七年级语文学科试题

1、一、口语交际 积累 综合(30分)（一）听说（7分）1、拜托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“ ”；希望别人原谅自己，可以说：“请您原谅”，也可以说“ ”。2、阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）（2分）_3、假如你有幸被选为2008年北京奥运会的志愿者,进京那天,班上十几位同学到车站为你送行,临行前对将对同学们说些什么呢?_(二)字词积累（3分)4、给下面段落中的加线字注音，根据拼音写汉字。（3分）什么是快乐？邓稼先认

2、为为祖国的国防事业（j）躬尽瘁，死而后（y）是快乐的；闻一多认为为寻求救济民族文化药方而锲（）而不舍、沥（）尽心血是快乐的；福楼拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍(j)合（wng)乎所以是快乐的。 (三)5、默写。（10分）（1）李白春夜洛城闻笛：谁家玉笛暗飞声， 。 ， 。（2）雄兔脚扑朔迷离， 。（木兰诗）（3）假如生活欺骗了你， ，不要心急！（普希金假如生活欺骗了你(4）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）（5）在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。我们能领略到 “峨眉山月半轮秋， ”；（峨眉山月歌）欣赏到木兰“ ， ”的矫健雄姿；（木兰诗）感受到岑参“马上相逢无纸笔，

3、 ”的思乡浓情。（岑参逢入京使）(四)名著、名篇阅读（6分）6、(1) 童年刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，善良乐观的 ，自私残暴的 ，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。（3分）（2）从百草园到三味书屋写小时候的“我”一年四季在百草园里都享受到了无限的乐趣，试举例说明“我”在冬天的百草园里得到的乐趣。（3分） (五)综合性学习(4分)7、（1）我最钦佩的一位家乡（莆田市）名人是： 。（1分）（2）请写出你钦佩这个名人的理由 。（3分）二、阅读与理解（60分）(一)阅读孙权劝学，后完成第8 12题。（18分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学

4、！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8、解释加线词语。(4分)（）但当涉猎，见往事耳（）（）孤岂欲卿治经为博士邪（ ）（）及鲁肃过寻阳 （）（）自以为大有所益（）9、翻译句子。(4分)（）蒙辞以军中多务。（）大兄何见事之晚乎！。10、用自己的话回答：吕蒙在短时间内才略有惊人的长进的原因是什么？（3分）11、文中侧面描写吕蒙的句子是哪一句”?表现了吕蒙怎样的变化？ （ 4

5、 分） 。12、说说吕蒙的变化对你有什么启示。（3分） 。（二）阅读最后一课选段，后完成第1316题。（18分）（1）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点”（2） 我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室、你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！（3）可是一点儿也没有什么。

6、韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”（4）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。（5）我看见这些情形，正在诧

7、异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”（6）我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！（7）我的最后一堂法语课！（8）我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了

8、。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。（9）可怜的人！（10）他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。13、根据以上选段，把下面横线上的内容填写完整。（8分）（1）在最后一课之前，小弗郎士对看到的一些情形诧异不已。他诧异于与平日上课不同的气氛，诧异于迟到反而受到韩麦尔先生的安慰，诧异于 ，诧异于 。（分）（）当韩麦尔先生宣布“今天是最后一堂法语课时，

9、”小弗郎士的情感发生了重大的变化：（）对普鲁士兵非常愤怒，（） ，（C） ，（D）对老师和课本非常依恋。（分）14、第（7）段画线的句子“我的最后一堂法语课！”用 描写方法，表达了 的心理。（4分）15、“我”为怎么说韩麦尔先生是一个“可怜的人”？ 。（3分）16、从最后一节课上，我们会感觉到小弗郎士长大了，请你说说小弗郎士的长大体现在哪里？ 。（3分）（四）阅读智慧的美丽，后完成第1721题。（24分）智慧的美丽(JSM-（1）那天晚上看王小丫主持的开心辞典，我流了泪。/（2）这不是一个煽情的节目，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。(3)是那一个人感动了我。他的家庭梦想都是为家

10、人，几乎没有自己的一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。（4）主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。（5）这就是他的家庭梦想，全为了家人。主持人问，有把握吧？他笑着，当然。要回答12道题，而每一道题几乎都机关重重，要达到顶点谈何容易？答到第六题时，他显得很茫然

11、，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他却很平静，甚至有些沮丧，小丫很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他答，他觉得不好意思，为什么那么多人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了。（6）答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的疼爱，也应该让他答对吧？（7）最后一题出来了，六选一，而且是有关水资源的。（8）他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也在台下，紧张地看着他，而小丫也恨不得生出特异功能把答案

12、告诉他一样。Iz（9）这时他求助了最后一条热线，把电话给远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，“哥，快说呀，要不就来不及了。”因为只有30秒时间。（10）王小丫着急了，“快说呀，不要浪费时间了，这是你最后的机会了！”9YEQ（11）他沉默了一会，说：“妹妹，你想念咱爸咱妈吗？” 妹妹说，“当然想。”坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还儿女情长的，难道他要放弃最后的圆满吗？我几乎都要生气了，怎么还有这些没边没际的话？（12）他又说了：“那让咱爸妈去看你好吗？”“太好了！真的吗？”他点头，很自信的说：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到，电话断了。

13、（13）天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享！（14）我的眼泪一下流了下来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。B（15）果然他轻松地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。（16）是的，从来没有，像他一样的冷静的智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。（17）我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。CH=2v 17、纵观全文，说说文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面。

14、（6分）A、 B、 C、 18、第（1）段有一句话“我流了泪”，你认为“我” 流泪的原因是什么？这句话的作用是什么？（6分）原因： 作用 ： 19、请你在第（3）（5）（6）（11）各摘抄一个能恰当说明“我”的情感（心理）变化的词语。 、 、 、 。（4分） 20、细读第（5）段，据答题人表现，谈谈答题人是一个怎样的人？（4分） 21、怎样理解“它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。”这句话？ （4分） 六、作文（60分）22、题目：过去的时光难忘怀要求：（1）写成记叙文；（2）有真情实感；（3）书写端正，卷面整洁；（4）字数不少于600七年语文参案1、拜托您了等 请谅解或

15、请包涵等（各1分，共2分）2、同学，你看这香樟树为我们校园增添了许多春色，也是一道亮丽的风景线，请你不要攀爬香樟树，好吗?（2分）3、有称呼与礼貌用语，(1分)内容大致为要充分展示中国人的礼仪，为各国的运动员和观众服务，为奥运增添光彩。（2分）（本题共3分）4、（3分，略）4、鞠 已 qi L 即 忘5、（1）散入春风暗飞声。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 （2）雌兔眼迷离（3）不要悲伤 （4）长河落日圆（5） 影入平羌江水流 万里赴戎机，关山度若飞 凭君传语报平安（每格1分，共10分）6、（1） “我”（阿廖沙）、外祖母 、外祖父 （各1分，共3分）（2）冬天在百草园捕鸟（3分）7、略8、（

16、1）了解 （2） 通“耶”，语气词 （3） 到 （4） 益处、好处9（1）吕蒙用军中事务多来推辞。（2）长兄知道这件事太晚了啊！10、吕蒙认识到了学习的重要性；刻苦学习（意思对就可以）（3分） 11、卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2分） 积学修业，学有所成。（2分）12、能围绕读书能使人更聪明，更有力量说开支去就行。（3分）13、（1）韩麦尔先生与往日不同的穿着 听课的人竟有镇上的人（2）对不能学习法语非常愤怒 对过去逃学非常懊 （每格2分，共8分）14、心理（1分） 表达了小弗郎土的懊悔和对不能再学法语的伤心之情。（2分）15、韩麦尔先生因失去国土而痛苦万分，令人同情。16、从这节课上小弗郎土

17、学会了应该热爱自己的祖国主这一点就可以看出他长大了。17、（1）他的家庭梦想都是为家人（2分）（2）冷静地对待依靠别人的帮助而取得胜利（2分）（3）他把胜利的喜悦让妹妹来分享（2分）18、为他（答题人）的智慧，为他（答题人）超乎常人的冷静和美丽而落泪。（3分）设置悬念，吸引着读者继续读下去。（3分）19、感动欣赏紧张着急（共4分）20、（1）他很自信。（2）能够清醒地认识到自己的胜利是侥幸得来的。（3）能够认识到到自己的不足（谦虚）（4）对自己的要求非常严格（写两点就可以了，4分）21、答题人的美丽和智慧撞击着我们的心灵，荡漾着我们的灵魂，让我们感动，让我们震撼。（42、下列加点字注音不完全正

18、确的一项是( )(2分) A、肿胀(zhng) 叮嘱(zh) 骊歌(l) 花圃(p) B、沼泽(zho) 骇人(hi ) 木屐(j) 重荷(h)C、瞬息(shn) 伫立(zh) 萋萋(q) 诱人(yu)D、迸出(bng) 深邃(su) 喧嚣(xio) 磐石(pn)3、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (2分) A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是 C、锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目4、填入下面空白的词语正确的一项是( ) (2分)_开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛,下面_些秕谷

19、,棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_,便罩住了。A、吹 撑 放 扣 看 抽 B、扒 支 丢 扣 瞄 紧 C、扫 支 撒 系 牵 拉 D、扫 支 撒 拉 牵 系5、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )（2分） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_，和平可期_,杀人者必覆灭。 A、人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B、人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C、人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D、人心异常悲愤 志不绝 民主有望6、下列各句加点的词语使用不当的一项是（ ）（2分

20、）A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？7、李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ， （2分）8、李白峨眉山月歌一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： ； 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 。 （2分）9、木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是： , 。（2分）10、普希金假如生活欺骗了你一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难： , ！ （2分）

21、二、阅读分析（30分）（一）（16分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”11、从小说情节看，选文属于什么部分？（1分）12、“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么？（1分）13、“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么？（1分）14、选文有一处侧面描写，请找出来。（

22、1分）15、韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么？（2分）16、“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？ （2分）17、文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？（2分）18、作者反复写钟声，用意何在？（3分）19、“散学了你们走吧。”这句话应怎样理解。（3分）（二）（14分）金溪民方仲永，世隶耕.。仲永生五年。未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，

23、不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？20、解释句中加点字。（3分）（1）伤仲永（ ） (2)自是指物作诗立就（ ）（3）稍稍宾客其父（ ） （4）或以钱币乞之（ ）（5）父利其然也（ ） （6）其诗以养父母、收族为意（ ）21、下面加点词语的古今意义是不同的，请分别进行解释。（4分）（1）其文理皆有可观者文理：古义_ 今义_(2) 即书诗四句书：古义_ 今义_(3) 如此其贤也如

24、此：古义_ 今义_(4) 固众人固：古义_ 今义_22、将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而以耶?23、有人说，作品写“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”，这是对仲永父亲的谴责，文章的标题应该是“伤仲永父”才恰当。你是怎样看待这个问题的？（3分） 三、作文（50分）（任选一题）24、每个人心中都有自己的渴望。比如渴望回到童年或者渴望长大，渴望自由和平，渴望被关心、被尊重、被理解，渴望宁静，渴望成为一颗耀眼的明星，渴望成功那么，现在你最渴望什么呢？请以“渴望”为话题，写一篇文章。 要求：题目自定。感情

25、真挚，立意新颖，语句通顺。表达方式以记叙为主，可恰当使用抒情、描写、议论。不少于600字。25、从小到大，我们都有自己崇拜的名人，如鞠躬尽瘁的科学巨子，闻名遐迩的文坛泰斗，指点江山的各国政要，叱咤赛场的体育健儿，德艺双馨的影视名角 请以“我最崇拜的名人”为话题写一篇作文，写下自己对于名人多角度、多层面的解读，如肖像特点、生平事迹、精神品格等，写出自己崇拜的原因。题目自拟，600字左右。五、阅读下文，回答问题（22分）我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴

26、在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微

27、笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。给下列加点的字注音。（2分）嗫（ ）嚅（ ）30、段中“盯”字是什么意思？有什么作用？（2分）31、文中刻画母亲的形象，段主要使用描写和描写。段主要使用描写和描写。（2分）32、为什么当有人劝母亲挪到树阴下时，她神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑？（2分）33、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？（2分）34、你怎样理解段

28、那一句话？（3分） 35、为什么说“这故事抵得上一千句枯燥无味的说教”？ （3分）36、当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？（3分）37、面对如此令人感动的母爱，你可曾想到过给母亲怎样的回报？请把你的想法写出来。（3分）一、（20分）1、略 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 8、峨嵋山月半轮秋；影入平羌江水流。9、将军百战死，壮士十年归10、不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静。二、 11、高潮和结局 12、最后一课的结束。 13、普鲁士占领了法国。14、我觉得他从来没有这么高大。15、内心悲愤。16、被他的爱国精神打动，对老师的热爱崇

29、敬。 17、语言、动作、神态 表现他热爱祖国、痛恨侵略者，具有不屈的反抗精神。 18、暗含最后一课已经结束。 19、用手势表达强烈的思想感情，表现他内心的极度悲愤，倾注了他热爱祖国，怨恨侵略者的思想感情。20、（1）哀伤，叹息 （2）从此 （3）以宾客之理相待或把当作宾客（4）有的人 （5）认为有利可图 （6）聚、团结 21、（1）古义：文采和道理 今义：文章内容方面和词句方面的条理 （2）古义：书写；今义：书籍 （3）古义：像这样；今义：这样 （4）古义：本来；今义：坚固 22、（1）同县的人对此感到很惊奇，渐渐地就有人请他父亲去做客，有的人花钱求仲永题诗。（2）现在那些没有天赋的人，本来就

30、是普通人，又不去接受教育，那就連普通人都比不上了。 23、 作者“伤”仲永因为他的天赋没有得到后天的教育而丧失，这才是作者感到哀伤的。文章的标题非常贴切，如果换成“伤仲永父”，就不能表达出后天教育的观点，只能批评仲永父亲利欲熏心的做法，这就背离了作者立论的初衷。（开放性题，言之成理即可） 四、26、诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景 “独坐”、“弹琴”、“长啸” 夜静人寂，明月相伴 优美、高雅 宁静、淡泊27、写了隐者的闲适生活.28、.幽篁、深林、明月五、29、ni r 30、把视线集中在一点上，注视。表达了母亲对儿子的关爱之情。 31、外貌、神态、动作、语言。 32、略。言之有理

31、即可。 33、母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。 34、略。言之有理即可。 35、略。言之有理即可。 36、医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。一、积累运用(共分)、默写填空（任选处作答，分。如果愿意多做，每多做一处奖励0.5分）（）赵翼论诗：李杜诗篇万口传，。，。（）独坐幽篁里，弹琴复长啸。，。（）正是江南好风景，。（），上有黄鹂深树鸣。（）：相信吧，快乐的日子将会来临。（）木兰诗中形容北方苦寒，表现军旅生活艰辛的语句是，。（）春夜洛城闻笛诗中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的语句是，。（）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是，

32、。、完成下列词语，并解释所填字词的意思。（分，每格0.5分）（1）人迹（ ）至 （2）马革（ ）尸 （3）（ ）而不舍 （4）义愤填（ ） 、文学常识填空。（4分，各分）（1）安徒生是 （国籍）著名的童话作家，他写的丑小鸭是篇美丽的童话。（2）伤仲永作者是，他是北宋著名的政治家、思想家、文学家，被列为“唐宋八大家”之一。（）童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是主人公三岁到十岁这一时期的童年生活。（4）笛福写的小说吸引人的另一个地方就是鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。题，任选两题作答（分）、根据示例，仿写两个句子。（分，各分）示例：宽容是一种

33、润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦。仿写：宽容是；宽容是。、选用三个词语，以我市的某一历史名人为内容写一段话，要求中心明确，句意衔接，词语顺序不拘，字数在以内。（分）仰慕哺育炽痛博学多识家喻户晓、综合性学习（分）七年级（）班举行“爱我黄河”专题语文实践活动。（）请你写出描写“黄河”的一个古诗句。（分）（）该班还针对黄河的污染日益严重，生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况，举行一场模拟记者招待会，假如你是小记者，该如何提问？假如你是黄河流域某市环保局局长，你将如何回答？（分，各分）小记者的提问：环保局长的回答：二、阅读分析（分）（一）阅读孙权劝学，后完成711题。（分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌

34、事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。7、朗读“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句，读“邪”字时要念出语气；朗读“大兄何见事之晚乎！”一句，读“乎”字时要念出语气。（分，各分）8、下列句子加点字不是通假字的一项是（）（分）A、日扳仲永环谒于邑人B、自以为大有所益C、孤岂欲卿治经为博士邪D、对镜帖花黄9、翻译句子。（分，各分）卿今当涂掌事，不可不学！（）士别三日，即更

35、刮目相待。 10、用原句回答问题。（分，各分）（）孙权教给吕蒙的读书方法是：，。（）鲁肃“拜蒙母”，并且与吕蒙“结友”的原因是，。11、吕蒙从“吴下阿蒙”到令人“刮目相待”给你的启示是什么？（写出一点即可，不超过字，分）。(二)阅读从百草园到三味书屋（选段）后完成第25题。（分）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是

36、周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。12、请你摘抄：（分，各分）（）从第一段摘抄能概括第二段主要内容一个的词语：（）从第二段中摘抄写动物形状的一个形容词：（）从第二段摘抄一个从听觉角度写

37、景的拟人句子：。13、请你概括：（分，各分）作者童年时在“周围的短短的泥墙根一带”所做的趣事：一是遇蜈蚣，二是按斑蝥，三是，四是。（各不超过个字）14、请你揣摩：（分，各分）第一段“其中似乎确凿只有一些野草”一句，“似乎”、“确凿”两个词放在一起，看似矛盾，其实并不矛盾，说它“似乎”是因为说它“确凿”是因为。15、请你体会：（分）第二段文字所体现的作者的感情：。（三）阅读破碎华衣后完成1620题。（分）破碎华衣张淑兰多少次我一个人徘徊在校园无人的角落，仰望着阴沉的天空质问上苍为什么偏偏把我降生在偏远贫穷的农家脚上的粗布鞋，散发着泥土的气息；头上的长辫子，难以应付变幻莫测的发型潮流；身上那套褪色

38、的天蓝色套装，伴我春夏秋冬。我自卑、失落，属于青春的激情和欢笑我都没有。我只能低着头，匆匆来往。贫困，我要逃避你，我要摆脱你！还我激情！还我欢笑！我要把脚上的布鞋、身上的破衣远远地抛进垃圾堆。换上同桌霞的那双白色皮凉鞋，穿上校长女儿艳的那身名牌连衣裙，披开头发，略施粉黛，还有我明亮的双眸、姣好的的面容、晶莹剔透的肌肤，再加上一米六九的身高，我会像月亮一样美丽。再不用低头来往，再不用自卑惆怅。但这只能是一个梦，光是那套令人风姿绰约的连衣裙就要300元。300元对我那贫寒的家庭可不是一个小数目啊！不行，我必须拥有那套“曾丹”牌高级连衣裙，它就是为我这样漂亮的女孩设计的，它必须属于我。虚荣心战胜了一

39、切，我再也抵制不住那连衣裙的诱惑。我决定找一个漂亮的借口向父母要钱。可怜的父母亲啊！女儿难为你们了。一封家书，两句问候的话语，紧接着就是堂而皇之的寄钱借口。五天之后，钱便由那落后的山村寄来了，整整300元。作为一个远在都市求学的女儿，怎能知道父母为凑够这元的艰辛。第一向父母撒谎要这不该要的钱，花这不该花的钱，我的心也不安地颤动过。然而望着校园里那些俊男靓女的装束，看着他们公子哥儿般的生活，一切都变得理所当然。拿到汇款单的当天，中国名牌“曾丹”连衣裙便裹到了我那苗条的身躯上，再配上“咔咔”作响的皮鞋和飘逸的秀发，我一下子变了个样儿。我很快就从同舍姐妹们惊羡的目光中找到了坦然而骄傲的感觉，于是，校

40、园里又多了一个亭亭玉立的女孩，多了一道迷人的风景。我挺胸漫步在校园，那极高的回头率让我想起往日低头走过校园时那些鄙视的目光。今天我终于找回了我的自尊。 半个月后，我回到家里。门虚掩着，我推开门，看见父亲半躺在床上，脸色苍白，我愣住了。父亲听到声响，抬起头，见是我，无力地说了一声：“梅儿，你回来了。饿了吧，厨房里有饭菜，你自己吃吧。”我望着父亲那憔悴的面容，泪水充满了眼眶：“爸，你咋了？”“爸没事，只是身体太虚弱，不能下地干活，休息两天就好了。”中午，母亲从田里回来了。看着母亲削瘦的身体和布满老茧的双手，我的眼泪又一次涌出。母亲轻声的讲述父亲病情：“你上次写信要钱，一时没借到，怕你急用，你爸就躲

41、着我到医院卖了血。卖血回来，还没到家，就晕倒了。已经半个月了还没恢复。”血！卖血！我竟逼着父亲去卖血。透过被泪水模糊了的双眼，我分明看到父亲那暴起的血管、汨汨的鲜血和痛苦的面孔。 父亲，女儿榨干了你身上的汗水，还要吸尽你身上的血液，这一切都仅仅是为了满足女儿那膨胀的虚荣心和毫无意义的自尊。我那可亲、可恨、可怕的连衣裙的每一根纤维里浸透着父亲的鲜血，在一滴一滴落下，我的心因此也而流血。父亲见我流泪，也伤心起来。虽然他还不知道真正的原因，因为他是不会想到女儿用他的鲜血去换取一条连衣裙，去换取可怜的无谓的自尊的。 “苦就苦点吧，罪是人受的。”父亲安慰着我。16、本文主要叙述一件什么事？（分）17、文

42、中三次写到“我”流泪，前两次流泪是因为；最后一次流泪是因为。（分，各分）18、第（）段主要用描写，表现了的心理。（分，各分）19、“我的心也因此而流血”的两个原因是什么？（请用原文的相关语句回答，分，各分）一是；二是。20、你喜欢文中的“我”吗？你的理由是什么？（分）。三、作文（第21、22题任选一题作答，分）21、题目：那次我 了(哭、笑、乐、怒)22、一个的同学（诚实守信、遵守纪律、勤奋学习、助人为乐）要求：（）从括号中选用一个词语，把题目补充完整，然后作文；（）有真情实感；（）运用语言、动作、外貌、心理等描写人物的方法；（）不少于500字数 ；（）字迹端正，卷面整洁。参考答案：、（）至今

43、已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。（）深林人不知，明月来相照。（）落花时节又逢君。（）独怜幽草涧边生（）忧郁的日子需要镇静（）朔气传金柝，寒光照铁衣（）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离2、（）罕，稀少（）裹，包裹（）锲，刻（）膺，胸、（）丹麦（）王安石（）阿廖沙（）鲁滨孙漂流记、答案示例：宽容是一束阳光，可以融化彼此的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可以沟通彼此间的心灵。宽容是一种风度，可以冲淡人与人之间的矛盾。、答案略、（）答案如：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词） 或：白日依山尽，黄河入海流。（王之涣登鹳雀楼） 或：君不见黄河之水天上来，奔流到海不

44、复回。（李白将进酒） 或：大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上） 或：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩潼关怀古） 或：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难）（）提问如：局长先生你好！我是某中学的学生，我校在举行一次“保护黄河”的社会实践活动，请问面对日益严重的黄河污染这一问题，您作为市环保局局长，将采取哪些措施呢？回答如：我觉得首先要加大“保护黄河”的宣传力度，让市民和企业有环保意识；其次要加大防控黄河污染的力度和环保执法的力度。7、反问感叹8、B9、（）你现在当权管事了，不可以不学习！（）与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。10、（）但当涉猎，见往事耳（）卿今者才略

45、，非复吴下阿蒙11、A、读书使人更加聪明，更有力量B、要善于接受别人的正确合理的规劝，并最终学有所C、要让人刮目相看，一定要自己善于学习D、人只要想学习，什么时候也不算晚E、人不能以任何理由不学习（写出一点即可）12、（）乐园（）肥胖（）油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。13、拔何首乌摘覆盆子14、“似乎”是说自己童年记忆中的百草园不是只有野草“确凿”是说七八年前自己看到的百草园，那时候只看到野草15、少年时代热爱大自然的思想感情16、在都市上学的“我”为了摆脱衣着土气带来的自卑，向父母撒谎要来元购买了名牌连衣裙，找回了自尊。半个月后，“我”回到家里，明白了父亲为了“我”而献血卧床的真相，为此

46、而心痛、自责。17、为父母的劳累而感到心酸明白真相感到愧疚、自责、心痛18、心理急于摆脱自卑的心理19、一是女儿榨干了你身上的汗水，还要吸尽你身上的血液二是连衣裙的每一根纤维里浸透着父亲的鲜血20、喜欢，因为她有良知，能为自己的错事忏悔。或者：不喜欢，因为她有虚荣心A卷（100分）一、积 累 与 运 用：（2*10= 20分 ）1、下列各项中加点字注音正确的一项是（ ） A、确凿（ zo ） 骊歌（ l ） 人迹罕至（hn ） B、菜畦（ w ） 讪笑（ sn ） 义愤填膺（yng ） C、论语（ ln ） 嫉妒（ j ） 迥乎不同（jing ） D、祈祷（ do ） 懊悔（ o ） 妇孺皆知

47、（x ）2、下列各项中加点词的解释不正确的一项是（ ）A、菜畦：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。 人迹罕至：少有人来。罕，稀少。B、弥高：更高。弥，更加。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。C、污秽：肮脏的东西。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。D、胡骑：胡人的战马。 杂乱无章：又多又乱，没有条理。3、下列文学常识中搭配有误的一项是（ ）A、最后一课小说都德法国B、褔楼拜家的星期天福楼拜包法利夫人法国C、从百草园到三味书屋散文朝花夕拾鲁迅D、木兰诗乐府诗乐府诗集郭茂倩4、下面是对课文的几种评价，你认为不正确的一项是（ ）A、最

48、后一课是按照小弗郎士思想感情的变化逐层展开，而主人公却是韩麦尔先生。B、木兰诗一文中，木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。C、黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗歌，以颂歌形式塑造了黄河形象。D、艰难的国运与雄健的国民一文中，能感受到李大钊博大磊落的英雄气概和非凡的人格魅力。5、下列解释全对的一项是（ ）A、书诗四句书：写稍稍宾客其父稍稍：稍微未尝识书具尝：曾经B、受之天受：承受不至至：达到著我旧时裳著：穿C、愿为市鞍马市：集市出郭相扶将扶将：扶当户理红装当：对着D、卿今当涂掌事当涂：当路，当权蒙辞以军中多务辞：言辞大兄何见事之晚乎见：认识6、下列字形全对的一项是（ ）A、

49、脑髓鉴赏缠洛人声顶沸B、亘古涉猎编纂当之无槐C、重荷踌躇衙门慷慨淋漓D、深遂弥高迥乎不同义愤填鹰7、下列句子内容表述有误的一项是（ ）A、从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，作者是鲁迅先生。B、爸爸的花儿落了节选自城南旧事，作者林海音，台湾作家。C、闻一多先生的说和做原题为“说和做记闻一多先生言行片断”。D、福楼拜家的星期天作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说最后一课。8、下列各项中说话得体的一项是（ ）A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。B、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。C、昨天是小明的十四岁寿辰。D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”9、填入下面空白的词

50、语正确的一项是( )_开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛,下面_些秕谷,棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_,便罩住了.A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧 C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系10、为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ） 能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。 A、头脑自然会日益丰富 B、头脑会自然日益丰富 C、自然会头脑日益丰富 D、自然头脑会日益丰富二、根 据 要 求 写 出 相 应 的 内 容：（2*5= 10分 ）1、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句？2、

51、山中杂诗中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：3、竹里馆写夜静人寂，明月相伴的是：4、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：5、王维在使至塞上中是这样描写黄河的，请补充出来：三、文 言 文 阅 读：（2*5=10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是，指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又十年，还自扬州，复到

52、舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。王子曰：“仲永之通悟，受之天也。贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1、选择翻译句子不正确的一项 ( ) A余闻之也久。 翻译：我听说这件事也很久了。 B从先人还家。 翻译：跟着先前的人回到老家。 C邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。 D则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。2、下列句中停顿有误的一项是（ ）A借旁近与之，即书诗四句B其诗/以养父母、收族为意 C父/利其然也D余闻之也久3、与例句中加点字用法不相同的一项是 ( ) 例句：

53、忽啼求之 A传一乡秀才观之 B不能称前时之闻 C或以钱币乞之 D余闻之也久4、对“世隶耕”的理解不正确的一项是（ ）（2分）A、“世隶耕”的意思是世代以种田为业。B、“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C、“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受到教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5、下列句子中，对于正面描写和侧面描写分析正确的一项是：（ ） 未尝识书具,忽啼求之。即书诗四句, 并自为其名。 自是指物作诗立就。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父异焉。A、为正面描写其余为侧面描写；

54、B、为正面描写其余为侧面描写；C、为正面描写其余为侧面描写；D、为正面描写其余为侧面描写；四、作文：（60分）1、人与人之间需要相互尊重，相互理解。家长需要子女的理解，老师需要学生的理解，同学之间需要理解，朋友之间也需要理解能够理解别人是人最高的品格之一，俗语说“理解万岁”。请你以“理解”为话题，写一篇600字左右的文章。2、春风秋雨，悲欢苦乐，种种经历和体验积淀我们的生命。回味着，经历着，期待着，不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感动，足球的激情，或是对科学与未来（诸如网络生活、课题实验、科学幻想）的向往，还是对社会人生的体验与反思都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。请以“体验”为话题，

55、自拟题目作文，不少于500字。B卷一、现代文阅读（ 30分 ）爱有时很简单 爱，有时很简单。一所小学的校门口，纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚，几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上眉毛上都挂满了雪花。终于，孩子们放学了。盼望已久的爷爷们赶忙将自己的孙子或孙女抱上三轮车，急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上，蹬上车一溜烟地消失在茫茫大雪中 爱，有时很简单。一个下岗职工家里，因为孙子的生日，今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾，对着金灿灿、油汪汪的大虾，孙子的眼睛里都冒出了绿光。爸爸装着没瞧见，给爷爷奶奶碗里各夹了一只最大的虾，可是奶奶忙夹起自己碗中的大虾放在孙子的碗里，说：“大虾不

56、好消化，我这只就让孙子帮忙消灭吧。”孙子赶忙又夹起来放回奶奶的碗里：“咱家一年只吃一次大虾，奶奶要是不吃我也不吃！”就这样，让来让去，最后每个人碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭，给这家人带来的是那么浓浓的温情 爱，有时很简单。每天清晨，妻子都是第一个起床，一阵风似的为丈夫儿子准备早餐。可是有一天晚上妻子身体不舒服，等第二天一睁眼糟糕，过了做早餐的时间了！当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房的时候，楞住了丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走 爱，有时很简单。一个男孩期末考试考砸了。伤心得连饭也不想吃觉也睡不好，家长心里更是着急。可是他们对男孩既没有打也没有骂，而是和男孩一起分析这

57、次考试失利的原因，从此他们还放弃了每天晚上雷打不动的看电视的时间，帮助孩子复习功课。在一次黄昏的散步中，父亲牵着男孩的手，轻声的说道：“在人生的跑道上，即使你落在了别人的后面，我们也会和你一起跑。无论风雪严寒，不管暴雨倾盆，直到你赶上同学超过同学”爱，有时很简单。一年一度的商场店庆活动开始了，各商家纷纷在活动期间实行打折优惠，商场里自然是人山人海，排队交费的更是一条条长龙。这时，一位跛脚的男子费力的挤了过来。他左手拿着交费的单子，右手抱着不满周岁的孩子，汗珠子顺着瘦削的脸颊一个劲儿地往下淌也顾不上擦。站在前面的一位白发老太太拉住他：“孩子，到我前面来！”跛脚的男子一楞，一时不知如何才好。就在他

58、犹豫的一瞬间，站在收银台前的一个男人一把将他拽到自己的前面：“你在这排着的，现在该你交费了！”跛脚男人一边感激地冲着人们说“谢谢”，一边一跛一拐地走向微笑着迎接他的收银小姐爱，就这么简单。 （摘自读友报作者：吴小毛）1、文章选取了五个生活片段来写，请你概括出这五个片段的内容：（5分）2、文章写的几件事中，最令你感动的是那一件事，说说你受感动的原因。（5分）3、文章作者说“爱，有时很简单”你是怎么看的，爱，真的很简单吗？（5分）4、在你的生活经历中，有没有类似文章中的往事，请写出来，并谈谈当时你的感受。（5分）5、“爱，就这么简单”中“这么”指代什么？（5分）6、读了文章以后，你认为应该怎么做才

59、是“爱”？（5分）二、文 言 文 阅 读：阅读下列文段答题：任末好学任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以静衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”7、文中加点词 HYPERLINK /Article/%3ca%20target=_blank%20href=http:/%3ehttp:/%3c/a%3e 的意思：（ 4分 ）负： 题： 易： 终： 8、下列句子中加点字 HYPERLINK /Article/

60、%3ca%20target=_blank%20href=http:/%3ehttp:/%3c/a%3e 的词语解释有误 HYPERLINK /Article/%3ca%20target=_blank%20href=http:/%3ehttp:/%3c/a%3e 的一项是（ ）（ 2分 ）A、或依林木之下（有时） B、以记其事（书上 HYPERLINK /Article/%3ca%20target=_blank%20href=http:/%3ehttp:/%3c/a%3e 的）C、更以静衣易之（指任末） D、虽死犹存（还，仍然）9、翻译下列句子，并用“/”划出该句 HYPERLINK /Arti