于虹佳论诗词(贾勇指导)

1、诗歌鉴赏-理解诗词情感一、作者风格知人 李白-怀才不遇-愤世嫉俗、清新飘逸 杜甫-忧国忧民-沉郁顿挫 王维-诗中有画、画中有诗（山水田园诗）白居易-雅俗共赏 李贺-奇诡变幻 陶渊明-朴素自然 二、论世欧阳修-和婉细切 高适-悲壮苍凉 陆游-爱国豪放1、盛唐建功立业的豪歌2、中唐乱离时代的悲歌3、晚唐王朝衰败的挽歌4、北宋的哲理思考入诗（苏轼、王安石）5、南宋的爱国情怀入诗（陆游）看作者、知人论世1、被贬-怀才不遇、仕途失意、壮志难酬、愤懑、孤寂2、常年旅居外地-羁旅愁思、思乡怀人之情3、南宋诗人（或朝代已灭亡）-收复失地之心、亡国之痛看意象，悟意境1、月亮-思乡、思亲：人生的圆满缺憾；幽静美好

2、2、杨柳-离别、留恋、伤感；春天的美好3、菊花-高洁、隐逸4、梧桐-凄凉悲伤5、浮云-漂泊6、杜鹃-凄凉哀伤寒蝉-悲凉7、鹅鸽-旅途艰险、离愁别绪8、鸿雁-思乡怀亲之情；羁旅伤感（指代书信）9、白云、青山、苍天、空山-悠远、清净、平淡“喜怒哀思愁”五大情感类型1、喜：对壮美山川的赞美与热爱；对历史人物的歌颂；对建功立业的渴望；对 征战沙场的无畏；保家卫国的壮志；隐居生活的悠闲与宁静2、怒：对功名权贵的傲视与不屑；对战争的厌弃；对朝廷昏庸的失望与批判；对统治者穷兵跋武的揭露；对官吏贪婪的厌恶3、哀：对历史人物遭遇的哀叹；对自身命运不幸的哀伤；对人民疾苦的同情； 对国家离乱的哀叹4、思：对故土、亲

3、人的思念；对远方朋友的关心与劝慰5、愁：对自己怀才不遇、壮志难酬的伤感；对时光易逝、人生易老的感慨；对 羁旅漂泊的忧愁、仕途失意的苦闷【常用技法】寓情于景、以景衬情烘托、比照、象征、渲染、衬托、比兴想象（虚实结合） 动静结合（以动衬静、以静衬动）；以乐景衬哀情、反衬三处，未被全部没收的葫芦给清兵卫酝酿了更大的灾祸，为下文父亲的怒 火升级埋下了理由。第四处，刚为清兵卫庆幸，紧接着父亲的处置却让葫 芦全军覆没，彻底地断绝了清兵卫对葫芦的痴迷念头。将大人的粗暴与孩 子自由开展天性的追求之间的矛盾冲突，上升到了极致。在桥边的情 节，展现了一个小人物在生活中的左冲右突。看到姑娘过桥，恋上姑娘， 是“我”

4、给平淡的生活找的一点寄托，是一种积极的抗争。但上级的检查, 却使生活与爱情突然对立起来。为了面包，“我”要打破自己的誓言，牺 牲美好的爱情；而假设没有了爱情这点精神的寄托，生活就又变成了一潭死 水。于是，我们看见一个左右矛盾、不由自主的“我”。牲畜林中， 德国鬼子进村了，朱阿的唯一财产、奶牛“花大姐”落入敌手，朱阿急着 要把奶牛从德国兵的手下解救出来。“延迟”技法的使用，使原本激烈紧 张的情节节奏舒缓下来：写朱阿“颤抖的双手使枪口不停地在空中转动”，“朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞”，“手中的猎枪像烤肉的铁叉一 样在眼前转动起来”，“朱阿的手比以前颤抖得更厉害了”，使得朱阿与 德国兵的冲突一

5、次次趋于轻缓。此外，牲畜林中的动物与德国兵意识不到 自己正处于生命危险之中，让读者感受到极强的生命气息。战争、死亡被 生命力挤到了-一边。四、一点补充从“摇摆”与“延迟”的理论出处小 说门一书来看，“摇摆”与“结构”并列出现，分别是第七章与第九章 的题目。作者认为，“摇摆”是一个通常状态，如小说情节是呈曲线运行 的，结构是呈无止境的肯定/否认循环状态的，人物是游移的，主题是多 重的并且是相互对峙的。而“延迟” 一词，出现在“结构”这一章的第三 点”结构之动因”中，在小说门中被称为“阻迟”，只是形成小说结 构动力的一个因素，也是形成摇摆状态的一种具体做法。小说门里的“摇摆”与“延迟”是两个内涵上

6、有大小之分的概念，“摇摆”包含了 “延迟”所形成的效果，两者有交叉。两相比较，不难看出，教材将“摇摆”的知识进行了精简。对此，毛刚飞老师在其从语文课程层面审视（外 国小说欣赏）的“小说知识”一文中说：“小说知识”是不能随意进入语 文课程的，进入语文课程的只能是那些有助于学生言语实践的小说知识内 容，也就是说，经过课程选择的“小说知识”必须有助于学生实际运用语 文的能力和语文素养的全面提高。因此，这样的精简是必要的，有助于学生更清楚地掌握“摇摆”与“延迟”的联系。真题训练（山东省20212022学年高三10月“山东学情”联考）立碑朱顺社王家滩的王圣老汉骑着 自行车，在县城跑了三道街，问了五次路，

7、拐了八道弯，黄昏时分，才找 到县自然资源局周英汉局长的家门。王老汉想批一块地。他批地不是自己 用，而是想为死去的村支书吴亮亮立一座碑。吴亮亮是县里的下派干部， 任王家滩村支书三年多，在一次防风治沙的会战中，突然栽倒在工地上 走时不到四十岁。王老汉敲敲门，里面没人应。他原地转一圈，在门前的 台阶上坐下来。他知道当局长工作忙，下班晚很正常，心急吃不了热豆腐 嘲！要说批她，本来该是村干部们办的事儿，可这些年轻人没耐性，到自 然资源局找两趟，被建设用地股长一番道理顶回家，从此打了退堂鼓。王 老汉了解情况后，主动把这事儿担起来。他知道自然资源局里人多，有话 不好讲，就直接找到周局长家里来。他就不信，把立

8、碑的理由讲明了，周 局长会不同意。难道这件歌功扬善、顺乎民意的好事儿也办不成？点拨： 介绍事件起因，引起读者的阅读兴趣。哼，俺王老汉年轻时也当过村干部 嘲！什么世面没见过？等俺把地批下来，让后生们也知道啥叫宝刀不老！ 夕阳西沉，余晖尽落。王老汉既困又乏，上下眼皮直打架。“老乡醒 醒，这样会着凉的。” “俺没睡。王老汉揉揉眼，面前站着一位中 等身材、齐耳短发，三十七八岁的女人，手里提着一个装满蔬菜的塑料袋。“您找谁？ ” “俺找周局长，”王老汉见女人拿钥匙开门，心想，这位一 定是周局长太太，便问，“周局长他还没回来？”点拨：王老汉对女人身 份的第一次猜想。“老乡，您是哪个村的，有啥事儿？”点拨：

9、女人答非 所问，引出下文的情节。“俺是王家滩的，找他有紧要的事儿。” “王家 滩的？哦，快进屋说吧。”王老汉将半袋花生从自行车上拿下来，提到屋 里放在门角的凳子上。客厅面积不大，陈设简陋，一对沙发样式老旧。墙 角摆放着一些测量器材和图标。王老汉见了心想，当局长的居住条件也不 咋样，还不如俺农村入住的大瓦房宽敞！ “您来家里千万不要带东西！” 女人将一杯热茶放在王老汉面前，关切地问，“王家滩的乡亲们都好吧？ ”“好，好，你到过我们村？ ”王老汉心里暖暖的。“没有，你们村是有名 的小康村嘛！ ”女人转过话头，“老人家，您有啥事儿，慢慢说。” “这 个”王老汉见女人举止大方，心想，这位局长太太一定是

10、个说话算数 吹风管用的人，便试探着说，“其实对你说和对周局长说都一样：俺 想批一块地。”点拨：王老汉对女人身份的第二次猜想。“批地干啥？ ” 女人一愣。“王家滩村民想为故去的支书、县里下派干部吴亮亮立座碑。”“为啥给他立碑呢？ ”女人摇摇头说，“老人家，立碑这事不是随便可以 做的，也不是寻常人能有立碑资格的。” “吴支书可不是平常人，他的事 迹登过大报纸嘲！”说到吴支书，王老汉的话就滔滔不绝，“吴支书在王 家滩村任职三年多来，带着群众修路打井、植树造林，多方筹款建起了幼 儿园、养老院。过去村民们赶集上会行走不便，现在进城一路畅通；过去 村民们吃不上新鲜蔬菜，现在种植了蔬菜大棚；过去村里孩子上学

11、不便、 老人养老无门，现在不用出村就能解决。他办的好事儿数都数不完。王家 滩村民脱贫了，致富了，奔小康了，可是他却早早走了，俺全村人都 怀念他啊！”超然客公众号“吴亮亮是个好同志！”女人深深点头，叹息 一声。“所以，王家滩的村民合计着，要给吴支书立座碑。”王老汉动情 地说，“为批地的事儿，村干部们跑乡政府，跑自然资源局，可是他们都 说占用耕地不能办。俺琢磨着，这件事儿必须由局长亲自批才行，于是就 来找周局长，求他网开一面” “真难为您了，这么大年龄了，还让您 跑这么远路。”点拨：女人再次避开对自己的身份的说明。“不不吴 支书为了王家滩村奔小康，把命都搭上了，俺跑点路算啥？只要能办成这 件事儿，

12、让俺步行出国都成嘲！” “您老先别急，大老远来了，不能让您 饿着肚子说话，我给您做饭去。” “不用不用，批地的事儿不解决，吃饭 也不香。”王老汉拦住对方说，“俺看你有主见，说话肯定灵，求你一定 帮助把这事儿办成！” “老人家，您的心情，乡亲们的心情我都理解。” 女人耐心解释说，“可是您知道，节约用地关乎民生大计。现在，随着经 济建设的需要，耕地在一年年减少。目前，王家滩村人均耕地已缺乏一亩, 超过了用地红线。因此，必须从严把关，保证土地使用更加合理。” 点拨：女人第三次避开对身份的说明。“俺立碑是弘扬正气，按老话说是 扬善积德的好事儿，咋能不合理呢？ ”王老汉竭力为自己辩白。“吴亮亮 同志是一

13、名共产党员，他任村支书，带着群众脱贫致富奔小康，是分内的 事儿，是义不容辞的责任。” “吴支书不怕苦累勇挑重担，清正廉洁为民 办事儿。他捐款办学，救助孤寡老人俺村村民心里有杆秤，立碑是对 他最好的纪念，立碑是要他名声长存嘲！”王老汉把学到的名词都用上了。“可是，我们不能为死去人的名，不顾活着人的命吧！” “你这 叫啥话？ ”王老汉听了压不住火气，“如果故去的是你亲人，你还能 这么说吗？ “我，我”女人眼含泪水，说不出话来。点拨：此处埋 下伏笔，暗示女人的身份。“你说得不错，土地是俺农民的命根子。”王 老汉眼含泪花说，“可凡事都有个特殊，吴支书为王家滩村做了那么多 就这么走了，俺们放不下他嘲！今

14、天俺是带着全村人的心愿来的，你却说 出这么不近人情的话，早知道这样，俺悔不该来求你” “老人家，你 听我说”女人话语哽咽。点拨：再次暗示身份。“啥也别说了， 俺地不批了。”王老汉气冲冲边走边说，“俺回去拆房子，把房子拆光也 要为吴支书腾个地方！” “站住！ ”女人擦一把眼泪说，“房子是自己的， 地皮是国家的，我照样有权阻止你。” “权是管活人的，死人的事儿你别 管。对吴亮亮的事，我同样有这个权，”女人泣不成声，因为 我是他的妻子”点拨：最后，女人终于说明自己的身份。“啥啥？” 王老汉心头一震，立在那里久久未语。（有删改）问：在小说叙事中，故意延迟故事开展的进程，拖延读者到达故事结尾的 时间，这

15、种手法被称为“延迟法”。本文在结尾处才明确了 “女人”的身 份是吴亮亮妻子，就运用了延迟法。请结合小说内容，分析其效果。答案： “延迟”手法舒缓了小说的叙事节奏，使小说情节跌宕起伏，曲折有致。 小说中屡次出现马上揭晓“女人”就是周局长兼吴亮亮妻子的苗头，但随 即又拉开了读者和结局的距离。“延迟”手法使周局长和吴亮亮的人物 形象更加立体和饱满。在“延迟”中读者更加清晰地认识到吴亮亮的无私 奉献、一心为公，周局长的不忘初心、深明大义。“延迟”手法能够产 生一种持久而强大的吸引力，吸引读者的阅读兴趣，使小说波澜丛生。阅读下面的文字，完成1 3题。文本一：勒索信美本克里斯丁森鲍勃斯科特被绑架，3天后来

16、了信，收信人为“R.斯科 特亲启”，还盖着纽约的邮戳。“可能是绑架者来的。”美 国联邦调查局负责本案的埃文斯说。他小心翼翼地翻开信封，用镶子取出两页纸，在桌上展开。两页纸都是用铅笔 写的，一页是印刷体，另一页是鲍勃的笔迹。第一页纸写的是：假设是还想见到你的孩子，就准备好十万美元的小额纸 币。男孩的信是：亲爱的爸爸：他们说我应该给您写封平安信，来证明我没有死。为了证 明真是我写的信，我就给您描写一下小鸟吧。我看见一只鸟 在啄一棵树，这只鸟除了头和脖子是白色的，全身都是黑色。 在小鸟的头部后面有一点儿红色斑点。还有一只鸟，是一种 麻雀，只有它在鸣叫，鸟的头部是灰色的，从上到下都有黑 色条纹，尾巴非

17、常短。我扔了一根树枝，鸟就向南飞去，我 敢说它一口气能飞十英里。这里还有一只蓝知更鸟，发出格 格响的噪音。好吧，希望很快见到您。爱您的鲍比埃文斯看看桌上摆放的男孩的照片，男孩身体很强壮。“这 个孩子非常热爱大自然吧？好啦，我检查一下信上的指纹， 说不定能得到一点儿线索。”斯科特先生摇摇头。“是呀，他向来爱研究鸟类。可是， 你瞧，这封信里有一些错误。我复印一份行吗？ ”他复印完 信，拿起帽子向外走，“我到图书馆去一会儿，马上回来。”斯科特先生两个小时后回来了。埃文斯一无所获。他没有 从信上得到任何线索，没有指纹，什么痕迹都没找到。斯科特说：“看这里，埃文斯。你没找到什么，我倒是有 种预感。不只是

18、预感，我相信是真的。我要坐飞机去加利福 尼亚州，马上就去！ ”“加利福尼亚州！可是邮戳是纽约的呀。”埃文斯开始表 示不同意。“你尽管相信我好了，要是你不想跟我去，我就自己去。” 当他们在加利福尼亚州的圣巴巴拉市下飞机时，一队警务人 员在等着他们。斯科特告诉他们：“我要找的地方大概距离 这里以北约十英里远，那里是长着高大松树的地方，附近不 是有一条溪流就是有一个小湖。我从没有见过那个地方，但 是我十分肯定就在那里。”一个警员说：“说得不错，真有那么一个地方，几年前我 曾经到那个地方搜索过。”他们没有费事就找到了那里。隐藏的地点只能有一处，那 是一间几年都没人使用过的旧木屋。警察从三面包围上去，

19、没开一枪就捉住了措手不及的绑匪。斯科特把儿子抱在怀里，埃文斯听见男孩说：“我就知道 你会来，爸爸。我知道你能找到这里。”埃文斯抱怨道：“我一直蒙在鼓里，现在说说整个经过吧。 我猜是你儿子的信指引你找到他的，可到底是怎么回事呢？ ”斯科特先生笑着拍拍鲍勃的肩头，说：“没什么神秘之处， 那封信让人觉得像是以前从未见过鸟的人写的，但是鲍勃已经研究了几年鸟类，他熟悉所有的鸟。起初我不明白为什么 他假装啥也不懂，实际上写得非常清楚。”“嗨，见鬼。男孩说，咱们走吧。”斯科特先生笑了笑，接着说：“我在图书馆查到鲍勃信里 写的鸟，就发现了答案。他说的白头啄木鸟分布在太平洋沿 岸的松林地区，他描述的鸣叫的麻雀叫

20、做“圣巴巴拉麻雀， 而且只有一种蓝知更鸟叫起来格格响，又叫做鱼狗，总是离 淡水不远。”“真是，这下我全明白了。”埃文斯说，“但是离圣巴巴 拉市约十英里，这是怎么回事？ ”斯科特先生笑着说：“那都是我猜出来的。鲍勃信上说那 只麻雀一口气向南飞十英里。我知道麻雀只作短途飞行，从 一棵树上飞到另一棵树上。等我开始明白鲍勃在巧妙地告诉 我们他在什么地方时，就把这一切综合在一起了。”文本二：侦探小说的破案是建立在科学的基础上的，它尊重事实， 启发读者一边阅读，一边去进行科学推理。读侦探小说的过 程，仿佛是进行一场高级的智力游戏。罪犯巧妙而别出心裁 的作案，企图把水搅混，让对手的思维步入歧途。而聪明的 侦

21、探那么从蛛丝马迹中发现破绽，通过深入调查研究和进行逻 辑推理，最终得出合乎真相的判断。由于这是文学故事，运 用逻辑推理进行形象化与通俗化的描写，从而也大大提高了 读者的阅读兴趣。因此，侦探小说不仅是罪犯与侦探的斗智， 也是作者与广大读者的斗智。侦探小说的启智性，还表现在 一些科学破案的陈述上，通过把物理、化学、地理、历史等 知识融入作品，人们在阅读时既获得了各方面的知识，又自 觉锻炼了思维能力。（摘编自侦探小说的社会意义与审美价值）1.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确 的一项为哪一项（3分）A.小说中对绑匪的描写并不多，但从对勒索信的字体、 内容和邮戳等问接描写来看，绑匪狡猾和贪

22、婪的特点表现得 很明显。B.作为次要人物，埃文斯在小说中有被调侃的意味。但 其实他谨慎认真，不固执已见，又能虚心求教，是一个认真 负责的人。C.斯科特先生和儿子鲍勃面对绑匪的威胁和恐吓，都没 有惊慌害怕而是淡定冷这是儿子鲍勃能够成功脱险的重要原 因。D.小说有两条线索，明线是斯科特先生寻找儿子，暗线 是埃文斯稀里糊涂地跟着斯科特先生寻找儿子，双线并行增 强了表达效果。.小说以“两页纸的勒索信”展开情节，这样写有什么 好处？请简要说明。（6分）.结合文本，谈谈侦探小说中“科学”与“推理”的关 系。（6分）参考答案：. D （“小说有两条线索”错误。小说情节是“埃文斯跟 着斯科特先生寻找儿子”这一

23、个线索展开的，所以“暗线是 埃文斯稀里糊涂地跟着斯科特先生寻找儿子，双线并行增强 了表达效果”说法也错误。）.阅读效果上，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。人物塑造上，绑架者在信中用印刷体索要“十万美元的 小额纸币”，表达了他的贪婪和谨慎；鲍勃在信中留下诸多 有用信息，表达了他的机智、冷静和对爸爸的信任。这两页纸的勒索信推动了情节开展，且使小说情节集 中，结构紧凑。（6分，每点2分，意思对即可）.侦探小说中的“科学”是“推理”的基础，它使推 理更加具有合理性。本文情节的基本框架，即斯科特先生根 据儿子写给他信的内容，到图书馆查找资料，寻找线索，依 据信中提及的真实存在的鸟类特征最终找到了儿子。“推

24、理”立足于“科学，的同时，又不完全依赖“科学”， 还需要理性的思考和大胆假设。文中写道，鲍勃信上说那只 麻雀一口气向南飞十英里。斯科特先生对此否认的同时，冷 静思考、大胆猜想，最终确定了离圣巴巴拉市约十英里的犯 罪地点。侦探小说中“推理”和“科学”相辅相成。侦探小说是 一种化装的科学教科书，小说中蕴含了丰富的科学知识和科 学思想，在阅读的过程中可以培养读者的逻辑思维，锻炼读 者的思维能力。（6分，每点2分，意思对即可）阅读下面的文字，完成1 4题。那山那人那狗彭见明天还很暗，山、屋宇、河、田野都还蒙在雾里。鸟儿没醒， 鸡儿没叫。早啊，还很早呢。可父亲对儿子说：“到时候了。”父亲审视着儿子阔大的

25、脸庞，心里说：“你不后悔吧？这 不是三天两日，而是常年累月地早起哩！”父亲和儿子的手背，同时拂过一抹毛茸茸的东西一一是 狗，大黄狗。它早起来了。不管怎样，是要出发了，像往常 一样。远处，有等待，有期望。在脚下，有无尽伸延的路。 那枯燥、遥远、铺满劳累、艰辛而又充满情谊的路啊古老的石级，一级一级朝雾里铺去，朝高处铺去，朝远处 铺去在很漫长的日子里，只有他和狗，悄悄地划破清晨的宁静。 现在，是两人他和儿子。支局长让儿子顶替，能顶替吗？ 仅仅是往各家各户递信送报吗？没那么简单。仅仅是凭着年 轻血旺，爬山过岭吗？没那么容易。于是，要带班，要领他走路，要教他尽职，还要告诉他许 多许多。于是，上路了。那新

26、人迈开了庄严的第一步，那老人开始 了告别过去的最后一趟行程。还有狗。晨雾在散，在飘，没响声地奔跑着，朝一个方向劈头盖脸 倒去。这时分，山的模样，屋、田畴、梯田的模样才有眉有 眼天亮了。近处有喟啾的小鸟，远处和山垄里回荡着雄 鸡悦耳的高唱。他告诉儿子：他跑的这趟邮路，有两百多里路。在中途要 歇两个晚上，来去要三天。这一天最累人，最辛苦，所以要 早起。走得紧，才不至于摸黑投宿。狗在前面慢慢走。儿子嫌狗走得慢，便用膝盖在狗屁股上 顶了一下。父亲说：“不要贪快哩，路要均匀走。远着哩。 暴食无好味，暴走无久力哩。”狗看看老人的眼色，它没看出要加速的示意。它不理睬年 轻人的焦虑，它依旧平衡着它的速度。这时

27、太阳已经把山的顶尖染成一片金色，而山脚却被云遮 雾盖了。好像这山浮在水里，风吹雾动，这没着落的山也跟 着浮游。老人每每目睹这样的美景，他便想起传说中的神话。 这空空山野、漫漫行程，是一个任那万千思绪神游的天地； 这空幽而飘渺的云中岛屿，确实能勾起身临其境的人恍惚而 神奇的联想。老乡邮员靠着它，战胜寂寞，驱散疲劳。在谈完业务以后，父亲特别叮嘱儿子：“倘假设桂花树屋的 葛荣荣有信，那就要不惜脚力，弯三里路给送去。他和大队 秘书关系不好，秘书不给他转信。木公坡的王五是个瞎子。 他有个崽在外面工作，倘假设来了汇票，你就代领了，要亲手 交给王五。他那在家的细崽不正路，以前曾被他瞒过一回汇 款。螺形湾这两

28、年养了兔。去送信时，要喊住狗，莫做野兽 子咬，狗还没习惯”邮包掏空了一些，但很快又塞满了。有要寄包裹的、要发 信的、汇款的，八十多斤的邮包，挑回去，只怕是有增无减 哩。其实，只隔三天没来，父亲就像隔了半年似的，没完没了 地打听山里的情况：牛啦，猪啦，结亲嫁女啦，鸡毛蒜皮， 面面俱到。在热情的村民家住一晚后又开始了下一天的行程。七十里 弯弯路，不平坦也不陡险，就是难过那挡路的九条溪流。乡 邮员必须毫不犹豫地脱袜卷裤下河，严寒也罢，急流也罢， 必须通过。老人的关节炎可能就是这样常年累月而积疾的。在平川里，他家乡近旁有大河，儿子是水里好汉。可是， 儿子不一定能过好小溪。他要一一告诉儿子过溪的方法，告

29、 诉他每条溪下水的合适方位；告诉他在某种情况下河水的大 体深浅。肩膀上挑的是千斤重担，这不是儿戏啊！儿子有一双粗实的有茧的脚，有着庄稼人稳重的步伐。他 沉着地涉过小溪，把担子放在溪那面干净的草地上，又过溪 来背老头一一他不让父亲脱鞋袜。该是父亲结束下冷水的时 候了。狗不肯先过河。它历来是伴着老乡邮员过河的。狗看着陌 生汉子把邮包放好以后，又涉水过来。粗壮但冻得通红的双 脚稳稳地踩在岸边浅水里，略曲着背，把双手朝后抄过来就这样，父亲弯着腿，双手搂着儿子的颈根，前胸、腹部 紧贴着儿子温热的厚实的背。儿子那粗大而有劲的双手那么牢 牢地托着老人的双脚。狗高兴地“嗷嗷”叫着，游在水里的身子紧傍在儿子的脚

30、 上方，拼力抵挡着水流。父亲有一瞬间的眩晕。他怀疑这不 是现实。当他睁开眼，看见溪面在缩，水推着狗的“哗哗” 声在变小这显然是过河了，快靠岸了。老人滴下了一滴 眼泪。儿子的脖颈一缩。在父亲的记忆里，他也背过一次独生儿子，可仅此一次。上岸了。狗“汪汪”朝老人喊。告诉他：别痴痴呆呆，该 要做什么了。过一会儿，狗奔跑着给年轻乡邮员衔来一把茅草，又闪电 似的奔进林子。儿子刚找到父亲准备的火柴，点燃暖脚的茅 草，狗又拖来一小把枯树枝。篝火已燃起，父亲把火拨旺，好把儿子冻红的脚暖过来。 狗在远处使劲抖着身子，把水珠子从毛里撒开去，然后躺在 火边烤着，温存地把舌头舔着年轻汉子的手背他不陌生 了，他是好人。第

31、二趟行程，父亲仍旧放心不下，他想再带儿子走一程。可在一道唱着欢歌、不停不息地奔跑的小溪旁，在一座古 老的不长的石拱桥的桥头，儿子挑着邮包，站住不动了。父 亲如果不转回山坳那面的绿门绿墙的营业所，他决计这样站 下去。直到晨雾散去，直到朝阳升起，哪怕耽误一截行程。 就这样，让八十多斤重的担子压着肩膀，就这样站着。雾不大，加上溪水的反光，父亲清楚地看见儿子脸上的固 执。于是，他决计不再送了。于是，一支黄色的箭朝那绿色的梦里射去。（节选自彭见明那山那人那狗，有删改）1.小说的标题是那山那人那狗，对此分析不正确的 一项为哪一项（3分）“那山”是两代乡村邮递员工作的必经之所，它枯燥、 漫长，铺满劳累和艰辛

32、。“那山”秀美的景色有时能勾起人恍惚而神奇的联想， 是老乡邮员唯一的慰藉。“那人”可以指老乡邮员，他兢兢业业，心思细腻， 因年龄与伤病不得不退休。“那人”也可指小乡邮员，他在平川是稳重庄稼汉， 投身山间又传承父亲的梦想。2.以下对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3 分）A.父亲交代为葛荣荣等人送邮件的细节丰富了人物形象， 与下文他急于打听乡民们情况照应。“莫做野兽子咬”，口语化的语言，既是对儿子叮嘱 也是对狗关心，表达人和动物的和谐。“挑的是千斤重担”，平凡的语句中渗透着亲情，实 写收到邮件之多，父亲怕儿子难担负。“黄色的箭” “绿色的梦”，用比喻和借代的手法， 指狗助小乡邮员去

33、完成他的梦想。. “那狗”是文中的重要形象，文章屡次用拟人化描写 来写它，请找出其中两个片段并加以分析。（4分）.如欲以“即使沉默，爱依旧灿烂”为题写一篇对那 山那人那狗的评论文章，请你从文本中找出相关片段并加 以分析。（6分）参考答案：B （“唯一的慰藉”表述错误，“只隔三天没来，父亲 就像隔了半年似的，没完没了地打听山里的情况”说明使老 乡邮员欣慰的还有来自乡条们的关爱等。）C （“千斤重担”用了夸张手法，是虚写。“千斤重担” 强调的是乡邮员的职责重大，父亲怕儿子出过失。）第一处是父子抓紧时间赶路的片段，狗“不理睬”“平 衡着”是拟人化描写，写出来狗对于老乡邮员因腿疾而不能 快走的体谅，不

34、去理会小乡邮员的催促。（找准拟人化描写片段1分，分析表达效果1分）第二处是儿子背父亲过河的片段。为“紧傍在” “拼力抵 挡着” “温存地把舌头舔着年轻汉子的手背”。说明狗与旧 主人的密切关系以及狗对于小乡邮员关爱帮助自己老主人的 感激，对小乡邮员的认可与接受。（找准拟人化描写片段1分，分析表达效果1分）（如找 出其他地方，言之有理，可酌情给分：如将两处描写的表达 效果综合为“赋予狗以人的情感，增强了文章的感染力”只 给1分）4.第一个片段，是在儿子默默背着父亲过河，父亲流下 一滴清泪，儿子脖颈一缩；表现儿子对患有关节炎又常年奔 法在外的父亲的体贴关爱，父亲对这份关爱的感动以及对不 能经常陪伴儿

35、子的愧疚之情。（概述1分，分析2分）第二个片段是父亲准备护送儿子开始第二趟的行程时，儿 子站住不动，父亲也无言：表现父亲对儿子的关爱与不舍， 儿子对父亲的体贴与谅解。（概述1分，分析2分）（评论的关键词是“沉默”和“爱”，要求考生找到文本 中虽然没有人物直接的对话，而读者却能从描写中体会出父 子之间灿烂真诚的发的片段。）比较、白文、借代、顶真【示范】例题1陶渊明的饮酒（其五）中表达了作者怎样的情感？答：1）表达了诗人悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的 鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣2）这诗前四句表现出逃避世俗的态度，也就是对权位、名利的否认。3） “心

36、远地自偏”写出心由我管，摆脱束缚的态度 答题技巧：人物形象（诗人自身）1、忧国忧民，心系社稷（杜甫春望国破山河在）历经磨难, 胸怀宽广, 金戈铁马, 寄情山水, 藐视权贵, 寂寞愁苦,坚持追求 豪放洒脱 征战沙场 归隐田园 傲岸不羁 身世飘零（屈原离骚）怀才不遇，壮志难酬送别友人，思念故乡（陶渊明归园田居）（李白梦游天姥吟留别）（李清照声声慢）（陆游书愤）【示范】例题2行路难（其一）李白该诗塑造了诗人乐观自信的人生态度及执着追求理想的坚定信念的形 象。通过行路难来描写人生道路的坎坷，既反映了诗人仕途失意的抑郁苦 闷，又表现了诗人的积极乐观。运用典故，借南朝宗意“乘长风破万里浪”之事表现出诗人远

37、大抱负和 坚定自信的千古名句。-景物形象（含意象意境）（找意象，组画面-抓特点，联意境-表感情，明作用） 动景类：活泼、热烈、喧闹、高亢、繁丽、富庶静景类：恬静、幽静、清幽、静谧、明净悲凉：渺茫、苍茫：辽阔、细腻：朦胧、【示范】例题3寥落、萧条、冷寂、孤寂、寂寥 宏阔、壮丽、高远、深远、雄浑 缠绵、清新、清丽、淳朴、和谐山居秋暝王维诗歌描写了雨后清新宁静的秋天黄昏的山景图通过对山雨初雾、空气清新、皓月当空、山泉清冽、竹喧浣女莲动渔舟 纯洁美好的景物的描写，渲染了一种清新宁静的气氛。表达了作者对空明雅洁的自然美的热爱，对淳朴幸福的社会美的憧憬， 对静隐闲居的生活美的向往，对淡泊自由的人格美的追求

38、，并抒发了对倾扎污秽 的官场丑的厌恶。事物形象-言志、言情、言心声（抓事物特点-挖掘事物内涵-结合作者分析）小说：摇摆和延迟一、什么是“延迟”无论是在中国的古典小说，还是西方近代小说中，“线状结构”是使用 最为广泛的一种结构类型，即故事情节按照时间顺序、事件的因果关系顺 序连接，一步步开展。无论有无倒叙、补叙及插叙，都归于这类。这是小 说最基本的结构形式。为了保持小说的线性结构，小说家会采取很多方法。 其中，“延迟”作为一种常见的方法，对展开情节、组织结构和表现主题 的影响是不容忽视的，是我们在欣赏小说时值得关注的一种写作手法。.“摇摆”为了更好地理解“延迟”，我们要先理解另外一个看似与之类似

39、的概念 “摇摆”。“摇摆”即通常所说的情节的“一波三折”，即在一部小 说中，即使开端和结局都很简单，作家也不会让人物选择捷径一口气跑到 底，而是让他历经千折百回后，最终才抵达此岸。因此，从运用的手法看, “摇摆”主要是设置巧合、偶然、生死矛盾和巨大的悬念等。在“摇摆” 的情节运行方式下，小说冲突经常激化，文章显得跌宕起伏，摇曳生姿。 例如小说祝福，简单来说，只是写了祥林嫂由生到死的一件事。但作 者为她的一生设置了许多“曲折”：第一任丈夫去世后她来到鲁镇，眼见 着日子变好时，却被婆家找到，被迫改嫁；眼见着日子又变得好起来时， 第二任丈夫却去世，阿毛又被狼叼走；她再次回到鲁镇，眼见着日子再次 归于

40、平淡，却又碰到柳妈。这一系列看似巧合、偶然的事件使得小说原本 简单的情节发生了反复的“摇摆”，不仅使得故事引人入胜，更在这反复 的“摇摆”中强化了主人公命运的悲剧意味，揭示了小说的主题。.“延迟”所谓“延迟”，顾名思义，即在小说创作中，作者故意延迟故事开展的 进程，竭力给故事、人物心理的进展设置障碍，拖延读者到达故事结尾的 时间。为到达“延迟”的效果，作家常常使用重复的手法一一这种手法在 民间故事中运用较多。20世纪形式主义学派理论家什克洛夫斯基在研究了 大量民谣、童谣、神话、民间故事之后发现，它们运用的一系列手法：反 复、心理对照、延缓、重复叙事等，目的都在于尽量拉开读者与故事终点 的距离，

41、拖延到达结局的时间。因此，“延迟”技法的使用，常常使原本 激烈紧张的情节节奏舒缓下来。中国古典小说中许多脍炙人口的故事都使 用了 “延迟”法，例如“刘备三顾茅庐” “孙悟空三打白骨精” “诸葛亮 七擒七纵孟获”等，这些故事都没有让主人公直接到达情节开展的终点， 而是通过“三顾” “三打” “七擒七纵”来推动故事前进并且延缓故事的 节奏。需要注意的是，“三顾” “三打” “七擒七纵”并不是造成小说情 节曲折的动因，而是呈现小说曲折情节的一种方式。由此可见，“摇摆”是小说情节的运行模式之一，而“延迟”那么是让小 说保持层层推进的结构时常常采用的方法。这两种艺术手法适用范畴不同， 但是在“化直为曲”

42、的效果上有交叉。超然客公众号认为总的来说，“摇 摆”使情节一波三折，激化矛盾，而“延迟”那么是呈现这种一波三折并且 舒缓叙事节奏的具体做法。二、“延迟”的作用不同的文章，使用“延迟”的次数不同，“延迟”在文中出现的时间不 同，产生的效果也不尽相同。一般而言，“延迟”的效果可以从小说的情 节、人物、环境、主旨和读者的阅读心理等几个方面去考虑。使原本激烈紧张的情节节奏舒缓下来。使情节产生波澜，跌宕起伏，曲折动人。丰富人物形象。揭示小说主题，丰富作品主题的内涵。制造悬念，吸引读者的注意力。试题透析一直以来，高考中对于小说情节的考查，多集中于梳理情节脉络，分析 情节作用。随着小说鉴赏从“写了什么”到“

43、怎么写”的转变，“赏析情 节的手法”类型的题目也逐渐增多。常考的点多集中于表达方式、表达视 角以及线索、伏笔、铺垫、悬念等情节安排技巧方面。“延迟”作为让小 说保持层层推进的结构时常常采用的方法，高考中基本没有涉及，但这种 技巧在人教版选修教材外国小说欣赏的思考题中出现过。2021年的新 高考全国I卷，在对小说石门阵的考查中，虽然没有明确提到“延迟” 的术语，但考查了 “延迟”的效果。这进一步为我们的小说备考暗示了方 向一一进一步了解小说“怎么写”以及进一步阅读类型更为多元化的小说。 （以上作者为赵婷婷）配文感知牲畜林在那扫荡的日子里，树林里像集市一般热闹非凡。山间小路以外的 灌木丛和树林中，

44、赶着母牛和小牛的人家，牵着山羊的老太婆和抱着大鹅 的小姑娘比比皆是。更有甚者，有人连逃难的时候还带着家兔。不管在哪里，栗树越是稠密，膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就 越多，它们走在陡峭的山坡上简直不知道往哪里迈脚。山羊的处境那么好多 了。但最高兴的还莫过于骡子，总算有这么一次可以不负重地走路，而且 还能边走边啃树皮。猪专门拱地，结果长鼻子上扎满了栗子壳。母鸡栖息 在树上，可把松鼠吓坏了。由于多年圈养而不会挖洞做穴的兔子，只好钻 进树洞里，但有时会遇到咬它们的睡鼠。那天早晨，农民朱阿德伊菲奇正在树林深处砍柴，对村子里发 生的事情全然不知。他头天晚上就离开了村子，睡在林子里一间秋天用来 风干栗子的

45、房子里，打算第二天一早采蘑菇。他正挥动斧头砍一棵枯树时，隐约听到林子里响起了系在牲口脖子 下的铃铛声，感到非常惊奇。他停下手中的活儿，倾听着这声音由远而近。 “噢”他朝声音喊去。朱阿德伊菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶 绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外 罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补 丁的裤子。“噢呜”有人回答他。从长满苔葬的岩石后面，走出一个头戴 草帽、长着小胡子的农民。是他的老乡，牵着头白胡子大山羊。“朱阿，你在这里干什么。”老乡对他说，“德国鬼子进村了，正 挨个搜查牲口棚呢！”“天哪，糟糕了！他们肯定会找到我

46、那头奶牛花大姐，把它带 走。”朱阿大声说。“你快去，可能还来得及把它藏起来。”老乡提醒他说，“我们看 到德国人的队伍进了山口，就马上撤了。可能他们还没走到你家。”朱阿丢下木柴、斧头和蘑菇篮子，撒腿就跑。他在林子里跑着，一队队鸭子拍着翅膀，从他脚下跑开。一群群肩 并肩的山羊却不给他让路。孩子和老太婆朝他喊道：“他们已经到马多内 塔啦！正在桥上挨门挨户搜查呢。我看见他们快到村口了。”朱阿用那两条 短腿飞快地跑着，下坡时就像一只滚动的球，上坡时气喘吁吁。他跑叼， 跑啊，翻过一道山脊，村子便展现在眼前。处在群山之中的山村，早晨空 气清新柔和。石砖和石板搭成的简陋房屋显得那么凄凉。村子里空气紧张， 不时

47、传来德国人的叫喊声和用拳头砸门的声音。“天哪！德国鬼子已经进村了 ！”朱阿德伊菲奇全身颤抖起来。这一方面是由于喝酒过多，早就 有手颤的毛病，另一方面，一想到他在世上惟一的财产“花大姐”要被带 走，便不寒而栗。凭借一排排葡萄架的掩护，他穿过田野，悄悄地靠近村子。他的家 在村子的最后一排，在房屋和菜地交叉的地方，一片绿色南瓜地之中。可 能德国人还没到那里。朱阿一面环顾四周，一面开始溜进村去。他从一个屋角转向另一个 屋角，看到街上空无一人，只有干草和马厩的气味依旧。野蛮的叫喊声和 带钉子的皮靴声是从村中心传来的。他的家就在前面，门依然关着，无论 是牛圈的门，还是破旧阶梯连着的房间的门都关着。门口的破

48、锅里种满了 罗勒。“唯”一个声音从牛棚里传出，是母牛“花大姐”，此刻它听 到了自己的主人正在走近。朱阿高兴了。就在这时，突然从一个拱门下传来了脚步声，朱阿赶紧躲进门洞， 用力向后收缩圆鼓鼓的肚子。这是一个长得农民模样的德国兵，短短的制 服遮不住那长胳膊、长脖子，他的腿也很长，拿着一杆像他一样高的破枪。 他离开了同伴，想单独捞点什么。这村子使他回忆起了熟悉的东西和气味。 他边走边用鼻子嗅着。扁平的军帽下，一张猪样的黄脸东张西望。“眸” “花大姐”又叫了起来，它不明白为什么主人还没来到。听到这声音，德 国兵的精神为之一振，迅速向牛棚走去。朱阿紧张得气都喘不过来了。他看到德国人在凶狠地踢着门，肯定很

49、快会破门而入。于是就绕到 房子后面，走进干草棚，在草堆下翻找起来。那里藏着一杆老式双筒猎枪 和子弹袋。他把两颗打野猪的子弹推上膛，子弹袋系在腰上，平端着枪， 悄悄地走到牛棚门口。德国兵正牵着牛往外走。那是一头漂亮的、带黑点的红色小母牛， 因此绰号叫“花大姐”。它性情温顺，但又很固执。现在它不愿跟着这个 陌生人走，站在那里不动。德国人不得不在后面推着让它走。躲在墙后面的朱阿开始瞄准了。要知道，他是村子里最蹩脚的猎手， 从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没打到过。当他朝树上的鸟 儿开枪时，它们甚至动也不动。没人愿和他一起去打猎，因为他会把铁砂 粒打到同伴的屁股上。他本来就双手发抖，瞄不准，现

50、在又如此激动，结 果便可想而知了。他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不停地在空中转动。 他想对准德国人的胸膛，可是准星正对着的却是牛屁股。“天哪！如果我想 打死德国兵，遇难的却是花大姐，怎么力、？”朱阿这样想，不敢贸然开 枪。德国人牵着这头因听到主人来到而不肯前进的牛，吃力地走着，突 然发现伙伴们都已离开村子上路了。他准备拉着这头固执的牛追赶伙伴。 朱阿一直尾随在后面，保持着一定距离，不时躲在篱笆或矮墙后面瞄准。 但无论如何总拿不稳枪，更何况德国人和母牛靠得那么近，他哪里敢扣动 扳机。难道就这样让他牵走吗？德国兵为了追赶逐渐远去的伙伴，想抄近路，走入了树林。现在凭 借树干的遮挡，朱阿更容易跟随他。

51、这时候德国兵大概会距离牛远一点， 可能有机会开枪了。进入树林，母牛似乎不那么固执了。相反，由于德国人对这林间小 路一点也不熟悉，是母牛领着他前进，并选择走哪条岔路。没过多久，德 国人就发现，他并没有走上通往大道的近路，而是进入了密林深处。一句 话，他和母牛一起迷了路。朱阿一直跟着德国兵，像他一样，鼻子被荆棘划破，双脚陷入小溪， 鹘鹊被惊得四处乱飞。想要在密林中瞄准就更难了，特别是要通过多重障 碍和那总在眼前晃动的牛屁股。德国人心惊胆颤地打量着这浓密的树林，琢磨着如何才能走出去。 忽听杨梅果树丛中一阵响动，跑出一头漂亮的粉红色小猪。在他的家乡， 从未见过猪在树林子里跑来跑去。他松开牵牛的绳子，就

52、去追赶那头猪。 “花大姐”一旦得到了自由，就一头钻进树林跑了，这里有许多朋友。对朱阿来说，这正是开枪的好机会。德国人手忙脚乱地在抓猪，想 要紧紧地抱住它，但猪还是挣脱了。就在朱阿站在那里准备扣动扳机时，附近出现了两个小孩，一男一 女，头戴毛线帽，足登长靴。他们脸上挂着泪珠说：“朱阿，请你瞄准点。 要是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。”朱阿手中的猎枪又跳起 了塔兰泰拉舞。他的心肠太软了，激动得太厉害了。这倒不是因为他要杀 死那个德国鬼子，而是为那两个可怜孩子的猪担忧。德国鬼子怀里抱着那头吱吱乱叫、拼命挣扎的猪东撞西撞。突然， 伴着猪的叫声，“洋”的一声，从山洞里跑出一只小羊。德国人放下 猪

53、，又去抓羊。他抓住那声嘶力竭叫唤着的羊的一条腿，像牧人那样把羊 扛在肩上，向前走去。朱阿蹑手蹑脚地跟在后面，心想，“这一下你可跑 不了了，机会来了。”正要扣动扳机，突然有一只手托起了他的枪。原来 是个白胡子的老牧羊人。他合掌向朱阿祈求说：“朱阿，不要杀死我的小 羊，你只打死他，千万别打死我的羊。你瞄准点。”朱阿简直给搞糊涂了， 连扳机在什么地方也不知道了。德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树 上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看，松树枝上站着 一只开屏的火鸡。他连忙伸手去抓，但火鸡轻轻一跳，跳到更高一层的枝 上，尾羽依然展开着。德国兵放开了山羊，开始爬树。他

54、每向上爬一层， 那只下巴垂肉鲜红的火鸡，就跳到更上一层的树枝上，挺着胸脯，一直保 持着开屏的姿势。朱阿头顶茂盛的树枝，双肩和枪筒也用树枝伪装起来，他悄悄来到 树下。这时，一位年轻的、戴红头巾的胖姑娘来到他身边。“朱阿，”她 说，“你听我说，如果你打死德国人，我就嫁给你。要是打死了我的火鸡， 我就割断你的脖子。”听了这话，年纪已经不轻、但还没结婚的、腼腆的 朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来。德国兵继续向上爬，树枝越来越细，脚下的树枝突然折断，他掉了 下来，差点砸在朱阿身上。这次朱阿不糊涂了，拔腿就跑，伪装的树枝掉 了一地。德国兵摔在松软的树枝上，没有受伤。跌倒在地上之后

55、，他看到小路上有只兔子，但又不像野兔。它圆鼓 鼓的，比野兔肥实，听到响声不但不跑，反而趴在地上不动，原来是只家 兔。德国人一把抓住了它的耳朵。提着吱吱乱叫、左右扭动的兔子，他又 上路了。为了不使兔子跑掉，他不得不高举手臂，跳来跳去。林子里到处 是牛叫、羊叫、鸡啼。每走一步都可以发现新的动物：一只鹦鹉站在冬青 树上，三条红鱼在泉水中游动。朱阿骑在一棵老橡树高高的树枝上，一直盯着提兔子的德国兵。虽 然兔子不时地变换姿势，但总是离不开准星。朱阿觉得有人在拉他背心的 下摆，一看，是个梳着辫子、满脸雀斑的小姑娘。她说：“朱阿，别打死 我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。”德国兵来到一个布满灰岩石、长满绿

56、苔葬的地方，附近只有几棵干 枯的松树，前面就是悬崖。一只母鸡正在洒满松枝的地上觅食。德国人急 忙去追鸡，兔子乘机溜走了。这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡，人们再也不可能见到比它更 老、更瘦的鸡了。是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住 了。朱阿埋伏在岩石的高处，用石头垒了个枪座。实际上，他修筑的是 个掩体，只留下一个可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了， 就算把那没毛的母鸡打死，也没什么关系。正在这时，吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来，向他讲了这 样一个道理：“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上惟一的财产， 这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更伤心了

57、。”听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太 大了。尽管如此，他还是鼓足了勇气，抠动了扳机。听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了 一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗？又是一枪，母鸡 的毛全部剥光，除了还在不停地叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆 颤的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己身体保持一定距离。朱 阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头+ 他飞快地把鸡头扔掉，撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是个乱石崖。 石崖边上长着棵角豆树，上面趴着一只大猫。现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。他

58、伸 手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞 禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，看到那 只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到快要被野猫的利爪撕成碎 片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。就这样，朱阿这个劣等射手，受到了像全村最伟大的游击队员和猎 手一样的欢迎。人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。1 .小说 运用“延迟艺术”来推动情节开展，请结合文章内容，阐述“延迟艺术” 的作用。小贴士：延迟是同一事件的重复，为了拖延到达的时间，作者会 竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完

59、全破灭。 2.本文故事发生在战争的背景下，作者却写可笑之人、可笑之事，读来轻 松诙谐，似与战争这一沉重话题不符。请联系链接资料，结合小说内容， 探究作者的写作意图。答案解析：1 .卡尔维诺推崇“以轻写重”，就是要 以轻松的方式去表现外在世界的沉重。朱阿屡次举着猎枪要射击德国鬼子， 但因顾忌伤着母牛而放弃；而后又怕伤到同村人的小猪、火鸡等而放弃； 这种情节的延迟处理，舒缓了原本紧张的节奏，一波三折，生动地表现朱 阿射击技术的拙劣，也表现其善良体贴、为他人着想的本质。同时，对鬼 子极尽丑化揶揄之能事，突出其贪婪、可鄙。2.例如：朱阿屡次举枪均因 同村人请求而未射击，最后一次射击，连发数枪未打中鬼子，最后却得到