初一班级工作计划(20篇)9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初一班级工作计划(20篇)9篇 初一班级工作筹划(通用20篇)9篇 初一班级工作筹划(通用20篇)篇1 一、指导思想： 育人为本、德育为首、提防实效。创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德创办工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教导者当中，把一切为了人、扶助人、服务人作为德育工作的根本活动准那么，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教导要坚强，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责

2、”。确定“思想道德创办要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级创办要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，抑制形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教导、安好教导。探索传统美德在平日教导中渗透，举行良知、正气、节操、胸怀的教导，扶助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教导学生追求真理，促进学生的全面进展和健康成长。 二、德育目标： 成德达才，教导学生立志成材。 三、德育总体思路： 以梦想教导为主线，以重养成、健心理、讲文明为教导根基，以提高人的整体素质

3、为根本。 四、德育原那么： 开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原那么。 教导学生：学会喜欢、学会关切、学会负责、学会固执、学会生活，强调学生的自我教导、自我服务、自我约束的才能。 形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。 五、工作要点： 1、20_年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度抉择工作的力度，而精神的状态那么是抉择工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和进展。

4、结果，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。 2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、敬爱师长、忠诚守纪、喜欢科学、喜欢劳动、团结同学、关切集体”的道德模范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教导、民族精神在平日教导中的渗透，学习实施公民道德实施创办纲要。 3、坚持执行新颁发的中小学生守那么和中学生日常行为模范作为经常性工作。举行校规校纪、法律法规教导，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教导，培养学生忠诚待人、守时守信的优良品质。 4、进一步抓好行为习惯养成教导，做好住校生的管理工作，班主

5、任每周至少一次到学生宿舍实时了解处境，扶助学生解决思想上、生活上的问题。 5、加强学生心理健康教导和青春期教导。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理学识讲座，建立心理接洽档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关切每一位学生，对每一位学生负责。同时，更加关注生活困难、学习困难的学生。 6、加强校园文化创办，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。 7、班主任专心做好班会课筹划，专心完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。 8、关切贫困学生，做好扶贫工作。 9、举办家长论坛。 10、持续开展学生议事委员会议事活动。 11、开展班级民主

6、评议学生干部活动。 初一班级工作筹划(通用20篇)篇2 新学年、新起点、新梦想。本学期德育工作持续以市教导局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际启程，坚韧树立德育首位意识，深入开展行为模范教导、品德教导、法制教导、心理健康教导。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理才能为保证，通过扎实的德育教导活动，形成良好的育人环境，培养学生具有猛烈的社会责任感，不断促进学生全面进展。 一、指导思想 为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领;以深化我的中国梦实践活动为主题;以创造市级文明学校为主线;以学校工作筹划为

7、指导，以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风，引领学生勤奋学习、喜悦生活、全面进展。 二、工作目标 1、创造市级文明学校，创设和谐平安校园。 2、营造全员育人空气，提升班主任的管理水平。 3、以学生品德教导为核心，开展丰富多彩的德育活动，培养学生社会主义核心价值观，培养学生三爱三节品质，落实我的中国梦主题教导实践活动。 4、以常规管理和自主管理为主要内容，加强法制教导、安好教导、心理健康教导。 5、以关注特殊群体学生为重点，做好特殊学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善社会、家庭、学校三结合的德育网络，共促学生健康成长。 6、坚持文化立人，实施五个一工程，打造校园六雅文化。 三、工作措

8、施 促进学生和谐进展，为每个学生的健康、喜悦成长奠定丰厚的人生根基。 (一)营造全员育人空气，提升班主任的管理水平。 1、树立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，持续实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工，四处事事皆育人的思想。真正做到教书育人、管理育人、服务育人。 2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议，交流班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教导，崇敬、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在轻微处，落在实效中随时了解掌管学生的学

9、习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，举行正面教导;二是加大力度举行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教导，家校联合，共同努力。 3、持续做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。实时做好班级月考核工作，班级评比工作，每月之星评比工作。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。 (二)加强养成教导，促进健康成长。 养成教导主要做好六个方面的工作-生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，

10、交往习惯。加强学生爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志等养成教导，强化学生的行为习惯、语言文明、模范学生仪表，使学生做到文明守纪、敬爱师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展模范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安好、卫生教导活动。行为模范教导要抓早抓实，重点抓好七年级新生的行为模范教导。通过对全校学生行为模范养成教导和强化训练，抓反复，反复抓，加强检查、促使，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，形成一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日教师和文明劝导队常规检查反应、促使作用，使常规管理达成精细化。 (三)抓好主题活动月教导，让一月一主题成为我校德育工作创新。 1、持续开展一月一主题德育教

11、导主题活动。形成月月有主题，周周有活动，每日有内容，班班有动作，人人有收获的局面，对全校学生思想、行为产生影响，让时间铸成习惯，习惯促成自然，自然升华人格。对于每月的德育主题活动实时总结表彰。 2、组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观，落实我的中国梦主题教导实践活动。组织开展三红精神哺育我成长和诵经典，承传统，立宏志，长才干主题教导活动;组织开展做一个有道德的人主题系列活动。组织开展书香校园活动。组织开展三爱三节活动。 3、结合重要节日、纪念日中隐匿着的道德教导资源，开展各类主题活动。挖掘纪念日、民族传统节庆日的文化内涵，利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦春节等节日和纪念长征告

12、成80周年、全国法制宣传日等纪念日，开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教导全过程的实践教导活动，寓教导于活动之中，丰富校园生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教导熏陶中不断提高。 (四)法制教导、安好教导紧抓不放，加强心理健康教导。 重点做好教导防范工作。发挥课堂教导在法制教导中的主渠道作用。充分利用法制教导报告会、政治课、班会课、集会、国旗下讲话等举行普法教导，巩固法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。重视学生的安好教导，加强防范意识教导，创造安好文明的校园。加强心理健康教导，使学生形成健全人格。要开展好学生的心理健康教导、青春期教导。校心理接洽室、校女生指导小组做好学

13、生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂空气和保证学生心理健康进展的人文环境。 (五)加强留守儿童工作，加强家校联系。 加强特殊学生的教导与转化。关爱留守儿童及特殊学生转化工作做到有筹划，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好特殊学生、留守儿童档案。要求全体教师细心细致地做好特殊学生、留守儿童的思想教导工作。进一步推进家校联系工作，促进学生的健康成长。定期召开形式多样的家长会，发挥家长委员会作用，形成德育教导的合力。通过飞信、校讯通等信息手段，实时将学校信息反应给家长。要求班主任积极有效地做好上门家访工作。 (六)加强环境创设，活跃校园文化，实施五个一工程，打造校园六雅文化。 1、从净化、绿化、

14、美化校园入手，加强卫生清洁、保洁工作检查。 2、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标识文化创办，表达社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。 3、充分利用黑板报、手抄报、宣传栏、学校网站、播送站等多种文化宣传手段，加大文化宣传力度，弘扬和传播学校进展成就。 4、实施一墙、一廊、一角、一橱、一风采五个一工程。通过富有天性的班级风采栏表达班级文化内涵和精神风貌。打造校园六雅文化：净雅的环境文化、高贵的教室文化、高雅的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设鼓舞、健康、陶情、益智的文化场景，提升校园文化品位。 5、全力开展阳光体育活动，培养

15、学生树立健康意识。专心开展每天磨练一小时活动。抓好播送操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日往往规工作。让喜悦跑操、喜悦周五成为我校德育亮点。 6、加强团队工作的指导，重视学生骨干的培养，加强落实学生文明劝导队、学生卫生值周工作，发挥学生的主体作用。 初一班级工作筹划(通用20篇)篇3 一、抓住闪光点，实时激励赏识学生 人都热爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为语文教师，要擅长察觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，抑制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。 基于班级学生的现状，从七年级下学期开头就使用这种激励赏识教导方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生

16、举行了表扬，鼓舞他们学习。在表扬他们的同时，我并报告其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地赏赐。鼓舞措施的目的是提高学生学习的精心性。基于此，才调动了全体学生的精心性，有利于提高学生的思想意识。 二、身正为范，身教重于言教 首先，我要求自己能够正确熟悉和评价自己，能在各方面留神为人师表，关切保护学生，遇顺境不高傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的喜欢，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以简朴高兴、精心向上的心境迎接每一天的工作。 对学生的教导，就应把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己

17、以身师范，让学生感觉到你就是他的模范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教导的目的。 三、创造优良学风、团结向上精神 首先，我抓紧语文学科学习标兵的创办，确保以点带面，构成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为模范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。 其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。 第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、校园中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。 四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。 要做一个优秀的语文教师，务必要教会

18、学生做到各学科都要平衡进展，更要加强与各科教师的沟通和联系，实时了解学生的学习状况，处理好各种关系，并辅助任科教师处理各种突发事情。透过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，劳绩裴然，各科任教师均反映良好。 初一班级工作筹划(通用20篇)篇4 新学年、新起点、新梦想。本学期德育工作持续以市教导局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际启程，坚韧树立德育首位意识，深入开展行为模范教导、品德教导、法制教导、心理健康教导。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理才能为保证，通过扎实的德育教导活动，形成良好的育人环境，培养学生具有猛烈的社会责任感，不断促进学

19、生全面进展。 一、指导思想 为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领;以深化我的中国梦实践活动为主题;以创造市级文明学校为主线;以学校工作筹划为指导，以深化精细化管理为杠杆。营造良好的校风、教风和学风，引领学生勤奋学习、喜悦生活、全面进展。 二、工作目标 1、创造市级文明学校，创设和谐平安校园。 2、营造全员育人空气，提升班主任的管理水平。 3、以学生品德教导为核心，开展丰富多彩的德育活动，培养学生社会主义核心价值观，培养学生三爱三节品质，落实我的中国梦主题教导实践活动。 4、以常规管理和自主管理为主要内容，加强法制教导、安好教导、心理健康教导

20、。 5、以关注特殊群体学生为重点，做好特殊学生和留守儿童的帮扶转化工作。完善社会、家庭、学校三结合的德育网络，共促学生健康成长。 6、坚持文化立人，实施五个一工程，打造校园六雅文化。 三、工作措施 促进学生和谐进展，为每个学生的健康、喜悦成长奠定丰厚的人生根基。 (一)营造全员育人空气，提升班主任的管理水平。 1、树立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，持续实行值日行政、值日教师和学生文明劝导队的检查制度，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。树立人人都是德育工，四处事事皆育人的思想。真正做到教书育人、管理育人、服务育人。 2、重视班主任工作培训。定期召开班主任会议，交流班主任工作阅

21、历，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教导，崇敬、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在轻微处，落在实效中随时了解掌管学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，举行正面教导;二是加大力度举行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教导，家校联合，共同努力。 3、持续做好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。实时做好班级月考核工作，班级评比工作，每月之星评比工作。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性

22、、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。 (二)加强养成教导，促进健康成长。 养成教导主要做好六个方面的工作-生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。加强学生爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志等养成教导，强化学生的行为习惯、语言文明、模范学生仪表，使学生做到文明守纪、敬爱师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展模范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安好、卫生教导活动。行为模范教导要抓早抓实，重点抓好七年级新生的行为模范教导。通过对全校学生行为模范养成教导和强化训练，抓反复，反复抓，加强检查、促使，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，形成

23、一个良好的校风学风。加强行值日行政、值日教师和文明劝导队常规检查反应、促使作用，使常规管理达成精细化。 (三)抓好主题活动月教导，让一月一主题成为我校德育工作创新。 1、持续开展一月一主题德育教导主题活动。形成月月有主题，周周有活动，每日有内容，班班有动作，人人有收获的局面，对全校学生思想、行为产生影响，让时间铸成习惯，习惯促成自然，自然升华人格。对于每月的德育主题活动实时总结表彰。 2、组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心价值观，落实我的中国梦主题教导实践活动。组织开展三红精神哺育我成长和诵经典，承传统，立宏志，长才干主题教导活动;组织开展做一个有道德的人主题系列活动。组织开展书香校园活

24、动。组织开展三爱三节活动。 3、结合重要节日、纪念日中隐匿着的道德教导资源，开展各类主题活动。挖掘纪念日、民族传统节庆日的文化内涵，利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦春节等节日和纪念长征告成80周年、全国法制宣传日等纪念日，开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教导全过程的实践教导活动，寓教导于活动之中，丰富校园生活。让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教导熏陶中不断提高。 (四)法制教导、安好教导紧抓不放，加强心理健康教导。 重点做好教导防范工作。发挥课堂教导在法制教导中的主渠道作用。充分利用法制教导报告会、政治课、班会课、集会、国旗下讲话等举行普法教导，巩固法律意识和法制观念，

25、使学生知法、懂法、守法。重视学生的安好教导，加强防范意识教导，创造安好文明的校园。加强心理健康教导，使学生形成健全人格。要开展好学生的心理健康教导、青春期教导。校心理接洽室、校女生指导小组做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂空气和保证学生心理健康进展的人文环境。 (五)加强留守儿童工作，加强家校联系。 加强特殊学生的教导与转化。关爱留守儿童及特殊学生转化工作做到有筹划，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好特殊学生、留守儿童档案。要求全体教师细心细致地做好特殊学生、留守儿童的思想教导工作。进一步推进家校联系工作，促进学生的健康成长。定期召开形式多样的家长会，发挥家长委员会作用，形成德育

26、教导的合力。通过飞信、校讯通等信息手段，实时将学校信息反应给家长。要求班主任积极有效地做好上门家访工作。 (六)加强环境创设，活跃校园文化，实施五个一工程，打造校园六雅文化。 1、从净化、绿化、美化校园入手，加强卫生清洁、保洁工作检查。 2、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标识文化创办，表达社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。 3、充分利用黑板报、手抄报、宣传栏、学校网站、播送站等多种文化宣传手段，加大文化宣传力度，弘扬和传播学校进展成就。 4、实施一墙、一廊、一角、一橱、一风采五个一工程。通过富有天性的班级风采栏表达班级文化内涵和精神风貌。打造校园

27、六雅文化：净雅的环境文化、高贵的教室文化、高雅的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化。创设鼓舞、健康、陶情、益智的文化场景，提升校园文化品位。 5、全力开展阳光体育活动，培养学生树立健康意识。专心开展每天磨练一小时活动。抓好播送操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日往往规工作。让喜悦跑操、喜悦周五成为我校德育亮点。 6、加强团队工作的指导，重视学生骨干的培养，加强落实学生文明劝导队、学生卫生值周工作，发挥学生的主体作用。 初一班级工作筹划(通用20篇)篇5 一、思想教导： 本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人

28、后成才为中心，着眼于学生未来进展的潜能，采取德育生活化的策略，重视对学生举行爱国主义教导、集体主义教导、文明行为等教导，有效提高学生的思想道德素质。 二、设计思路： 1、作为德育工作是我初一班主任工作筹划中的重点工作。进一步加强行为模范的系列教导活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为模范示范班，使学生中涌现出一大批“行为模范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。 2、充分利用各种教导实践基地，有效组织学生参与学校组织的各项活动，培养学生良好的道德品质。 3、创办“温馨教室”，表达人与人之间相互崇敬，理解与支持，建立和谐的师生关系。 4、以“学会感恩，关爱他

29、人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。 三、概括安置： 1、用班会举行常规教导，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为模范训练经常化、模范化。为学生自我管理打下坚实的根基。 2、班级开展以下活动： (1)学雷锋活动;感恩教导活动，并列好感恩教导工作筹划。 (2)学生社会考察活动。 (3)爱国主义教导活动。 (4)梦想教导活动。 除此之外，在平常的日常学习生活总，也要给学生更多的指导，尤其是初一的学生，心智还不成熟，好多时候还不能够领会的明辨是非，更有甚者会由于一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀，最终酿成大祸。所以在日常生活中需要我们随时查看学生的动态，不是监管，

30、而是查看，不以跨越学生敏感的心灵防线为前提，而是以关切、保护为启程点，刚学生感受到我们的关切。这样才能更有效的处理好学生和老师的关系，同时也让学生更加的相信你。 初一班级工作筹划(通用20篇)篇6 初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开头走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就务必要有很好的细心。新的学期，我还将承担初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要劳绩，从轻微处教做人，我的初一班主任德育工作筹划有以下几项： 一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、上课纪

31、律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务清洁教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以赏赐。 2、保证供给一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到普遍学生，实时反应班级纪律处境，保证自习课的正常举行。 3、保证供给一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干，率领本组值日生，责任到人举行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。 二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、紧密关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时，心绪也同样，所以要紧密关注学生思想，对展现消极悲观的思想学生实时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体展现思想波动现象，要实时举行心理疏导，做好心理调整工作。 2、确立目标

32、 了解学生的阶段学习处境，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标处境与未完成处境对比，找差距、找理由，以取得进步。 三、提防养成教导，尽力扶助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏，有规律。 促使学生做好筹划，合理安置学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。 了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。 初一班级工作筹划(通用20篇)篇7 由于本学期时间紧、任务重，更加是面临着高考的压力，所以本学期主要是在保证高

33、三教学任务的前提下，还要针对高三证书班学生邻近高考展现思想、生活、学习上的各种压力，尽最大努力做好思想教导方面的工作，细致、细心的扶助他们解决实际的困难和问题，争取在高考中取得梦想的劳绩。 为了专心抓好各阶段的教导教学工作，现将本学期的工作筹划安置如下： 九月份：专心对待抓好高三考试，促使学生全面复习迎考;通过测试，做好查缺补漏工作，制定下一步的提升措施。 十、十一月份：抓好高考复习召开片面学生座谈会。 十二月份：大力做模拟试卷，以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作。根据不同层次学生的需要，有目的、有条理的做好结果复习阶段的工作。 一月份：调整状态，平衡心理，使他们在考试中冷静冷静地正常发

34、挥，考出水平，达成自己梦想的目标。 当然班级其它各方面也要做好相关的打定工作，合作高考复习。班级常规、班级创办、学生品德教导等，做好各方面的保证措施，确保学习的良好空气。 1、选好班委，维持好课间、自习纪律。 2、勤抓常管多促使严要求实时举行班风校纪的教导，以常规管理为载体，模范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、指导每位学生制订好学习筹划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试处境，实时了解学生的学习处境，并通过班会课、个别教导和模范引导相结合的方法，持续培养学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试终止要求每一位学生写出考试的

35、得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改筹划和下次考试的目标。 5、开展心理健康教导，巩固学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。 7、经常举行班级工作的总结和各项筹划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好地开展。 结果，不忘抓好学生的身体磨练工作。 冲刺高考，一切为了高考，加油! #81488 初一班级工作筹划(通用20篇)篇8 工作目标： 高三是整个高中阶段最为关键的一年，本班的工作根据学校和年级的部署和要求，结合学校进展规划，本着“服务于每位学生进展”的工作原那么，以提高学生学科劳绩为宗旨，促进每一位学生身心健康进展

36、。 班级处境分析： 本班有学生41人，其中17男，24女。从高二其次学期期末的劳绩来分析，察觉班级中同学的劳绩普遍进展不均衡，英语这门学科尤为薄弱，其中男生表现的又尤为明显。 工作筹划： (一)德育方面 1.持续开展爱国主义教导和行为模范的养成教导。 行为模范是良好班风的根基，良好的班风又是良好学风的保障，因此根据学生实际处境，制定相关公约，营造一个良好的学习环境和空气 2.加强诚信教导 时刻留神培养学生的自我意识，以诚信立身。不弄虚作假，待人真诚，心胸宽广，为今后立足社会打下根基 3.持续推进“挚友式”德育交流模式的工作，建立新型的师生关系，推动同学之间、学生与家长之间的和谐风围 4.培养强

37、有力的班干部队伍 对于只有热心但不会工作的既交给工作又教授方法;对有工作才能，但又怕耽延学习的就对他们举行全心全意为人民服务的思想教导，此外，在各项活动中不断察觉和培养积极分子，扩大积极分子的队伍 5.积极开展家访，保持家校联系 保持和家长的沟通和交流，将学校教导与家庭教导有机的联系在一起，促进学生全面进展 6.全面支持各项活动 激励学生积极参与运动会，歌咏比赛等多项活动 (二)学习方面 1.协调与任课教师的关系 经常与各课教师联系，进一步了解学生在课堂上的处境，教导学生学好各门功课 2.做好考前心理疏导和考后分析工作 培养学生良好的心理素质及考后实时总结分析的习惯 3.开展“培优补缺”工作，

38、更加要重视做好“托底”工作。要对班级的4、5位临界学生举行个别有筹划的辅导。 4.要组织好学生问卷调查和座谈会，听取学生对教学观法的反应，提出提升教学的创办性建议。 (三)日常工作方面 1.关注学生心绪变化，及学习状况，通过促膝谈心，加强沟通 2.对寄宿生和家庭处境对比特殊的学生赋予更多的关切 #81487 初一班级工作筹划(通用20篇)篇9 年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，提防过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大片面学生安心学习，形成了良好的学习空气，取得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施： 1、持续抓好班风创办，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这