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文档简介

1、人教版七年级语文下册第一单元爸爸的花儿落了华侨实验学校 蒋学芳林海音（19182001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。认识作者鸡毛掸子咻咻玉簪花骊歌肿胀叮嘱恐惧花圃dnxi xiznlzhng zhngdng zh jp挪窝儿nu耻笑ch检 查 预 习肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。肿胀：叮嘱：再三嘱咐。恐惧：惧怕，害怕。徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。骊歌(又名送别)长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之

2、涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多题目含义一语“双关”实指爸爸种的夹竹桃的败落象征天性爱花的爸爸的辞世含而不露、哀而不伤初读课文解题 从全文看，爸爸是个怎样的人？ “花”在全文结构中起怎样的作用？文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？（点击题号进入答案）再读课文，并思考问题1. 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。2. 很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。3. 特别爱花，每

3、天下班回来，第一件事就是浇花。从全文看，爸爸是个怎样的人？爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。文章题目为“爸爸的花儿落了”与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为贯穿小说始末的。“花”在全文中出现过几次？ 它结构中起怎样的作用？线索文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话，我们唱骊歌爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意识到自己已经长大插叙 重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。三读课文，归纳我的成长历程 城南旧事描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？请说说看。体验与反思课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣？谈谈

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