初二物理下学期教学工作总结

1、初二物理下学期教学工作总结初二物理下学期教学工作总结1至今已有20 xx年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，20 xx年被聘任为中学一级教师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。一、现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。

2、二、学识水平xx年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这20 xx年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；多次参加班主任工作的营业培训；去年暑假还参加了新教

3、材的营业培训；为了适应新时期教师营业能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书；此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的营业学习，长期订阅物理教学参考、中学物理等教学期刊，进行了认真的阅读和研究，坦荡了自己的视野，丰富了自己的专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项营业

4、学习活动也主动主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的改变，更需要我们到处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，广博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。三、营业能力1、教学能力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向他人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如

5、充分利用实验教学，认真阐发物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解；如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示实验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积聚了一定的经验，因此长期有偕行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，岂论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向部分，从不歧视落后学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比力严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，阐发错误的原因，以是一直都能

6、得到学生的好评。教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中物理教学曾经有了十年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向他人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特别是任现职以来，每年的教学效果都较为凸起：20 xx20 xx年度担任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成绩在期末学校评比中名列前

7、茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教育局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教育局评为“县优秀班主任”；20 xx20 xx年度担任高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制订的任务，理综成绩综合评价年级第一名；20 xx20 xx年度担任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成绩综合评价年级第一名；所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”；20 xx20 xx年度担任高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教育工作者”；20 xx20 xx年度担任高二奥赛班0705班班主任，任教物理

8、，在每次期考成绩无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教育局评为“县优秀班主任”。2、教育能力进入临澧一中以来长期担任班主任工作，在教育工作方面也积聚了一定的经验，取得了一定的成绩。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表，各个方面都作为一个教育的机会，全面注意学生习惯的培养，教会他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是双方面学习成绩的提高，而是全面的发展，由于狠抓常规管理，所带班级都有优秀的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。

9、认真把握重大活动的机会，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育，比如每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培养许多学生的组织和策划能力，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号；通过活动也可以促进学生的全面发展。认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高，对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并主动参加了学生科主持的中华民族传统美德教育提高实效性方式

10、的研究课题研究。初二物理下学期教学工作总结2本学年我任教八年级三个班的物理教学工作，这一学年已过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，改变思想，用心探索，改变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，改变思想，用心探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、精心备课全面了解和把握新课程标准透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制订具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的

11、放矢，不打无准备之仗。课前查阅超多的资料根据学生的的基础制订教学计划、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革探究式教学深入课堂本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习情况，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了群众备课，紧扣新课程标准，和我校“自主初二物理学期教学工作总结1半个学期来，我时时严格要求自己，主动参加学校的各项生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到

12、不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民教师，做一个社会满意的优秀教师。我担任了的是初二年级1、2、3班的物理教学课程。为了满足学生的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。多看参考书，各取精华所在。根据学生的实际情况，我尽量抽时间去听有丰富经验的朱海舟、赖进港老师的课，并向他请教该课要注意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注重听课了。我基本上了解我所教的三个班的情况，包括熟悉

13、学生的姓名，座位情况。向班主任了解整体和个体的基本情况，除学生的家庭，思想等情况外，在教学过程中，尽量讲简朴明了，摸清学生的思维方式，加强对学生知识掌握。我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的举措。在教学的过程中不断总结经验。在教学中，上课课堂气氛尽量活跃，主要通过利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让学生在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的担负，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练

14、习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。在批改过程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的地方圈起来，对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础较差的学生，利用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多基础不好，以是必须有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不断让给学生树立信心。学生只要有前进，我不断的鼓励，帮助他，在每一次测验中，增加基础题，降低学习难度，不断增强了学生学习物理的信心。除了日常的教学工作外，我还担负起初二物理科第二课堂的教学。这第二课堂主要是组织了各班对物理科有浓厚兴趣的、成绩较好的几三、四

15、名学生，参加电子制作竞赛，并在每年的各级比赛中都取得优异的成绩。在班级管理方面，不同的班级都有不同的特点和问题，自我感觉在课堂教学上还存在着缺乏。尤其是课堂气氛与以及管理方面，在自己班上的学习习惯上的养成，以及补差方面有待于提高。教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断前进，以校兴我荣，校衰我耻的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力量。初二物理学期教学工作总结2至今已有20 xx年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，20 xx

16、年被聘任为中学一级教师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。一：现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，主动响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的.思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的素质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。二：学识水平99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点

17、中学任教的青年教师，参加工作以后，由于他人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织今年级的教学、管理工作。在这20 xx年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；多次参加班主任工作的营业培训；去年暑假还参加了新教材的营业培训；为了适应新时期教师营业能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，

18、并在计算机等级考试中取得了计算机等级考试的高级证书；此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的营业学习，长期订阅物理教学参考、中学物理等教学期刊，进行了认真的阅读和研究，坦荡了自己的视野，丰富了自己的专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项营业学习活动也主动主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业

19、体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的改变，更需要我们到处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，广博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。三：营业能力1、教学能力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向他人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如充分利用实验教学，认真阐发物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解；如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示实验所难以演示的物理过程

20、。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积聚了一定的经验，因此长期有偕行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，岂论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向部分，从不歧视落后学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比力严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，阐发错误的原因，以是一直都能得到学生的好评。教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中物理教学曾经有了十年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向他人学习，

21、包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。2、教育能力进入临澧一中以来长期担任班主任工作，在教育工作方面也积聚了一定的经验，取得了一定的成绩。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表，各个方面都作为一个教育的机会，全面注意学生习惯的培养，教会他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是双方面学习成

22、绩的提高，而是全面的发展，由于狠抓常规管理，所带班级都有优秀的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。认真把握重大活动的机会，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育，比如每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培养许多学生的组织和策划能力，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号；通过活动也可以促进学生的全面发展。认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高，对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣，写作的

23、过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并主动参加了学生科主持的中华民族传统美德教育提高实效性方式的研究课题研究。初二物理学期教学工作总结3在不知不觉中，又一个学期过去了。终于有机会沉下心来回顾、反思一下自己的工作。“沉寂”了一年，再次回到教学岗位，我感觉更加酷爱我的工作，更加酷爱学生了。自从做了一位母亲以后，更增加了许多责任感，再加上两年工作经验的沉淀，使我感觉工作目标更明确，对学生的服务意识更加浓厚了。本学期我从事初二年级四个班的物理教学工作。自从接到了教学任务后，我就主动的给自己、给学生定计划。我知道一些社会言论造成学生在学习物理之前就对这一学科产生

24、一种莫名的惧怕心理：他们觉得物理很高深、很抽象。为了减弱、甚至完全消弭学生的这种顾虑，我主动、认真的准备我的第一节课。我把家里的小镜子、鸡蛋、工艺品，甚至儿子的玩具以及实验室的一切我认为有趣的，与物理有关的东西都拿到了课堂上。我把这节课叫做美丽的物理，为了让孩子们把学物理当作一种爱好、一种时尚。实践证明我的做法在学生当中达到了很好的效果：许多学生很真实的写出了自己对物理学科看法的改变过程，有的学生向我坚决的表示了学好物理的信心。走好了第一步我知道下面的路更难走，物理美丽在哪里？我知道我必须在以后的每节课中让学生真切的感受到这一点。为了达到这个目标我是这样做的：1、新课教学理念：一定凸起物理起原

25、于生活，服务于社会。这样学生才会觉得物理有趣，物理有用。教学方法：凸起实验。有的老师认为“做实验不如讲实验”，而我认为实验是物理的基本，是物理的灵魂，我们知道没有灵魂的躯壳是空洞乏味的，因此我的每节新课都有实验，甚至复习课、习题课也要有必要的实验。也许一节课下来，我的学生不如他人的学生记忆的句子多，但是我的学生认识了物理知识的素质，提高了解决问题的能力，增加了兴趣，（因为兴趣是最好的老师），这就为他以后的学习打下了优秀的基础。究竟证明我的做法是正确的：学生喜们欢上我的课，主动主动的学习，成绩一直名列前矛。2、习题课、复习课我以前的复习课，几乎是知识的罗列，然后讲几道相关的例题。后来我发现这种做

26、法的后果是：我津津有味，却无法激发学生的兴趣。但当我提出一些创设性的问题时，学生则精神奋发，精力集中地考虑问题，这就是明显反映了学生需要通过问题来复习“基础知识”的迫切要求。于是我顺应学生的这一心理需要，认真设计我的每一节习题、复习课，收到了很好的效果。3、课堂测验90%的课上有课堂小测，这是我开学第一节课对学生的承诺。因此，不管怎样，我认真的这样坚持了下来。测验题精选，判完后及时的反馈给学生，学生改错。这样下来，反映到期末成绩上我发现学生的基础知识基本没有错误。当然也有值得改进的地方，比如说，测验题可以适当加深难度、可注意分层等，这都是以后我工作的努力方向。4、课后辅导教师在上课时的精力是有

27、限的，不可能存眷好每个学生，也不可能很好的照顾到每个学生。这就需要我们抓好课后的辅导。我是这样做的：利用课间找学生，只要没课，学生的下课铃就是我走进课堂的时间；中午基本不回家，指导个别学生；利用第八节课，对学生进行辅导，每天到家几乎都是7点左右。教学生的同时，我越来更加现经验的缺乏对自己教学带来的不便。于是我利用课余时间进行充电。到图书馆精心挑选了21世纪班主任培训教程、教师工作艺术、初中物理创新教学设计三本书。前两本书是我教学管理工作的“导师”，我一遇到问题就向两位大师请教，他们为我教学工作的顺利进行起到了保驾护航的作用；后一本是我教学的良师良朋。向老教师虚心请教管理上遇上了问题，问问同是初

28、二组的劳教师，他们每个人身上都有许多取之不尽的有效管理方法；教学上遇上了问题，请教物理组的偕行，尤其是师傅张胜利、李立茁、李德生、刘海明老师，他们的谆谆教诲使我受用终身。为了使我的课堂更加的丰富多彩，我利用课余时间主动的找课件，通过各个渠道的课件达400多个；我还学会了自己制作视频，通过绘声绘影对视频进行各种处理；利用学习时间页制作及简朴的FLASH，这些都大大丰富了我的课堂教学。我还利用课余时间用网页制作课件。主动的参与论文和课例的撰写为了提高自己的教学水平，我对自己的教学工作即使进行总结，每逢学校和进校下发的论文参评我都必写，包括一些课堂设计等。通过一学期的努力，本学期我取得了以下成绩：1

29、1月份全区物理青年教师说课大赛一等奖；撰写的论文教学改革的困惑和考虑获关于北京市基础教育课程教材改革实验第四届论文评选二等奖；本学期做校级公开课、区级研究课、区级评优课各一节，受到偕行的好评；在参加的网页制作学习班中我制作的网页作为优秀课件向偕行进行展示。一个学期的披星戴月，一半的双休日自愿来学校加班，这学期有太多的感受、太多的感慨。尤其是学生的信赖，他们发自内心的微笑，都使我更加坚定的用爱心、细心和恒心来对待工作上的每一个环节，用辛勤的汗水去丰富矫正学生的行为，争做一名优秀的人民教师。初二物理学期教学工作总结41、坚持教研教改，认真实践年级组的新课改。本学期来，初二年级组在初中部的统一部署下

30、，进行课改试点，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教学模式“自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结、课堂检测”五步教学法。在具体操作中，我根据物理课堂的实际的情况，不断改进，适时取舍，并特别注重课堂的生成，以是，本学期的物理课，出现高效率的课堂的频率较高，学生学习物理的主动性也提高了。当然，我们的课改还刚刚起步，后面的路还很长。2、不断培养学生的理科思维，注重学生的长期发展。经过xx多年的初中物理教学工作，我认为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，以是，在物理教学中，我特别注重学生思维习惯和思维方法的培养。在习题课和复习课中，我讲得最多的话是“进入物理情境”、“构建物理模子”、

31、“找到等量关系”。我认为，这三名话可以帮助学生掌握物理学习方法，越是难题，越能体现这种方法的妙处。为了增强学生对这些方法的掌握，我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题，这样做的目的也是存眷学生的长期发展。为增强学生的以落后修高中物理时的能力，我自己除研究中考题外，还不断研究高考物理题，甚至在复习检测时将20 xx年湖南省高考中一道用“伏安法”测电阻的试题选进来了，在我的开导下，不少学生能很好的将此题做好。我认为，这样做对学生的长期发展应该有优点，对我校的十二年一贯的教学是有优点的。3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后及时反思、小结。本学期，我们继续坚持集体备课，每周星期五上午是初二物理集体

32、备课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理老师集体讨论，共同研究，最大限度发挥集体的智慧。集体备课之后，我还根据各班的实际情况，进行第二次备课，不断修正教案，力求每堂课达到最佳教学效果。每完成一节教学内容后，我都要进行反思，在每次反思中，几乎都要找出自己教学中两至三个缺乏之处。每学月结束时，在学部的统一要求下，我还要进行学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中，自己博客中的内容也丰富起来了。4、加强自身学习，提高营业能力。教学之余，我时刻没有忘记加强营业学习。作为物理专任教师，我很喜欢研究每年的中考试题，还时常注意高考物理试题。特别是今年上学期，我仔细

33、研究了近三年来株洲中的中考试题，中考考试标准。20 xx年其他各地中考试题，以及近几年来物理竞赛试题。通过学习，我们命题能力有了提高。总之，本学期以来，我认真工作，努力学习。虽然有一点成绩，但缺乏之处非常明显。如：课堂教学模式还有待进一步完善；随着知识的加深，学生学习物理的兴趣有待进一步提高；学生之间、班级之间的成绩差异有待缩小。初二物理老师的工作总结我担任初二年级物理教学工作刚好两个学期，由于初次接触初中物理教学，本学期我抱着边学边教的态度认认真真完成了本学期的教学任务。为了进一步晋升教学质量，现结合本学期期末考试，就本学期的教学情况进行阐发。一、学生基本情况我校八年级共一个班，29名学生。

34、本班学生的优点：比力活跃，同学之间关系优秀，能够互相帮助，班集体意识比力强，学习氛围相对较浓。本班学生的缺点：理科基础差，计算能力比力弱，理科学习的信心比力缺乏。班内有几个问题孩子，容易对班级学习造成不良影响。学生自主管理能力差，自主学习的学习习惯还有很大的晋升空间，优秀的课堂学习习惯还有待培养。二、试卷阐发本次期末学业质量测试题考查内容紧紧接洽课标，接洽生活，注重学生基本知识与基本技能的考查，难易适中，面向部分，是一份高质量的可以真实反映学生学业水平及教师教学水平的优质试卷，具体体现在：1、试卷结合课标，注重了学生根据生活经验估测的能力考查，体现在选择题和填空题中；2、结合课标，对噪声的危害及控制方法进行了考查，也在选择题和填空题中有所体现；3、以课标要求，对