四年级上学期总结

1、四年级上学期总结四年级上学期总结 1今天是小王期末考试的日子，考两天，语文、英语、数学、科学，其他的科目，比如美术、音 乐、体育早就考过了。如今的考试和我们过去不同的，如音 乐和体育的课程也是考卷子，我没见过这类试卷，所以很好 奇于这类考试为啥不考实际操作，而是发一套试卷进行笔试， 也许是我孤陋寡闻了点，以后让我吃惊的事可能会更多些吧。在总结前先记录一下前几天发生的一件事。周六，我们 和朋友约好了下午一起去市里看电影，晚上一起去另一个朋 友家学会英语，然后四个孩子一起玩耍。小王起床后看了一 个小时的书，吃过早饭，我提醒他说让他先读会书，练琴， 然后就玩到中午吃饭。我说话的时候已经是上午九点半了

2、， 结果小王很不好意思地说，我能不能玩的游戏（电脑游戏） 小王的话刚说完，我就勃然大怒。我很久没有这样发脾气了, 我责怪他得寸进尺，因为计划中下午去看电影的事（是因为 别人打电话相约，为了不扫孩子的兴，我也是很爽快地答应 了），所以上午我还是提醒娃娃做点事。从发脾气到最后两 人重归于好，前后总计花了 45分钟，等一切暴风雨过去的 时候，已经是10点15分了。我的之所以这么快能自我反省 是因为小王说了一句话：我觉得我的想法是正常的。就是这 一句话立即敲醒了我，我又后悔平时看那么多博客真是白看了。站在孩子的角度来说，一周一次，一次半小时的游戏确 实是很难得的，而且孩子想玩游戏，不论正确与否，就这个

3、 想法本身而言是很正常的想法，而我不应该因此勃然大怒， 然后又说由了一些过激的话。最理想的做法就是，如果我同 意，就高高兴兴地同意；如果我不同意，就拒绝他，要求他 先读书，再玩游戏，再练琴，无论是什么方式，都不会象当 时那样，除发了脾气外，还浪费了40多分钟。要知道我们离生发看电影只有 3个小时，就我这一通火，白白浪费了这 么久。真不值得。记录下来，引以为戒。四年级的上学期到现在，足足五个月的时间，总的来说 我觉得还是很有收获的。关于我们平时的学习我也经常进行 了记录，所以不再赘述。翻阅之前四年级计划来说，有两项 做得不好，一是关于写随笔一事，因为我的不坚持，所以完 全没有进行；二是因为运动一

4、事，也是做得不好。上学期小 王因为鼻炎引发的哮喘一事，让我还是中止了对他的运动上 的锻炼，之前要求每天去运动场跑圈，后来他对另一个妈妈 说，自己跑步的时候觉得胸口闷，喘不过气来，而且不是正 常的那种跑累的感觉，让我立即中止了这种没有根据的运动 手段。俗话说，秋收冬藏，冬天应该是休养生息的时候，所 以这方面来说，我也没有特别地要求了。四年级的秋天，我们组建了一个四人的学习组合，所以 这个寒假孩子应该是毫不寂寞的。这个寒假，每天留给这四 人孩子半天的时间一起英语，一起读书，一起娱乐，我也想 到了一些比较有趣的活动，希望能带给孩子们一个快乐而充 实的假期。主要计划如下：一、英语方面。因为有四人组，所

5、以我们决定在寒假进 行语法的训练，其实这种训练已经开始了好几周了，每周六 我会给他们讲解一个语法知识点，再做一个配套的练习，目 前来看，孩子们都能很快接受，家长们也非常满意，最重要 的是，学习的时间是 45分钟，余下两三个小时就是他们自 娱自乐的时间，因此大家，孩子也好，大人也好，都很期待 着每周这个时间的到来，学习变成了一件期盼的事，这该是 多么让人欣喜！每周里孩子们都抢着要求到自己家里来学习， 每家自置一块100*70规格的白板，再加上一个桌子和几把 椅子，一个小型的学习场所就建成了。预计寒假会学习20次左右的语法。除此以外，这个寒假的重点在训练小王的书 写能力上，以新一或新二为教材，进行

6、抄写、听写、默写等 训练。在寒假期间，决定沿过我们学古文的学习方式，和小 王泛读英语资料。一定要对以前的内容作一个阶段性的泛读 训练。二、中文方面。继续孟子的朗读，可能还会加入一些诗词方面的内容，不学习新的，只是复习一下以前背过的就足矣。三、寒假期间教孩子学会做一两样菜，教他学会做饭， 如果我们不在家，他能独立自己照顾好自己，也是我们这个 寒假里的目标。四、阅读方面。我买的讲给孩子听的中国历史早已到货， 我计划四个孩子每人挑一本回家自己看，在每天学习的过程 中，给每个孩子五分钟的时间，或讲或读，增加一点历史方 面的素养，自己讲可能不过瘾，如今有了好朋友相伴，相信 每个孩子都会认真对待。不论进展

7、如何，都要给每个孩子机 会去了解历史，这个也非常重要。其他的书我倒是不加任何 限制，最近小王又翻生了二三年级读过的小狼人在看了以前是要求他看他还不乐意，现在却是主动看，大概是之前 还没有到喜爱的年龄吧。五、小提琴方面按照老师的要求去执行。六、奥数方面，按小王自己的需求去执行。虽然小王的 奥数学得很一般，但他非常喜欢看网络上的讲课视频。之前 我也陪着他看了几次，我的做法可能是让他自己先思考怎么 做，然后再看老师的讲解，连续有几次我没有陪着他学，他 自己看，自己算，我也不太管他了。学习上的事情，家长的 作用就是引他入门，余下的得交给他自己。我想着，总是要 报地面培训班的，先在网上看看，也没什么坏处

8、，喜欢看就现在的计划和过去相比，少了很多细节性的内容，主要 是一个大致的纲领即可。我喜欢作计划，这样在回顾的时候 不至于没有什么依据。父母年纪也大了，今年准备接她们来家里过一个新年。 父亲患病多年，母亲身体也越来越差，妹妹因妹夫工作关系 已经离开家前往西安，余下我们姐妹和父母能在一起祥和地 过一个新年，应该也是一件不错的事。年底时，父亲病情突 然加重，以前他总是觉得不愿意住在女儿家，不愿意由女儿 来照顾，但这次的病让父亲重新考虑了自己的生活，母亲也 因为照顾父亲一下子病倒，年逾七十的他们，怎么经得起这 样的折腾。随着年龄的增长，越来越意识到健康的重要性，也越来 越意识到能全家老老少少聚在一起是

9、一件多么幸福的事情 了。祝愿我的父母身体快点好起来，也祝愿孩子身体健康， 快乐成长！四年级上学期总结 2四年级语文上学期教学工作总结（一）本班共有学生56,经过一个学期的学习， 针对学生的实 际情况，采取了提、精、细的教学措施，使学生的阅读能力，写字能力，口语交际能力，写作能力以及自主学习的能力都 有了很大的提高，不但注重基础知识的积累和掌握，而且重 视了学生的课外阅读和生活实践能力的提高，提高了学生学 习语文的兴趣。本学期，在牢固扎实进行语文基础知识和基 本能力的基础上加大课外阅读，加强方法指导，实现了计划 中所制定的及格率达到 100%,优秀率达到75%以上的目标一、教学所达到的目标以及采

10、取的措施：1、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累， 使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。在 教学过程中，使学生受到爱国主义教育， 培养学生的创造力, 爱美情趣，发展健康个性，养成良好的意志品质。上好每一 堂课，注重发挥学生的主体作用，充分利用各种辅助设施调 动学生的积极性，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。2、根据学生实际，取长补短，灵活运用。加强预习的 指导与检查，每课在指导预习上，从课文的朗读、字词、预 习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生。逐 步让学生掌握自主预习。根据学生的质疑，调整教学设计， 加强教学的针对性，要使学生通过不断地预习，逐步培养自

11、学能力，养成良好的学习习惯。教师要转变角色，由单一的 传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习 和探究性学习，由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生 的自主学习能力，有了一定的进展。3、在阅读教学中，把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导 学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考，引 导学生入境入情地读，在读中感悟理解。4、以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。充分发 挥了学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课 文思想内容，并在自学实践中逐步提高了理解能力。5、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。加强习作与 阅读、口语交

12、际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间 的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学 生的习作水平。6、组织阶段性的写字比赛，促进了学生写字水平的提 高。在平时的写字训练中，严格要求，控制作业量，提高了 学生的写字质量。7、开展了语文综合实践活动，比如“我国的世界遗产” “观察” “中外童话” “成长故事”等，开发了一系列的语文 教学资源，将课本内容改编成课本剧，丰富了学生的视野， 并在学习习惯和学习动机上加强引导，使学生变被动学习为 主动学习。充分利用现实生活中的资料，开展丰富多彩的语 文实践活动，开展手抄报、班报活动，一月一个主题，拓宽 语文学习的内容、形式和渠道，使学生广阔的空

13、间里学习语 文使用语文。使学生在活动中学有所获。8、进行了家庭作业自主学习和作文领域的探索，在学 生的自主学习和习作兴趣上取得了一定得效果。二、存在的问题以及今后的措施：针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致，没有 达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时比较笼统。 对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学 中有所侧重。不应过于注重学生读， 而应引导学生边读边悟, 注重知识的积累，还有学习语文要与学生的生活实际紧密联 系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视、报纸、杂 志、网络等，学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提 高，从根本上提高学生的语文素养，让学生真正成为学习的

14、 主人，全面提高学生的语文素养。四年级语文上学期教学工作总结（二）20 xx年秋季小学语文四年级上册教学工作总结光阴荏苒，秋去冬来，转眼间一学期就过去了。回顾本 学期的教学工作，虽觉辛苦，却甚感欣慰。因为我的学生在 本学期他们的双基础得很扎实，语文能力有了明显提高。现 将本学期的教学工作总结如下。一、加强备课探究，设计有效课堂教案开学初，学校教导处制订了各年级组集体备课计划。根 据安排，我组按时到点开展教研活动。针对课题热烈讨论，各抒己见。在发言中，不仅分析教材特点，而且重点交流学 生能力水平，探究教学方法，改革课堂教学结构，创设和谐、 平等、开放的课堂。二、重视预习指导，培养自学习惯学习新课

15、之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习 作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为 那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。本学期我改 变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课 后，我首先生示要求认识的宇，开火车轮读，谁读不由来， 就说明回家没有好好预习，就要受到“批评”。止匕外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方 式。对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般 做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马 上听写，学生挺喜欢这种小游戏的， 记字效果也很好。再者, 对于内容简单的课文，我主要利用早读检查，采用指名读的 方式，有时读一

16、个自然段，有时读几句话。这样在上课的时 候，学生有话可说，且乐于各抒己见，滔滔不绝。从此，学 生爱上预习，主动预习。三、强化阅读教学，提高理解能力教材的编排有它的特点，每个单元中之首篇课文属精读课文。我都反复研读教材，寻找阅读训练点。如观潮一课中第三四段的内容，我采取观看CAI课件与感情阅读相结 合，让学生体会感受语句的具体形象以及钱塘江潮来时的壮 景，从而理解“天下奇观”之说。再如爬山虎的脚一文, 我把握作者叶圣陶先生描写爬山虎的叶子的特点与它爬墙 时的情形，指导学生反复地认真地阅读，在读读、想想、说 说之中理解作者仔细观察的态度及爬山虎独有的特点。又如白鹅这篇课文，我引导学生抓住文章的中心

17、语句反复朗 读，因而理解白鹅的高傲在于它的叫声、步态与吃相等。四、结合教材特点，训练表达能力有的课文开头和结尾很典型，我就训练学生仿写开头和 结尾。如鸟的天堂和爬山虎的脚等课文是典型写景 的文章，开头和结尾很有味儿，我不仅要学生背下来，还要 他们进行仿写，尤其要写生景物的特点来。还有文中由现的 比喻、拟人、排比等修饰句，我都要精心设计由作业进行训 练。这样积累丰富的词汇、句子，为学生作文奠定了扎实的 基础。五、加大训练数量，提高作文水平本学期，我一直比较重视训练学生的写作能力一般要求 学生能把句子写得完整、通顺。尽可能用上学过的好词，以 及用上比喻或拟人的修辞手法。把文章写得比较形象生动。 为

18、了达到这一目标，本学期我安排学生每大周练笔两次，练 笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话, 有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心 去指导，在学生写好后，我又认真去批改。对孩子们文章中 比较好的句段我都要画上波浪线。批改完作文后，我都利用 一节课的时间重点进行讲评。让学生站起来念自己作文中画 波浪线部分，感受成功之喜悦；对于作文中普遍存在的问题 也认真地进行讲解，让孩子们能针对自己作文中的问题进行 再修改，竭力让他们自己改由好文章来。为此，学生在大量 的训练中获得了不少经验，不仅有了写作的兴趣，而且作文 写得真实、生动起来。六、做好期末复习，巩固所学知识全册共32

19、篇课文，现即将授完，我将安排两周的时间 进行复习。在复习的第一周，我采用两条线同时走的方法进 行复习：一条线是我把每个单元的基础知识点打印由来，让 学生带回家去复习，第二天我都及时批改由来，在课堂上让 学生自己订正；另一条线是让学生也做些综合模拟卷，做到 不贪多，目的是训练学生的审题能力，分析能力。在复习的 第二周，我仍然是两条线同时走：一条线是重点复习书上的 课后习题，语文园地里的练习题；另一条线是分大块复习拼 音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到精讲精练，以讲 促练。这样系统归纳，使学生获得全面巩固与提高本学期中使自己感到遗憾并决心改正的有以下几点。1、少数个别学生的学习习惯比较差，还有

20、待进一步引 导改正。如：不能自觉地完成作业，作业中字迹潦草。2、部分学生的阅读能力不够强。以后要多训练，加强 阅读方法指导。3、在课改不断深入的今天，而我的课堂有时候死气沉 沉的。要努力构建开放性课堂，让语文课堂充满民主、和谐 以及师生平等的氛围，使学生真正成为学习的主人，全面提 高学生的语文素养。四年级上册语文教学工作总结 20 xx-20 xx年秋季第一学 期转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工 作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结 如下：一、努力学习，提高自身业务素质。素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此， 我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名

21、学生的积极性、 主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力豉励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学 生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、 上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到 学生愿学。二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学 效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好 每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学 生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习 兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民 主的教学氛围，豉励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为 主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与

22、学生的尝试因素， 引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。止匕外，注 重豉励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进 步，产生浓厚的学习兴趣。三、依托语文综合实践活动教学， 提高学生的知识积累。在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的 古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优 美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。四年级上学期总结3 本学期以健康体质达标为教学, 认真贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中我能认真的钻 研新大纲和教材较好的把握新课程理念，把握教材中的重点、 难点和知识点，并灵活的根据本校的场地和学校特色，将各 种技能、技术都贯彻到教学当中去效果较好。

23、在教学中以新 的游戏教学大纲来武装自己。并注重发挥学生的主体性，尊 重学生，发扬教学民主性，让学生了解游戏锻炼与竞技游戏 的区别，使学生学有所得树立终生锻炼的信念，使学生得到 全面发展。为了提高自己的教学水平和综合能力，不断的学 习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。现将本期的游戏教学工作总结如下：一、教育教学：1、按体育课程标准和学生情况，制定体育教学工 作计划，单元教学计划，备好课，写好教案，做到课前布置 和检查场地器材。2、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量， 按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材， 以

24、学生创新学习为主线组织课堂教学活动，豉励学生主动参 与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发 学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求 创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的 提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。3、讲解动作要领突生教学重点、难点和保护方法，示 范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。4、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程 度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每 次课的教材注意多样化，将健康体质达标中的项目合理 的搭配到教学环节中去。5、虚心向有经验的老师请教，努力地培养体育尖子， 辅导差生，

25、提高学生的整体素质。6、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种 运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规则。 增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性， 激发他们对体育的爱好，从而产生参与体育活动的欲望。7、在教学过程中，我根据新体育教学大纲精神，认真 钻研教材，努力备好每一堂课，并采用多样的教学手段来吸 引学生上好体育课。例如：我将音乐引入准备部分和结束部 分，来调动学生的情绪；在中间部分开展各种活动的竞赛， 提高学生的竞争意识。同时注重培养体育骨干，开展活动， 给予奖励，动员学生向他们学习，积极锻炼。在教学中，开 展篮球赛、乒乓球赛、足球赛、排球赛、拔河比赛等等，

26、大 大的丰富了学生的生活，提高了学生学习的积极性。作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的 特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个 性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现由 很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械； 与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上生现的种种 问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教 育，树立良好的思想品质。四年级上学期总结 4音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。如何把音乐这颗美好的种 子播种在孩子的心中并萌发成长是我最大的愿望。新课程标准把“关注学生的个体发展”作为根本的教育 目标。为

27、此，引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐 表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉， 以培养学生的音乐兴趣和爱好，奠定其终身学习音乐、享受 音乐、发展音乐能力的坚实基础；同时通过音乐教育，着力 培养和发展学生的创造力和创新精神，便成了音乐教师的努 力方向。一、基本情况四年级共有7个班，共400余人，通过期末抽测来看, 大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部分同学 对所学的知识掌握的不够牢固，从总体上看，通过本学期的 学习，学生的总体水平提高了。二、教育教学1、认真学习新课程标准和音乐课程解读，领会课改的 精神，提高自己对新课程的认识，明确本学期的教学目的、 内容和要求，掌

28、握各课音乐知识的联系，树立教学的整体观 念，使教学形成完整的体系。2、四年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思 维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使 学生乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的 音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知 识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来 培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们开展一一节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的豉励 下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提由质疑和修改, 从而引导学生创新思维的发展。3、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标 记，如：反复记号、升降记号、

29、上滑音、下滑音、休止符、 倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的 小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来 表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味 了。4、在教学中我还融入其它学科的教学方法。在教学中 我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪 一个乐句？我由相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、 哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难 度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。三、不足之处：1、唱歌教学中，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不 清晰。2、教学工作中，对课后习题研究的不够透彻，节奏练 习是难点，学生掌握的不够好。四、今后的努

30、力方向：在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必须 先把歌词朗读清楚，在进行学习时，要针对学生采取不同的教学方法，使他们在掌握原有知识基础上在上一个台阶总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作 学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让 美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵相交融。 这样，孩子们才会喜欢音乐，并感受到音乐的魅力，享受到 美的启迪。四年级上学期总结 5在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教学工作， 在教育教学任务中，本人尽职尽责c 按照新课标要求实施教育教学工作。教学中认真钻研教材， 探索性的尝试设计种种教学方式，不断反思积累经验，寻找 有效

31、的教学途径。教学中把品德与社会课的教学尽量同学生 日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准， 懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯 的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理 素质。本学期四年级的思品教学总结如下：一、取得的成绩与经验1、培养学生热爱生命的情感。在教学中让学生知道世界因为生命而美丽，无论是动植 物还是人类的生命都是有限的， 珍贵的。并通过调查、观察、 表演等方式引导学生关爱生灵万物，引导学生学会热爱自己 的生命。2、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些 不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一

32、说的活动形式引导和 教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中 有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。3、培养学生不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中， 要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬 老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂 礼貌、勤俭节约的好孩子。二、采取的方法和措施1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段， 以个性发展为目标的教育观为课程教学理念。2、重视了现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式； 扩大了教学资源。3、注意创设情景，努力把课上

33、“活”；努力开发教学资 源，把课上“实”；努力组织学生活动，把课上“乐”。三、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的 提高。今后应进一步加强学习，更新观念，提高反思能力和 组织教学的能力，注重现代化教学手段和学科教学的整合， 提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种 能力上。四年级上学期总结 6 在这一学期中本人承当了四年级品 德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职 尽责。本学期四年级的思品教学总结以下：一、取得的成绩与经验、培养学生从小爱学习的习惯。在教学进程中结合课文教学内容和班的实际情况， 教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问

34、，课 后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。 结合教学内容在班上弄了一次“优秀作业评比”活动，对被 选到优秀作业的同学给予嘉奖，对没有选上的同学教育他们 今后要努力，争取下次被选上。、培养学生爱国家和爱故乡的情感。在教学中让学生了解故乡，知道故乡有美丽的风光和丰 富的物产。引导学生保护故乡的环境和公共财物，做一个 关心集体、爱惜公物的好市民。3、培养学生心中有他人， 遇事相互忍让的社会公德 在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当作，哪 些不应当作，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动情势引导 和教育学生，不管甚么时候何地都要有一种良好的社会公德， 心中有他人，遇事相互忍让，见到他人

35、有困难要乐于助人。、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭勤俭的良好品质在教学中结合课文内容教育学生，在平时的平常生活中， 要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要知道尊敬 老人、爱惜幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂 礼貌、勤俭勤俭的好孩子。、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从 而自觉遵守交通规则。6.一部份学习困难的孩子，通过我在课后耐心的指导与 交换，学业成绩有所进步，学习习惯也越来越好。二、采取的方法和措施、新的教学理念。以学生为中心，以题目研究为手 段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐渐构成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的显现方

36、式 ；活跃了学生参与教学的情势 ；扩 大了教学资源。3、留意创设情形，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。4、比较重视师生之间的双向交往。三、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程 度的进步，帮助他人，拾到东西上交学校，好人好事不断由 现。今后应进一步加强学习，更新观念，进步科研能力和组 织教学的能力。应打破传统的教学模式，重视现代化教学手 段和学科教学的整合，进步课堂效力。课堂教学应把教学重 点放在培养学生的各种能力上。四年级上学期总结 7素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得 到全面和谐地发

37、展，个性特长得到充分的培育。这是一项长 期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学 形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班 集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密 的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是 班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因 所在，了解家长普遍

38、的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二 要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）， 了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需 要注意的学生等等。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用, 我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培 养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部 队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培 养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮 助小干部树立威信；其二，在豉励干部大胆工作

39、，指点他们 工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取 得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到 模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆 论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织 性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、树立良好的班风班貌。良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个 学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸 东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强 一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守

40、则和小 学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和由操常 规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多 方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我管理的能力， 形成习惯，保证整个班集体随时表现由“活而不乱，严而不 死”的良好班风班貌。四、切合实际拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、 近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗 的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集

41、体的凝聚力和动力。并引导学生拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和豉励每一个人进步。五、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达 到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争 活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌 视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的 进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象 以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的 与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度:以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小 组的各种

42、表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点 何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学 生的自觉性。六、重视主题班会与主题队会的开展。要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一 次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。 其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。 比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教育学生正确对待金钱的班会一分钱以及教育学生树立正 确人生观的八荣八辱等等，主题都非常优秀。七、学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有 创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有 基础上都得到尽可

43、能大的提高和发展的同时，更要努力发掘 学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培 养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生 存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中， 小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只 要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学有效的工作方法，是完全能够 干得由色而游刃有余的.四年级上学期总结 8班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我 担任四（3）班的教育教学工作。在这个学期里

44、，为了搞好 本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的 素质，做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重 要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实， 德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地， 如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动，我组织学生 在班会课上谈感受，让同学们知道了 “一方有难，八方支援” 的道理。同学们纷纷献生了自己的一份爱心，特别是班上的 汤雪莹同学自己由于车祸骨折在医院住院，却委托自己的父 亲把200元的零花钱捐由来，同学们被她的行为感动了。在 第七单元作文“一个我敬佩的人”中，同学们大多写汤雪

45、莹 是自己最佩服的一个人。事实证明，班队活动是对孩子进行 思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德 育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的 班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安 全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学 时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到 校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易生现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意 交通安全。我按学生回家的方向编排路队，并委派一名负责 人的学生担任

46、路队长，真正落实路途安全。三、加强管理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国， 纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利 进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给 予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习小学生守则 和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为。并开 展了主题活动：“谁最棒？我最棒！工 进行量化管理，同时 举行了 “告别不文明行为我能行”的签名活动，使班上的纪 律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的兴趣持久，我 进行了改革，创立了 “超级积分卡”，让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了积极 的学风。四、搞好

47、卫生，关心健康优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生 有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学 生的身体健康，少生疾病。今年三月以来在安徽发生了手足 口病，后来宜昌也发生了多例。 对于学生卫生，我更是关注。 我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为 预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们 吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注 孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系， 及时解决问题。总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面 有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上

48、的班风, 在学校的各项活动中亦有由色的表现。今后的工作，我将更 加努力，再创佳绩。20 xx年12月26日四年级上学期总结 9班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回 顾这一学期的班主任工作小结如下：一、亲近学生，自我树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子 我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也 是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他 们聊天，和他们交流，

49、在这过程中，我用眼睛去观察，用耳 朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各 项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班 风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因 所在，了解学生家长普遍的文化层次， 找到亟待纠正的弱点; 同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好 等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下 药地教育每一个学生。在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的 人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中， 我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当 作好朋友

50、，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半 功倍的效果。二、班干部队伍培养。创建良好的班风，必须要健全班委组织，培养一支强有 力的班干部队伍。首先选择一些品学兼优，责任心强，乐意 为同学服务的学生进行培养和教育，使之成为同学的榜样， 很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右 手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才 能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班 干部队伍不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班 干部树立威信；其

51、二，在豉励干部大胆工作，指点他们工作 方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更 大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范 带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的 精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以行为规范带动教育教学工作。良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个 学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸 东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班 级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结 合学校制定的学校一日常规训练，结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和由操常 规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式 进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集 体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证 整个班集体随时表现由“活而不乱，严而不死”的良好班风 班貌。四、引导学生参加自主教育的实践活动。实践活动是能力