全力拧干 , 人多就多等一会儿 ; 不可以乱占地点乱抢地点 . 所以第二次洗的时候就好了好多 . 孩子们在洗的时候, 我向来在察看,发现孩子们拿起毛巾

11、, 都很仔细地给小凳子洗起澡来 . 哗啦 , 哗啦搓着毛巾 , 呼哧呼哧用力拧干毛巾 , 一会儿给凳子擦擦背 , 一会儿给凳子洗洗脚 , 干得可带劲可欢了 , 把凳子擦洁净了 , 好多孩子都很聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒 . 看着他们一个个汗涔涔的 , 小脸红扑扑的 , 我笑了 , 大家也都笑了 .此次活动着重兴趣性 , 做到了寓教于乐 , 让少儿在玩乐中 , 体验到了劳动的快乐 ,建立起了劳动荣耀的思想 . 我还在假想 , 能够让孩子每日入园后就先把自己的小桌 TOC o 1-5 h z 子 . 小凳子擦洁净, 培育孩子们爱劳动的好习惯, 必定会有不错的成效!少儿园劳动节经典教学设计5【

12、活动目标】知道五月一日是国际劳动节 , 是全部劳感人民的节日 .认识各行各业人们的劳动 , 并体验劳动是件辛苦又快乐的事.激发爱劳动的梦想 .【活动准备】假日里 , 部署少儿去邻近的剪发店剪发, 到商场购物等, 认识人民的劳动 . 挂历一本 . 少儿带家长工作照一至两张 .工人 . 农民 . 医生 . 教师 . 科技人员 . 司售人员 . 服务人员的工作录像片断.【活动过程】.介绍五一国际劳动节.教师请少儿认读5 月 1 日 , 提示少儿想想为何字是红色的 ?是什么节日 ?谁的节日 ?(2)解说 五 一节的来历，告诉少儿这是全球劳动.工作的人都过的一个节 日 . 知道是全部劳感人民的节日 .认识谁是劳动的人, 他们都做哪些工作 .观看录像片 , 边看边穿插发问和指引 , 启迪少儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的 .谈谈自己身旁的劳动者. 请少儿分红若干小组取出家人的照片说一说他们都是干什么的 . 教师指引孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系 , 指引少儿尊敬他们请少儿回想观光剪发店. 商场的情形, 进一步认识这些地方的工作人员劳动的辛苦 .教师发问 : 你在这些地方看到了些什么 ?他们是如何劳动的 ?让少儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的 ?少儿议论 , 帮助少儿进一步认识劳动是件辛苦而又快乐的事.发问 : 剪发店的叔叔阿姨都干些什么事?没