《傅雷家书》两则

1、傅雷家书两则世上有一座桥,这座桥便是成长的桥.它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥,是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福之路的桥! 傅雷（19081966），一代翻译巨匠。幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，不仅所译甚丰，而且文笔自然流畅。傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。傅雷(1908-1966) 字：怒安 号:怒庵 傅雷家书是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966

2、年6月。 傅雷家书出版十八年来，曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年)，足以证明这本小书影响之大傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”； 也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。傅聪早于六十年代已被时代杂志赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。 庸碌 凭吊 谀词 扶掖 枘凿 垂手 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 气吞牛斗预习检查 第二封信写于儿子欣喜成功之际，告诉儿子要正确地面对成功，不能被胜利冲昏了头脑。 第一封写于儿子消沉苦闷时，鼓励儿子振作起来，以平和乐观的心态去面对人生中的挫折，做一

3、个勇敢的人。两封家书分别写于什么时候？目的是什么？在信中倾注了对儿子怎样的一种情怀？一、整体感知表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷切希望，以两种不同的风格展现出对儿子的舐犊之情。二、品读课文1、阅读课文，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ 要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。2、傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比？”从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？“朋友”的意义，1、首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。2、朋友的境界，还在于

4、志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。3、这两封信之间有没有什么内在的联系？ 两封信形式上独立成篇，其实融汇、贯穿于两封信之中始终有一条主旋律，即要儿子做一个坚强的人。 我以前在信中和你提到过感情的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 （“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪？） 三、研读课文 这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊

5、古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友! （孤独的赤子创造的是什么样的世界？）品味语言 赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。四、课堂总结 这两封家书普通而又不寻常。说它普通，是因为它是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；说他不寻常，是因为这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。文中的傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。请仿照下面形式,用“父爱是