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文档简介

1、说课题目：合作真快乐说课流程 四、活动重难点 二、设计意图三、活动目标 一、学情分析五、活动准备 六、教法、学法 七、活动过程宋春香思品合作真快乐七、活动过程 通过操作感受合作： 1、自己统计 2、协商分工 3、合作统计 4、总结提升五、活动准备1、蚂蚁搬豆故事图片4张。2、穿珠积木、黄豆若干，白盘8个，透明口杯8个。3、几种超市物品的包装盒若干（每组不一样，但每组总数一样），记录表、笔。3、4只没底的布袋，气球若干。七、活动过程 通过操作感受合作： 1、自己统计 2、协商分工 3、合作统计 4、总结提升七、活动过程 通过操作感受合作： 1、自己统计 2、协商分工 3、合作统计 4、总结提升五

2、、活动准备1、蚂蚁搬豆故事图片4张。2、穿珠积木、黄豆若干，白盘8个，透明口杯8个。3、几种超市物品的包装盒若干（每组不一样，但每组总数一样），记录表、笔。3、4只没底的布袋，气球若干。一、学情分析1合作真快乐是儿童社会领域的活动。2、随着社会的发展，合作水平显得越来越重要。3、锻炼儿童之间的合作水平。一、学情分析二、教学设计意图三、活动目标 通过游戏实践等活动，进一步了解合作的重要性增强儿童合作水平。四、活动重难点尝试协商、分工，提升与同伴合作的能力。四、说活动重难点体验团结合作、战胜困难带来的快乐，增强合作意识。五、活动准备1、蚂蚁搬豆故事图片4张。2、穿珠积木、黄豆若干，白盘8个，透明口杯8个。3、几种超市物品的包装盒若干（每组不一样，但每组总数一样），记录表、笔。3、4只没底的布袋，气球若干。六、教法学法（一）教法1、游戏法宋春香思品合作真快乐六、教法学法（二）学法1、多种感官参与法 六、说教法学法体验成功法 六、教法学法小组合作法 七、活动过程（一）情景导入，感受合作。（二）参与活动，体验合作。（三）感受快乐，学会合作。七、活动过程情景导入，感受合作。出示图片讲故事蚂蚁和西瓜，提问：“蚂蚁遇到了什么困难？它是怎么解决的？宋春香思品合作真快乐七、活动过程 通过操作

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