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文档简介

1、教科版三年级上册第二单元第5课莲都区天宁小学 陈建秋蚂 蚁 蚂蚁是地球上最常见的昆虫。目前已发现11700多种蚂蚁。校园里、花坛边、墙角处，都能找到我们的身影寻访校园里的蚂蚁 寻访校园里的蚂蚁 活动准备：面包屑、放大镜、昆虫盒注意事项：保护蚂蚁、细心观察时间安排：大约10分钟交流：在观察中，我们发现了 教室里的观察活动 蚂蚁这么小，还到处爬动，怎么办？还有其他办法吗蚂蚁的身体是怎样的？身体分成几个部分？每个部分长着什么？仔细观察后画下来。 观察蚂蚁的身体 观察蚂蚁的身体 生物学家一直用画图的方式帮助他们观察动物。1.画动物的主要形状；2.画出各个部分特点；3.记下每一个细节；4.写上相关的标记

2、。 观察蚂蚁的身体 身体椭圆形，分为头、胸、腹三部分。头胸腹 观察蚂蚁的身体 头胸腹触角足蚂蚁的身体可以分为头、胸、腹三部分，有三对足（六条腿），都长在胸部。 判断题（ ）1蚂蚁的生活范围很广，校园里、花坛边 都可以找到它们。（ ）2为了寻找蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的 食物引诱它们。（ ）3蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总 爱打架。（ ）4为了便于观察蚂蚁的身体，我们可以用 手直接抓住蚂蚁。（ ）5蚂蚁遇到同伴时用触角交流信息。 进一步观察蚂蚁 蚂蚁是怎样交流信息的？蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们。同一家的蚂蚁，为什么有大有小？有些蚂蚁有翅膀，这是怎么回事？ 进一步观察蚂蚁 同一家的蚂蚁，为什

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