教育信息化促进基础教育公平

1、教育信息化促进基础教育公平之我见摘要：随着国家经济的发展的不断向前推进，义务教育的发展在地域之间、城乡之 间的差异越来越来大，发展不均衡问题也十分显著。教育信息化是促进教育公平 的有效手段之一，本文从响应时代要求，积极推进教育公平等方面对其进行阐释。 关键词：信息化基础教育教育公平引言：教育公平是全社会面临的一个涉及到每个家庭的重要问题。教育公平直接关 系到每一个孩子的未来，影响着每一个家庭的未来。教育信息化是为了促进教育 公平而提出的有效措施与手段。在当前的信息化时代，如何更好的实现教育公平 是摆在学校教育面前的任务之一，下面笔者就此展开论述。响应时代要求，积极促进教育公平新思想引领新时代，

2、新时代呼唤新作为、新发展。党的十九大报告做出了中 国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美 好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，系统阐述了新时 代中国特色社会主义思想，明确了新时代中国特色社会主义发展的指导思想和基本 方略，对教育事业发展作了系统性、全局性的部署，为新时代中国特色社会主义教 育事业发展提供了强大的思想武器和行动纲领。新时代我国社会主要矛盾的历史性变化，将对教育事业的改革发展带来历史 性的变革，意味着教育事业的总战略、总定位、总要求、总任务的深刻调整。百姓 的教育需求发生的质量型转型是教育事业改革发展面临的艰巨任务和主要挑战， 着

3、力解决好教育发展不平衡不充分问题，更好满足人民日益增长的高质量、个性 化、多样化教育需要，更好推动人的全面发展，是指导当前及今后一段时期育工作 的根本要求和基本主线。要紧紧围绕十九大提优先发展教育事业的总战略， 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程的总定位，加快教育现代化，办 好人民满意教育的总要求，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人” 的总任务，牢固树立以人民为中心的思想，落实立德树人根本任务加快推进教育 现代化，办人民满意的教育，办优质公平的教育，办均衡发展的教育，建设教育强国。但是，我国是一个幅员辽阔的国家，受区域经济发展的影响，教育公平的实现尚有一定的难度。我国大部分地区

4、处于信息技术应用化阶段，即在硬件集成的 基础上深化信息技术的应用提高教育质量、促进教育公平。信息技术及相关应用 的快速发展推动了包括教育领域在内的众多领域的革新。政府意识到国内的教育 领域信息化程度与社会经济发展存在滞后，推进教育信息化是促进教育公平的关 键方式、是提升教育质量的重要手段。借助于互联网、移动互联网、云计算、大数据、虚拟现实VR）、增强现实 （AR）和混合现实MR）等现代信息技术，教育的面貌和本质将发生深刻变化， 教育理念、教学模式、教学管理、学习方式、课程资源等均将发生根本性变化。 通过创设慕课”微课”等课程资源，可以使优质学习资源不再具有稀缺性、专享 和排他性。随着网络化、数

5、字化、个性化、终身化的教育体系的构建，人皆学、 处处能学、时时可学”的理念将深入人心，并成为人们的学习和生活方式。在教育信息化进程中，要采用大数据技术提高教育信息化管理和服务水平。 教育信息化管理部门要进一步完善统筹规划和顶层设计，明确国家、地方各级教 育行政机构在教育信息化建设过程中所承担的职责，通过宏观调控和加强重点投入 等措施，有效缩小发达地区和贫困地区的数字鸿沟，努力消除信息孤岛“应用信息化技术，弥补教育过程中的不足，促进教育公平教育信息化作为当前教育发展的必然趋势，为实现教育公平打开了新的突破 口。近十年来，中国教育信息化促进教育公平的研究取得了丰硕成果。但是，我们 还要看到研究的一

6、些不足：首先，在教育信息化促进教育公平的途径方面，国内学者主要集中关注现代远 程教育对促进教育公平的重要作用，对于数字校园、电子教材、MOOC等形式 促进教育公平的研究关注度较低;此外，对于教育信息化促进职业教育公平和 特殊教育公平的研究较少。教育的发展对于综合国力的提升具有深远影响，职业 教育和特殊教育的发展对于实现教育强国梦发挥着极其重要的作用，这一方面的 研究还存在巨大的上升空间及可研究价值。基于近十年我国教育信息化促进教育公平的研究现状，国内学者一方面应对 当前国内外教育信息化研究热点有敏锐的洞察力，汲取对促进教育公平有用的养 分，在不断地交流与讨论中，开辟教育信息化促进教育公平的新道

7、一方面， 针对于国内现有教育信息化促进教育公平的举措，可以在原有基础上推陈出新， 充分发挥现有优势，规避其发展劣势，推进教育信息化促进教育公平研究的深入 展。此外，各地区相关部门应担湖路人”的职责，借助教育改革与发展的大好时 机，谋划本地区教育公平实现的新方法、新路径，从而实现地区教育水平跨越式发 展。提升教师素养与能力，培养信息化教育人才教育信息化对实现教育公平的促进作用主要表现在：首先，教育资源占有的 公平是教育公平的一个重要方面。教育信息化实现了教育资源的优化共享，使经 济落后地区也能够拥有和发达地区同等的教育资源。这对实现教育公平起到了极 大的促进作用。其次，教育机会的公平是教育公平的

8、另一方面。教育信息化有助于扩大教学规 模，克服传统教育的诸多局限，为更多的人提供接受教育的机会，不同群体的学习 者可以通过远程教育、网络学习等不同的方式得到学习的机会。最后，在信息化技术手段的支持下，新的教学模式、教学方法层出不穷，教学 更加开放化、多样化。无线移动通信、高速宽带通信、多媒体综合服务和超大型 媒体链接结构都适应着在信息和学习社会中对全民教育和终身学习的多元化需 要，为实现教育公平提供了有力的支持。城乡教育不均衡的一个重要原因就是信息 获取的不公平，对于区域信息畅通优势明显的地区，学校可以更为及时、全面的 获得各类教育信息，同时教育主管部门能够全面、及时、准确的了解学校的教学 动

9、态。实现双向信息互动交流，能够及时把握教育改革和发展前沿，修正办学中出 现的各种问题，提高办学效率。对于信息相对闭塞偏远落后的地区，学校往往不 能及时了解当前教育改革现状和发展方向，即便信息能够及时传达到，也缺乏对 这些教育方针政策的相关指导和疑难解答，从而导致偏远地区的教育发展严重滞 后。另外，教育信息发布平台种类繁多，既有教育部的各类信息平台，也有省级、 市级甚至县（区）、学区级的各级教育信息平台，教师往往要访问多种信息平台 才能获取较为及时、全面的教育信息，同时也会因为各种平台信息的不同步问题 造成信息获取的滞后和缺失，没有整合的资源。教育信息获取的公平是实现教育 公平的前提条件，因此，教育主管部门首先应当整合各级各类教育信息平台，构建 统一、具有权威性教育信息的发布和交流平台，实现教育信息的高度共享，使各级 各类学校，特别是偏远地区的学校能够及时方便的进行教育信息的双向交流，实现 教育信息获取的公平。教育信息化涉及多方面的领域，不光是教师个人的努力，还应该收到学校、 政府的支持与鼓励，还需要大量的资金投入与人力投入。良好的教育信息化平台 对推进教育公平起着重要的支撑作用，教育公平意味着教育信息的公平获得。教 育公平对于推进社会公平有着重要的作用。结语：总而言之，教育信息化是促进教育公平的有效手段之一，我们应该积极 采取有效手段推进教育公平，逐渐解决教育不公现象。参