2022年中考人教版化学一轮过关训练：碳和碳的氧化物（word版有答案）

1、碳和碳的氧化物夯实基础1.2021郴州结构决定性质,性质决定用途。下列对应关系错误的是()A.石墨、金刚石的硬度不同,原因是碳原子排列方式不同B.活性炭多孔,可用于制糖工业脱色C.碳有还原性,常用焦炭冶炼金属D.CO和CO2组成元素相同,化学性质相似2.2021丽水我国宣布力争于2060年前实现碳中和,即二氧化碳的排放与吸收相互平衡(如图所示)。下列途径中属于吸收二氧化碳的是 ()A.绿色植物的光合作用B.化石燃料的燃烧C.微生物的氧化分解D.生物的呼吸作用3.2021衡阳构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”。下列说法错误的是()A.A点可能是

2、CH4B.B点对应的物质充分燃烧可得到D点对应的物质C.某化合物的化学式为CaCO3,它对应的点是FD.C点对应的物质与水反应可得到E点对应的物质4.如图所示,甲瓶中盛放的是浓硫酸,乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门,打开阀门,紫色小花不变色;若关闭阀门,打开阀门,紫色小花()A.变成红色B.变成蓝色C.变成白色D.不变色5.2021潍坊2021年化学教育第3期,报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置,如图所示。下列说法错误的是 ()A.用酒精灯加热氧化铜部位,无明显现象,证明二氧化碳不能还原氧化铜B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,黑色氧化铜变为红色,证明炭粉能还原氧化铜

3、C.加热炭粉过程中发生反应CO2+C2COD.气球可防止有害气体外逸,污染空气6.2021苏州下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是()拓展提升1.2020黄冈碳及含碳物质有如图所示的转化关系,下列说法不正确的是()A.物质Y可以为稀硫酸B.X可以是酒精C.反应一定是化合反应D.反应可以是吸热反应2.2021福建某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从08%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是 ()A.对比,温度越高,反应速率越快B.对比,反应物接触面积越小,反应速率越慢C.对比

4、,反应物接触面积越大,反应速率越快D.对比,的反应速率最慢3.2021江西根据图所示回答有关问题。(1)仪器D的名称是。(2)实验室制取并收集二氧化碳需在图中选用A、C、G与(填序号)组合;检验二氧化碳是否集满的方法是 。实验室用该装置制氧气的化学方程式为。(3)将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应,思成同学利用图中甲装置测定二氧化碳浓度变化,采集数据绘制成曲线(如图乙)。据图乙分析,能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是。ab段二氧化碳浓度不变的原因是。4.2021株洲某校九年级“我们爱化学”活动小组的同学,在探究木炭与CuO反应时,完成了如下实

5、验,请回答下列问题。图0.如图0所示进行实验,很快发现澄清石灰水变浑浊。(1)请写出C与CuO反应的化学方程式:。(2)实验结束时,应(填序号)。先撤出导管,再熄灭酒精灯先熄灭酒精灯,再撤出导管.小组中华雪同学通过仔细阅读教材,认为当木炭较多、温度较高时,该反应产生的气体中可能含有CO和CO2,小组的同学们在老师指导下设计实验进行了验证。图1已知:碱石灰是NaOH和CaO的混合物,可以吸收CO2和水。(3)仪器B中所盛试剂为,其作用为。(4)D中玻璃管盛装的试剂为CuO,E中盛装的试剂为澄清的石灰水。若A装置产物中确有CO,则应观察到的现象有: 。(5)实验前,需检查;点燃酒精灯前,先打开K,

6、通入N2一段时间,其作用为 。(6)请指出上述实验中的一项缺陷:。(7)将1.44 g木炭和16.0 g CuO在较高温度下反应生成Cu,理论上可生成g CO。.小组中吴华同学通过查阅资料发现:Cu2O为红色固体,难溶于水,可与稀硫酸反应生成Cu和CuSO4。(8)请设计简单实验验证CuO和足量木炭反应后所得的红色固体中是否有Cu2O: 。夯实基础1.DCO和CO2组成元素相同,但分子的构成不同,化学性质不相似。2.A绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳的过程,化石燃料的燃烧、微生物的氧化分解、生物的呼吸作用均为排放二氧化碳的过程。3.DA点所示物质中,碳元素的化合价为-4,在CH4中,氢元素显+

7、1价,碳元素显-4价,所以A点可能是CH4;B点对应的物质是碳的单质,D点对应的物质是一种氧化物,其中碳元素显+4价,所以D点所示物质是二氧化碳,碳充分燃烧可得到二氧化碳;CaCO3是一种盐,其中碳元素显+4价,因此它对应的点是F;C点对应的物质是一种氧化物,且其中碳元素的化合价为+2,该物质是CO,CO与水不反应。4.A5.B用酒精灯加热氧化铜,无明显现象,说明二氧化碳和氧化铜不反应,二氧化碳不能还原氧化铜;先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,黑色氧化铜变为红色,是因为碳和二氧化碳反应生成了一氧化碳,一氧化碳再和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳,不能证明炭粉能还原氧化铜;加热炭粉过程中,碳和二氧化碳

8、在高温条件下反应生成一氧化碳,化学方程式为C+CO22CO;二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳,一氧化碳有毒,逸散到空气中,会污染空气,气球可以收集尾气,防止污染空气。6.A拓展提升1.C物质Y能和碳酸钠反应生成二氧化碳,所以Y可以是稀硫酸;酒精燃烧可以产生二氧化碳,所以X可以是酒精;反应可以是碳和氧化铜反应生成二氧化碳和铜,该反应不属于化合反应;碳和二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳的反应为吸热反应,所以反应可以是吸热反应。2.B对比,钙片形状相同,温度不同,说明温度越高,反应速率越快;进行探究时,要控制单一变量,的温度不同,反应物接触面积也不同,无法比较反应物接触面积大小对反应速率的影响;

9、对比,温度相同,钙片形状不同,说明反应物接触面积越大,反应速率越快;对比,CO2浓度达到8%时,所用时间最长,说明的反应速率最慢。3.(1)水槽(2)F将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳气体已收集满2H2O22H2O+O2(3)t2t3(或t2tt3)二氧化碳已在水中达到饱和(1)由图可知,仪器D是水槽。(2)二氧化碳密度比空气大,用向上排空气法收集,还需要使用仪器F;检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳气体已收集满。(3)由图可知,t2t3时,滴加氢氧化钠溶液的集气瓶中二氧化碳浓度的变化较大,说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应;ab段二氧化碳

10、浓度不变的原因是二氧化碳已在水中达到饱和。4.(1)C+2CuO2Cu+CO2(2)(3)澄清石灰水检验二氧化碳(4)D中黑色固体变红,E中澄清石灰水变浑浊(5)装置气密性排尽装置内空气,避免对实验结果造成干扰(6)没有尾气处理装置(7)1.12(8)取适量反应所得的红色固体于试管中,加入适量稀硫酸,若溶液变为蓝色,说明红色固体中含有Cu2O,反之则不含Cu2O(1)C与CuO在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,化学方程式是C+2CuO2Cu+CO2。(2)实验结束时,为防止澄清石灰水倒流,试管炸裂,应先撤出导管,再熄灭酒精灯。(3)木炭较多、温度较高时,反应产生的气体中可能含有CO和CO2,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,B中所盛试剂为澄清石灰水,其作用为检验二氧化碳。(4)一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,D中玻璃管盛装的试剂为CuO,E中盛装的试剂为澄清的石灰水,若A装置产物中有CO,观察到的现象有D中黑色固体变红,E中澄清石灰水变浑浊。(5)实验前,需检查装置气密性;点燃酒精灯前,先打开K,通入N2一段时间,是为了排尽装置内空气,避免对实验结果造成干扰。(6)一氧化碳有毒,会污染空气,实验中的一项缺陷是没有尾气处理装置。(7)将1.44 g木炭和16.0 g CuO在较高温度下反应,发生反应的化学方