携手共进以研促教

1、（第二期）兴庆区教育局师资培训中心管主 编：王 琨理报简主 办： 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。 苏霍姆林斯基给教师的建议 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等 陶行知卷 首 语 为贯彻教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训”计划的通知,落实宁夏回族自治区中小学教师远程培训计划实施方案，根据自治区教育厅实施“国培计划”的安排部署,兴庆区于2014年10月15日启动了“国培计划2014年中小学教师远程培训项目”。 针对中小学教师在教育教学过程中面临的

2、主要问题和困难，采取网络培训及校本研修方式相结合，以在线培训和混合学习两种方式相结合的培训模式，多角度，分层面的研修，效果良好。现将兴庆区本次培训的阶段性工作总结如下：兴庆区教育局师资培训中心第二期简报携手共进 以研促教 风轻花落定，时光轻盈的步子悠然滑过深秋，轻抚初冬的苍穹。那个初次相遇的被枫叶染红的深秋已然不在，我们依旧在，只为散尽交流与研讨中的酸甜苦乐。携手共进 以研促教 参训率： 100% （登陆人数/学员总数*100%） 研修率： 99.77 %（已开研修人数/已登录人数*100%） 合格率：95.82%天 道 酬 勤阶段总结2014年校本研修总结-兴庆区大塘中心小学管理员 赵萍 国

3、培已经接近尾声了，在接近两个多月的工作坊管理过程中，我作为学员、校级坊主、校级管理员同时参加了此次国培的培训。在培训的过程中，虽然付出了时间与辛劳，但是对于我个人来说，得到了更多的是锻炼和收获。 刚接到坊主管理员的任务时，我的意识还是比较模糊的，那段时间正值国家义务教育均衡验收对我们兴庆区学校的检查。再加上那段时间，我刚开始接触教务上的工作，每天都感觉自己就像是在打仗，时间紧的都不够用，所有的工作跑着来干都觉得时间很紧。由于我们住在学校，远离了家庭，远离了家人，远离了孩子，每天的时间三点一线，我仿佛又回到了学生时代，使得我能在这个过程中静下心来做一些关于自己的事。虽然每天忙忙碌碌，但是我却比在

4、以往的任何一年都有成就感，因为这一年我们学校的校长给了我展示自己工作能力的平台，感恩于他的慧眼识人与谆谆教导，我的潜能被激发了出来，虽然担任了很多工作，但是我却觉得每一项工作其实都是在锻炼我、激励我，让我成长的更好，更快，更自信，让我能在将来的工作中能更出色的挑战自我。 在经历了特岗招考，留任，继续服务于本地学校月牙湖大塘中心小学的7年当中，我经历了三任领导的变迁，10多位同事的调任。与我同时考进这所学校的老师们如今就只剩下我一人。每每被问到我为什么还不走的时候，我感觉自己的心像是被什么掏空了似的，有些东西堵在了嗓子眼里，却发不出声音。我也经常在问自己，为什么我走不了，心底总有一个声音在说：“

5、老师，您明年还带我们吗” 在我看来，一个老师的成长至少要经历6年的时间，除却这6年的农村岁月让我得到了最扎实的舞台锻炼，我真想象不出，如果我当时留在了城里，现在我的生活会有怎样的结局？我是否还是那个让孩子们亲信如故的老师？除却当老师，我甚至不能想象还有什么工作会更适合我？然而，一切都没有假设，现实的生活是最实实在在的，远离了城市的繁华与喧嚣，我还是曾经的那个我：一如既往的做着自己最心爱的工作，一如既往的热爱着这片热土上的我的孩子们，一如既往的对家庭、对亲人、对孩子抱歉着的我当然，在这里我也有幸遇到了对我人生有着引导作用的领导和同事们，正是他们的鼓励和支持，让我在这个离家百里，地处移民吊装地区，

6、却依然给我梦想和舞台的地方，发挥着自己的价值。 正是因为这样的执着和梦想，在我参加工作的第七个年头，2014年我终于凭借实力，在9.10教师节那天，被评为银川市级“优秀教师”；10月份的时候被认定为兴庆区级“骨干教师”；11月份被聘为2014年宁夏校本培训兴庆区的校级管理员；12月份的时候，上交的教学设计获得了自治区级二等奖；在最近承担的月牙湖学片三校同课异构活动中，作为示范引领的教师做课得到了学片同事们的认可；还有一项已经上交的论文正在等待中所有这些荣誉的获得，让我在农村学校这个广阔的大舞台上得到了锻炼与成长。尤其在本次的国培校本培训中，我聆听了来自全国各地的专家和老师们的精彩讲座，与来自全国各地的教师们心无芥蒂的进行着学习与交流。学习之余，让我认识到了我们国家的教育体制正在发生着如火如荼的变化，如果不是赶上了这样的列车，我们在农村的老师们一定还只能是农村一线的，最孤陋寡闻的，最默默无闻的，最最普通的一员，怎么能够有机会展示自己的才华？正是由于这样的契机，使得我们在此次国培中大显身手，势必为自己的培训与学习画上一个圆满的句号。 截止今天，我们学校的29名参训教师中，已有10名满分，16名8