沪教版一年级英语Unit8《Dinner》第三课时教案

1、教学目标:知识与技能1.能正确说出 meat, fish, chicken, rice, noodles, soup等食物类新授词汇。2、以 Do you like . ? Yesz I like或 Noz I don t like的句型来正确问答，并能用新授单词作 适当替换。过程与方法通多种形式的操练，让学生学会吃饭时可以使用 的口语，能礼貌地招待客人。x k b l.c o m情感态度价值观让学生了解用餐时经常使用的习惯用语，并学会 关心他人，照顾他人。重点难点：Let s talk- Do you like fish? Yes, I like fish.Do you like chick

2、en? No, I don t like chicken.教学准备：单词卡片、屏幕、录音机、多媒体教学过程：一、Warming up.教师将以前所学的Let sact中的句型编 排在一起，组成一段口令操,让学生伴着音乐的节奏 来说说，做做。Touch your face. ( nose, eye)Wave your hand.Clap your hands.Show me your pencil.Turn left ( right ) oSay “hello oDrink some soup. ( milk, juice.)Eat some meat ( fish, rice.).学生看着多媒

3、体，教师教大家念儿歌。Red, red, I like red.Red, red, you like red.学生熟练后，可以加快速度练习，增加趣味性。3.教师点击多媒体，学生看着多媒体上出现的食 物编儿歌。A: Meat, meat, I like meat.B: Meat, meat, you like meat. 二、Learn new lesson.教师拿出一叠做成扑克牌大小的食物类单词卡片，任意抽出一张，抽出的这张牌上的食物就代表喜欢的食物，学生用You like的句型来猜,猜错了， 教师说I don，t like猜对了 ,就请那位同学上来抽 牌，继续游戏。在刚才游戏的基础上，加上Y

4、es和N。，练习Yes,I like ./ No, I don/ t like. z用这两个句型继续进 行游戏。.教师拿出刚才的单词扑克牌，请一位学生从中抽出他最喜欢的食物(不给教师看到)，教师问What do you like? Do you like . ?猜对了要求学生回答， Yes, yes, yes.猜错了要求回答No, no, no.重复几次 后，让学生跟读这句问句。两个同学一组，猜对方喜欢什么食物，被猜的同 学可以在心里想好一样自己喜欢的东西，猜对了说 Yes, yes, yes.猜错了说No, no, no.然后交换练习。.教师先请学生听录音，了解Let s talk的对话内容

5、。反复播放录音，帮助学生理解。.请学生跟录音模仿，注意语音语调。请学生边看挂图，边理解对话内容。用手势(Wave the hands )来表示我不喜欢的含义。教师根据图片用D。you like . ?来进行询问，请学生看图片来选择用肯定回 答或否认回答。.教师出示一张图片，询问同学，Do you like. ?喜欢的同学举手回答Yes, I like. r不喜欢 的学生说No, I don t like，换其他图片屡次练习。.根据图片，两人一组分别提问对方Do you like.?被问到者根据自己的喜好回答Yes, I like./No, I don t like.三、Practice and consolidation看多媒体，用 Do you like. ? Yes, I like./No, I don t like编一段对话。让学生分成四人一组，分别扮演爸爸、妈妈和两 个孩子，来练习这段对话。要求语气模仿上有各自扮 演的角色的特点。Fish, fish.I like fish.Do you like fish?Yesz yes.Meat, meat.I don t like meat.Do you like meat?No, no.板书设计：Uni