语文S版一年级下学期语文期末综合复习重点知识练习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14语文S版一年级下学期语文期末综合复习重点知识练习题有答案班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 看拼音写词语。 zo wn j zh zho hu o d shn t shn dn fn xu tn shu 2. 我会看拼音写词语。wn l hn ho dng sh yn yu tng jing xng dng x du qng s chung dn qin fng yng gung d tu g xing xing yn hng s 3. 读拼音，写汉字sn i ch k fi chn xu wn n n sh jin q ch fn

2、bi zh yo mi yu 笔画填空4. 我会写笔顺和数笔画。云： 共（ ）笔 ，第三笔是（ ）手： 共（ ）笔 ，第四笔是（ ）火： 共（ ）笔 ，第三笔是（ ）5. 我会写，我会填。别 “别”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。病 “病”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。医 “医”字的笔顺是 。6. 我会用正确的笔顺写字并组词。雨_，组词（_）是_，组词（_）果_，组词（_）鸟_，组词（_）形近词7. 比一比，再组词。请（_）主（_）地（_）情（_）住（_）他（_）直（_）午（_）干（_）真（_）许（_）平（_）8. 形近字、同音字组词。晴（_） 在（_） 边（_） 他（_）情（_） 再（_）

3、连（_） 地（_）9. 形近字有（_） 你（_） 好（_） 长（_）比（_）友（_） 称（_） 仔（_） 卡（_）北（_）连一连10. 读一读，连一连，我能帮图片找到名字。b lu chung hu x gu f zi shu h 11. 古诗我会连。举头望明月 云深不知处 两句三年得 燕山月似钩 只在此山中 低头思故乡 大漠沙如雪 一吟双泪流 千山鸟飞绝 万径人踪灭 近乡情更怯 霜刃未曾试 白发三千丈 也学牡丹开 十年磨一剑 忽然闭口立 苔花如米小 缘愁似个长 意欲捕鸣蝉 不敢问来人 12. 我会连一连。一群 尺子 金色的 月儿一把 小画家 雪白的 太阳一片 国旗 快活的 棉花一面 树叶 弯

4、弯的 小鸟连词成句13. 照样子写句子。例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（1）我一边_，一边_。（2）爷爷一边_，一边_。例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！（3）爸爸正_呢！（4）_正_呢！14. 把下面的词语连成一句话写下来。1叫 起床 牵牛花 小白兔_2下雨 要 明天 可能_3市花 上海的 白玉兰 是_15. 读一读，给它们调整一下顺序。（把序号写在括号内）（_）棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。（_）棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。（_）棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（_）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。16. 按要求写句子。1用加点的词语造

5、句。（1）他的心里非常难过。_（2）她多么盼望有医生来给她治病啊！_2仿写句子。例：我们身上有七个斑点，就像七颗星星。（1）太阳像_（2）月亮像_17. 照样子，写句子。1你怎么天天丢东西呢？_怎么_呢？2贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。_一_就_。阅读理解18. 读一读，完成练习。在自然界，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，但它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢？大熊猫患了胃炎，腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，吃完大吐不止。以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。野猪经常在泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，看起来脏得可怕。这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界

6、隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，孩子的皮肤病不久便好了。1文中介绍了哪些动物的治病方法？用“ ”画出来。2第1自然段中，“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是（）A大熊猫们B野猪们C獾们D野生动物们3大熊猫是怎样给自己治病的？（）A泥坑里打滚B以吐治泻C洗温泉D用舌头舔伤口4下面最适合当短文题目的是（）A野生动物治病B聪明的动物C大熊猫治病D温泉洗澡19. 阅读儿歌，回答问题。冬爷爷的胡子冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡，吹得胡子响叮当。响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，送给爷

7、爷做拐杖！1冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“ ”画出来。2冬爷爷的胡子其实是_。3冬爷爷的胡子还可以做什么？仿照儿歌填一填。响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，送给_做_！20. 快乐阅读。天上有个动物园今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。啊！天上也有个动物园。1这篇短文共有_个自然段。2文中带有“犭”旁的字有_、_，大多与_有关。 带有“虫”旁的字有_、_，大多与_有关。3小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！ _21. 阅读王国。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡

8、画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。1上面的短文一共有_句话。2雪地里的画家有_、_、_、_。（只写序号）小画家 小鸡 小狗 小鸭 小马3小画家们是用_来画画的，这些画儿就是他们的_。（同上）脚印（jio yn） 脚22. 课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”1这一故事讲的是_和_的事。2在朗读“

9、不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用_的语气来读。3从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？ _4你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。_ 看图写话23. 看图写话图中有哪些人？他们在干什么？写一写，不少于五句话。_24. 写话大舞（w）台。仔细看图，图中都有谁？发生什么事？把你看到的、想到的写一写。_25. 我会看图写一两句话。提示：这是什么时候，谁在哪里干什么？（不会写的字用拼音代替）_26. 看图写话。星期天，爸爸，妈妈带我去植物园玩，看到下图的情景你有什么想法？ _27. 看图写话。我们心中都会有美好的愿望。你的愿望是什么？写一写。_答案1、早晚 居住 招呼 高低 身体

10、生动 风雪 听说2、玩乐 很好 当时 音乐 听讲 行动 许多 情思 床单 前方 阳光 低头 故乡 乡音 红色3、送给 吃苦 非常 学问 时间 汽车 分别 只要 公共 没有4、 4 4 4 5、别别7 病病b 疒 生病医医6、 下雨 可是 水果 小鸟 7、请问 主任 地方 情况 住所 他们 一直 中午 干净 真好 许多 平常8、晴天 现在 一边 他们 心情 再见 连忙 地上 9、没有 你们 好人 长大 比较 朋友 称呼 仔细 卡片 北京 10、11、12、13、走路 唱歌 喝茶 看电视 忙着批作业 奶奶 忙着织毛衣14、 15、2 1 4 3 16、不知道为什么，他看起来很难过。 大家盼望小红快

11、点好起来。 一个大火球挂在空中。 一个大圆盘挂在空中。17、你 走了 我 回到家， 开始写作业18、1大熊猫 野猪 獾2D3B4A19、1树枝上、屋檐下、山崖旁2冰3 宝宝 玩具 20、122 猴 狮 动物 蝴 蝶 昆虫 3我见过像棉花糖、像小狗的白云。21、132 3 22、1 小鸭子 小公鸡 2着急3忽然听见、飞快、背上。4我喜欢小鸭子，因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。23、示例：夜晚，圆圆的月亮挂在空中。小明一家人到郊外野炊，妈妈把好吃的水果和零食拿出来，一家人有说有笑，幸福极了！24、范文：一天，天气晴朗，老师带着小明、小红、小兰和小青到山坡上玩皮球，你看他们玩得多开心呀！25、秋天到了，小红和小明拿着工具在公园扫落叶。26、示例：保护环境星期天，天气晴朗，天空蓝蓝的，就像一面镜子一般，凉爽极了！爸爸，妈妈带我去植物园玩。 来到植物园，到处都是盛开的花儿，高高的树木，还有正当我们路过一片绿油油的草坪时，看见许多小朋友在草坪上郊游。她们开心地一边谈笑着，一边品尝着零食。果皮、包装盒随处可见。我心想：老师教导过我们要爱护环境。于是，