鲁教版初中化学九年级上册 6.2 燃料的合理利用与开发 教案

1、 燃料的合理利用与开发【教学目标】（1）知识与技能： = 1 * GB3 了解化学反应中的能量变化; = 2 * GB3 知道天然气的性质以及煤、石油的形成过程； = 3 * GB3 了解化石燃料的不可再生性; （2）过程与方法：运用合作探究的方法获取信息，通过实验得出结论（3）情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生认识到化石燃料合理开发的重要性，并培养节约资源的意识。【教学重点】（1）化学反应中的能量变化（2）甲烷燃烧及产物的检验。【教学难点】化学反应中的能量变化及燃料充分燃烧的条件和意义.【教学过程】一创设情境、导入新课展示柴草、煤、塑料、布料等实物。设问 看到这些实物，你会想到什么呢

2、？回答 1、它们都是与人类关系十分密切的可燃物。2、它们在外界条件，如氧气，湿度等条件适宜的情况下，都可以燃烧。 讲解想知道这些燃料对我们的生活有什么影响吗? 那么今天我们就来学习燃料的合理利用与开发。【板书】 课题2 燃料的合理利用与开发二、自主学习、预习测评请同学们自主预习教材P136-142的内容，并独立完成以下练习。三、合作探究，小组讨论。1.自主完成2.小组讨论3.补错纠正四、小组展示、快乐分享。五、讲授新课、归纳整合。（一）化学反应中的能量变化【讲解】在当今社会，人们利用化学反应，有时主要是为了制取所需要的物质，有时却主要是为了利用化学反应所释放出的能量，咱们来演示一下柴草的燃烧，

3、它燃烧时放出了大量的热。而在冬天人们外出时也经常会烧柴取暖。那么。是不是只有燃料燃烧才能得到热量呢？下面我们来做组实验。课件展示实验73 在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2 mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁。设问 这个实验说明了什么问题呢？回答 化学反应中都伴随有能量的变化。有些化学反应会有热量放出。讲解 化学反应在生成新物质的同时。伴有能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。类似于可燃物的燃烧，氧化钙和水的反应，我们称之为放热反应。还有些反应是吸收热量的，如CO2 + C 2CO我们称之为吸热反应。【板书】一、化学反应中的能量变化- 热量变化1、放热反应 2、吸热反应（二

4、）、 化石燃料的利用过渡 大家可能在博物馆或电视上见过化石，比如三叶虫化石、恐龙化石。今天我们学习的化石燃料，它们的形成过程和化石一样，都是生物遗骸在特殊的气候和地质条件下，经过漫长的变化而得到。化石燃料是我们人类的宝贵财富，煤被称为工业的粮食，石油被称为工业的血液。下面我们就以天然气为例来对化石燃料进行学习【板书】 二、化石燃料的利用 讲解天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中主要的是甲烷，下面，咱们就来做一做课本P139页甲烷的燃烧实验，探究内容如下： 课件展示 设问1.通过观察、总结甲烷的物理性质。2.在实验结束后，烧杯上出现了什么现象？3.迅速把烧杯倒转过来，向烧杯内注入澄清的

5、石灰水后，振荡又出现了什么现象？4在实验开始时，点燃前为什么要先检验甲烷的纯度？5在实验中烧杯的条件“冷而干燥”时实验失败的关键吗？为什么？6这个实验说明甲烷含有哪些元素？7你能写出这个实验所涉及的化学方程式吗？思考、讨论、总结 1、甲烷是无色的气体。密度比空气小，极难溶于水。2、烧杯内有水滴生成。3、澄清的石灰水变浑浊。4、点燃甲烷和氧气或甲烷和空气的混合物都很可能会发生爆炸，所以要先验纯。5、“冷而干燥”是这个试验成功的关键。“冷”有利于水蒸气的凝聚。“干燥”可以判断是否有水滴生成。6、这个实验说明甲烷中含有碳元素和氢元素。7、所涉及的化学方程式为：CH4 + 2O2 2H2O +CO2

6、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 讲解 甲烷是由碳和氢组成的化合物。化学式是CH4. 它燃烧时生成了二氧化碳和水，同时放出了大量的热。【板书】 1、天然气- 甲烷的物理性质：甲烷是无色的气体。密度比空气小，极难溶于水。甲烷的化学性质：可燃性 CH4 + 2O2 2H2O +CO2 介绍 在池沼的底部常常含有甲烷，通常也称池沼中的气体为沼气。在我国农村利用沼气可解决生活所用的燃料问题。课件展示 组织学生一起来了解沼气的制取和利用。过渡 人们目前所消耗的能量主要来自化石燃料，然而，化石燃料的形成并非那么简单。课件展示讲解 因此从这几幅图中我们可以看出，煤、石油、天然气等化石燃料的形成。并

7、非一日之功，它要经过数百万年才能形成。因此它们是不可再生能源。【板书】2、煤和石油的组成、形成、及综合利用。过渡但目前人类掠夺式的开发，会给我们的子孙后代造成什么样的影响呢?下面我们一起看一组数据，大家估算多少年后我国的石油和天然气将被耗尽？我国2004年化石能源探明储量、年产量及开采年限化石燃料探 明 储 量 年 产 量开采年限 石 油 23亿吨 1.74亿吨约13年天 然 气2.23x104亿立方米 408亿立方米约55年 煤 1145亿吨 9.9亿吨约116年学生活动、讨论、总结（三）燃料充分燃烧的条件：讲解 总体来讲，如果我们能提供燃料的利用率，就相当于延长了化石燃料的使用年限。要是燃

8、料充分燃烧通常要考虑两点：一是要有足够多的空气；二是要使燃料与空气有足够大的接触面积。【板书】三、燃料充分燃烧的条件：1、是要有足够多的空气2、要使燃料与空气有足够大的接触面积。六学完本节课你应该知道1、化学反应中的能量变化2、化石燃料的利用3、燃料充分燃烧的条件七、达标检测，巩固提升1、下列能量转化过程，通过化学变化实现的是A、地热发电 B、核反应发电C、火力发电 D、风能发电2、鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三种气体，可根据它们的A、燃烧现象不同 B、燃烧产物不同C、颜色和气味不同D、密度不同3、下列变化为化学变化的是A、石油蒸馏 B、煤干馏 C、干冰升华 D、水结冰4、下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是A、在地球上的蕴藏量都是有限的B、都是可再生能源C、都属于混合物D、完全燃烧时都有二氧化碳生成5、在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是A、把煤炭磨成粉状进行燃烧B、把柴油喷成雾进行燃烧C、给锅炉鼓风，增加空气供给量D、给锅炉外壳装隔热层，