教职工应对学生伤害事故处理的操作步骤

1、XXXXXX小学校学生意外伤害事故处理机制及程序为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部 学生伤害事故处理办法的精神，结合我校的实际，制定本处理机制及程序。学校 教职员工应本着以人为本、以学生为本的原则，对学生在校内外发生的伤害事故采取 应急措施，认真、及时、细致地做好处理救治工作。一、预防办法（一）加强对学生进行规范教育、安全教育，认真上好每月两次的安全教育专题课， 有预见性地利用国旗下讲话，校园广播进行安全教育警示，增强学生自我保护意识。 注意课间文明休息、安全运动。（二）加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。（三）分工负责、定期对学校教育教学设施以

2、及场地设备的安全检查，发现隐患 立即整改。（四）学校按安全工作要求，分年级、分人员确定责任包干区，岗位到人，确保 学生人身安全。二、处理程序（一）学生在校内发生意外伤害时，首见教职员工应及时关心、询问，在无法确 认学生伤害状况时，应组织好其他教职员工或学生及时将受伤学生送至校保健室处理， 并告知班主任。班主任立即参与受伤学生的救治工作。（二）由校保健室视学生伤情，作出进一步处理的明确意见，并及时通知班主任。（三）因学校医疗权限限制或伤情无法明确，受伤学生需及时送有关医院救治时：保健室应及时通知班主任，（若保健室通知班主任时，班主任正在上课，班主 任应妥善安排好课务，将受伤学生送往医院；如遇班主

3、任外出，保健室应立即通知副 班主任，副班主任也不在的，由德育处安排老师将学生送往医院。）并提出送何类医 院及方式的建议，由班主任和保健教师在第一时间送至相关医院救治，同时与家长取 得联系，并向德育处汇报。病情较严重的，德育处行政应陪同前往。德育处行政处理 有困难的，应及时向学校领导汇报，并根据学校领导指示，采取措施。应急救治费用，应由学生家长预支；到医院后，若家长还未到，可由保健教师、 班主任预支或财务室暂借。在救治过程中，班主任应继续与家长联系，等家长赶到医院，交待伤情后，方 能离开医院。若学生监护人无法通知或无法赶到，班主任应继续在医院陪同治疗，同 时与学校联系，听从学校安排。班主任离开医

4、院后回校，应立即配合德育处做好相关学生的了解和调查，写好 伤害事件的详实书面材料，同时由其他学生写好详细目睹笔录。记录用钢笔或水笔， 调查人员、被调查人员和班主任要有签名。如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理领导小 组要及时开展工作。附：处理学生伤害事故领导小组名单组长：副组长：成员：德育处主任、教导处主任、后勤处主任、班主任、保健教师在学生伤害事件发生的一、二天内，班主任应对受伤学生进行一次家访以表 示慰问，必要时也可由学校的蹲点领导一起参与家访，同时介绍学生发生伤害的大致 经过，并大致了解家长或主要监护人对学生受伤后学业安排设想、后续治疗及相关费 用的想法和初步意

5、见。班主任在做好关心、安抚工作的同时，把家长或监护人的想法 和意见汇报学校。班主任还需将学生伤情医治病历、医药费发票等进行复印，并与保 健室沟通，由校医做好伤情救治跟踪记录。班主任是学生伤害事故处理、调解的主要（第一）协调人，应把协调情况、过 程及时与德育处沟通。若协调过程中监护人与监护人之间，或监护人与学校之间产生 处理意见上的分歧，班主任与蹲点领导应做好协调工作，配合德育处、校长室一起妥 善处理。学生受伤的后续处理，依据国家教育部学生伤害事故处理办法的有关条 法进行。学生伤害事故相关费用一般在学生病愈后办理，由班主任或班主任与德育处 召集有关责任人协商办理，签好调解协议书。学生伤害事故办理完毕，由德育处将事故处理过程及处理结果形成文字材料， 并连同该伤害事故所有原始资料汇总整理建档。（材料主要包括五方面内容：当事 学生或其他学生的事故陈述书面材料，班主任的汇总书面材料，受伤学生的病历、 医药费发票原件或复印件，事故处理过程及处理结果文字材料，协议书。）教师如在校外上下班途中发现本校学生在校外意外受伤，应本着教师应有的 责任心，参照本处理规程的相关内容予以最大限度的救治和帮助，并及时与学校联系。 若学生在校外受伤，班主任老师事后方才获悉，也应对受伤学生进行家访以表示慰问， 并了解学生受伤的大致经过。所有教职员工都有在目睹和获悉学生伤害的第一时间立刻关心