十一月幼儿园升旗仪式演讲稿8篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 十一月幼儿园升旗仪式演讲稿8篇十一月幼儿园升旗仪式演讲稿8篇十一月幼儿园升旗仪式演讲稿篇1 一个学期很长，但在我们眼前就这样溜过了，一转瞬又是假期的到临。这一个学期，孩子们个长高了，才干增加了，师幼之间的感情也升温了。本学期，我觉得我班有两点工作做的不错，一是家园联系，二是班级特色，下面就来简朴介绍一下。 一、家园联系勤问、勤说，拉近你我关系 我们和家长经过两年的相处，相互之间都已经分外了解了，而且家长们都很年轻，所以大家都对比聊得来。我们班还建立了群、微信群，群里的好多爸爸妈妈都很活跃，碰见节假日时都会纷纷发来祈福，有时碰见什么问题，也会通过这些途径向其

2、他家长询问观法或向我们老师打听，爸爸妈妈们平日工作对比忙，这个群算是一个很便当我们沟通的管道。 我们又是怎样在其他时间进展良好的家长资源呢?这就要靠平日。晨间碰见爷爷奶奶来园送孩子上幼儿园，我们老师时常就会找机遇话话家常，例如：今天起的可真早啊，比昨天进步了，昨晚在家断定睡的很早吧?针对孩子在家爱看电视，所以有晚睡的现象，爷爷奶奶们分外关切，有时会主动和我们老师沟通，梦想我们扶助想想对策。而我们老师不仅在孩子面前要举行一番教导，更要扶助孩子改掉经常看电视晚睡的习惯，述说其中的一些危害，过后也会向爷爷奶奶询问最近孩子的表现如何，就会听到奶奶们向我们反映：“还是你们说的话孩子爱听，现在每晚都会自己

3、操纵时间，到时间了就睡。”就是由于这样一些不起眼的小事，让我们在爷爷奶奶面前博得了良好的印象分。对孩子好了，使得在后来的活动中或者平日需要从家里带来一些材料就便当好多，由于我们老师是用真心换取家长们的主动合作。 对于孩子们的年轻父母，我们老师也有确定的交流技巧。家长会是一个沟通的好时机，每次家长会时，家长来的时间总有先后依次，我们老师就会趁这个空挡，主动约爸爸或妈妈聊闲聊，有时说说他们的工作，有时又会问问周末有没有带孩子去哪里玩，最近有没有和要好的挚友组织家庭聚会什么的。这些话题都是家长们感兴趣的，但是我们还会无意提及到孩子的教导问题，终究关注孩子的学习问题是什么重要的。 二、班级特色多看、多

4、听、多折，提高动手才能 折纸是一个手脑并用的过程，利用折纸开发儿童的想像力和创造力，磨练他们的动手才能和独立斟酌才能，培养正确的成就感都极有好处。一张小小的纸片，可以变化出千百种不同的外形，这就是折纸的魅力和乐趣所在。孩子在父母的指导下在一起做简朴的折纸嬉戏，对父母来说，是享受天伦之乐的良机;对孩子来说，是一件特别快乐和高兴的事情，有的孩子独立去折出一个外形来可能很困难，但是通过家长和老师的指导，或与同伴交流，也是能够得到大量乐趣的。我们折纸的时候往往和同伴、老师、家长一起交流，不仅增进同伴间的情谊，而且进展孩子的表达才能，加强亲子之间的沟通。孩子从简朴的纸飞机等开头做起，对培养孩子的动手动脑

5、以及协调才能都有着其他玩具不成替代的作用。 由于班级学生大片面都是独生子女，家长对比溺爱，所以学生动手才能对比差。另一方面，由于好多家长把大片面时间和精力都投入到工作中去，从而疏忽了孩子的成长，缺乏与孩子的交流，直到家长与孩子之间展现了代沟，交流困难了再慌张。我们不如选择一项分外有益的活动，以此为载体，培养孩子与家长之间的感情，加强与孩子的交流、沟通。因此，本学期我们将班级特色的方向定为折纸特色。 保持习惯，求于实效，相信我们的闪光点会更多! 抓住重点，突出优势，相信我们的闪光点会更亮! #385273 十一月幼儿园升旗仪式演讲稿篇2 做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心

6、、勇于立异和思虑的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照管他们，用真心拥有他们，用诚恳打动他们，让心爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20_年的新学期中，我会潜心关注每一位幼儿的成长、进修，还会开展一些有我园特色的教导教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20_年个人工作筹划： 一、教导教学工作 在20_年，我将持续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,嬉戏的气氛。 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。

7、2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积极地介入，从学习中体会喜悦。 3、开展好玩的主题勾当，让幼儿多动脑，探索询题，察觉有用阅历，培育幼儿呵护情形、保护动、植物的良好习惯。 4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、表示自己的空间。依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对个体经常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的合作与支持. 5、持续抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证每日户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中

8、巩固体质.连系主题教导为幼儿创设与教导勾当相顺应的糊口情形,充实阐扬情形的教导功能. 6、培育幼儿做好值日生工作,进修拾掇餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性. 7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高. 8、不时刻刻把平安放在第一位,连系平安教导开展相关勾当,让幼儿受到教导. 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地举行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到不时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,感激的进修和糊口情形. 2、在穿、_服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理才能; 3、

9、不带危害物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处; 4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健康成长。教导幼儿爱清白,勤洗手,做好风行病的预防,指点幼儿少到人多的处所.合作年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常平常多提防指点幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要实时改更衣服或隔汗.提防季节性疾病的预防,做好班上清白卫生工作,保证室内空气通顺. 三、情形与区域打点工作 1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动,自傲的成长.班上的情形安插,以环保教导为焦点,让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时,也可恰当让家长介入到情形创设中

10、来. 2、区域勾当是孩子热爱的勾当,要成立精采的区域轨制和打点轨制。 四、积极和家长沟通 由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,促使家长做好家园接洽册的填写,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教导方法,使家,园结成教导伙伴,充分发挥教导的潜能.专心听从家长的观法和建议，得志家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离以上是本学期的小工作筹划,在今后工作中,我将争取更大的进步! #359050 十一月幼儿园升旗仪式演讲稿篇3 我是淮北师范08级幼师的学生，在2022年毕业将至我被学

11、校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明怪僻，为了能顺遂的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我察觉事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌管了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也熟悉到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除

12、了做好幼儿的教导工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我对比提防于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教导研究理论的学习，往往疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地查看了幼儿的一日生活，察觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机遇对幼儿举行随机教导，把有筹划的教导和随机教导相结合。日常生活的突发事情都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机遇。 淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不容许自己吃饭，

13、总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会激励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去吃饭。中午午睡时老师要辅助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，由于总有那么几个孩子好尿床，所以老师务必要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不容许睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是手段，她用了一招苦肉计，面带痛楚之色对孩子说：“你们爱方老师吗?”幼儿不假思量的说：“爱”方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假设我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老

14、师说：“方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师开心的对欣蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。”就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。 在实习初期的时候，看到小挚友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们报告我饭菜吃不完，我就会报告他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为理应让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在扶助他们，可事实并非如此，后来有阅历的老师报告我不成以帮小挚友处理生活中的琐事，假设有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以细心引导他们去完成。假设帮他们

15、做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原那么，这些原那么的启程点和终点都应是进展和提高幼儿的才能。 #661527 十一月幼儿园升旗仪式演讲稿篇4 一、指导思想 更新观念，以指南为指导，自觉遵守园的规章制度，按照上级领导安置，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教导观，使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面 (一)持续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿举行全面培养。 (二)

16、在教学中为幼儿创设轻松、高兴的学习环境，结合主题加强环境与教导的互动与结合。 (三)创设良好的语言空气，激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往才能和语言表达才能。 (四)按时完成教学任务，及其他工作安置，尝试新的教学方法，让幼儿在高兴嬉戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 (五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自主才能，让幼儿身心得到全面健康和谐进展。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育磨练： (一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 (二)

17、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 (三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(四)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留神指点幼儿喝水等。(五)加强幼儿的安好意识教导。活动时教师要先讲规矩，并教幼儿一些自我养护的技能。 四、自身素质的提高 教师应当是一名教导者，而不是教师匠.他们的识别，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师理应是一个不断探索、不断创新的人，理应是一个教导为上的有心人。有心就能告成。勤于学习，不断充实自我。 在本学期，我会有意的做到如下几方面： (一)结合幼儿普遍存在的处境，培养幼儿的合作意识。 (二)多给幼儿讲

18、一些彼此扶助、彼此合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 (三)多开展合作性的活动，譬如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的高兴性。 (四)学习制定班集体规矩，知道自己是大班小挚友，理应遵守自己制定的规矩。 (五)在活动中，能根本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，容许学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 五、家园共育方面 了解幼儿的家庭教导环境，细心听取家长合理正确的观法和建议，彼此合作共同教导幼儿，使幼儿的健康成长。 (一)充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的处境，在家长的合作下实现家园共

19、育，促进幼儿的全面进展。 (二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，实时向家长反应幼儿在园的学习、生活处境。 (三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。 (四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的查看力，留神查看幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教导工作的前提。梦想在领导与同事的扶助下能够圆满地完成筹划，会和孩子们一起高兴、顺遂地度过大班的第一个学期。 #24526 十一月幼儿园升旗仪式演讲稿篇

20、5 通过这学期对幼儿教导学的学习和讲授，让我懂得教导”在我们的生活中无处不在。人类世世代代地繁衍生息，新一代人的成长和进展离不开教导。可能一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种.种影响，如顺耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑担心的心绪、动作和心跳。孩子出世以后，逐撕从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长进展为能适应社会生活，掌管了学识技能，对社会有用的人。这就是教导的作用和结果。在这个意义上来说，教导是人类的一种根本活动，没有教导，人类社会就难以延续和进展。当然，我们在生活中可以察觉，教导是一个很广泛的概念，家长培育孩子是教导，教师在学校教学生也是教导，播送电视向社会宣传

21、也可称为教导，还有其他的如社会教导、思想教导、职业教导、罪犯改造教导，等等。为了区分这些教导的含义，学者们就把教导分为广义和狭义两种。 一个孩子，从出世的第一天起，其弱小的生命就开头受到周边成人的呵护、照应和期望。在家里，父母用心哺育、言传身教;在社会上，各种环境设施、群众媒介、人际关系使其耳濡目染;在学较里，教师遵循国家的教导方针，向其施加强有力的教导影响，以将其培养为社会所需要的人才。不难看到，家庭的培育寄托着父母的梦想，周边文化的熏陶渗透着社会的要求，学校的培养更是承负着国家的使命。这种带着梦想、要求、使命而举行的实践是一种自觉的行动，是一种有目的的影响，是使入朝着社会期望的方向进展的活

22、动。这就是教导。由此可以说，教导是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向进展的一种社会实践活动。它的任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培养成合格的社会成员。这里的教导包括了家庭教导、社会教导和学校教导，范围很广，一般称为广义的教导。 与广义的教导相对的就是狭义的教导。狭义的教导指的是在人们特意设置的教导机构中实施的教导，主要指的是学校教导，如幼儿园、小学、中学和大学教导以及其他人们为了某种目的而更加组织的教导。在特意的教导机构中，有专职的教师，他们根据社会的要求，对受教导者举行有目的、有筹划、有组织、有系统的教导和培养，使受教导者在思想品德、学识技能、智力和身体方面向预期的

23、方向进展，成为社会所需要的人。可以说，学校教导是一种特意的和模范的教导， 一般来说有较高的效率和更明确的效果，而家庭教导和社会教导，对人的影响那么较零散和不模范，其结果也具有偶然性和不确定性。由于学校教导具有独特布局和功能，因而在近现代成为人类社会教导活动的核心片面，对其他各种教导起着示范和主导作用。 教导务必按确定的教导目的来举行，要服务于确定的社会政治和经济的需求，譬如中国古代为培养统治阶层的官吏和行政人员而设置的各种私塾、书院、太学等，就是要培养能服务于统治阶级的、有确定文化学识的人。教导的进展离不开社会政治、经济、文化条件，教导又反过来影响社会各方面的进展。在我国，教导要为社会主义现代

24、化创办，为国家的昌盛兴旺培养人才，而我国的社会主义创办和国家的昌盛兴旺又务必依靠教导。社会不断地进展变化，教导工作就需要不断地举行调整、变革，才能跟上时代的步伐，适应并促进社会的进展。 明确了教导的概念后，我们需要明确什么是幼儿教导，这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教导对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段，如婴儿期(03岁)、幼儿期(36岁)、儿童期(611、12岁)、少年期(11、1214、15岁)、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此，要适合不同年龄阶段的人，教导务必分阶段举行。幼儿教导主要指的是对36岁年龄阶段的幼儿所实施的教导，幼儿教导是

25、学前教导或说早期教导的后半阶段，前面与o3岁的婴儿教导贯穿，后面与初等教导贯穿，是一个人教导与进展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人进展的奠基时期，大量重要才能、天性品质在这个时期形成根本特点;“特殊”指的是这个阶段是儿童身心进展从最初的不定型到根本定型，转而可以开头按社会需求来学习并获得进展的过渡时期。 幼儿教导也有广义和狭义之分，从广义上说，只要能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面进展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、加入社会活动，等等，都可说是幼儿教导。而狭义的幼儿教导那么特指幼儿园和其他特意开设的幼儿教导机构的教导。幼儿园教导在我国属于学校教导系统，

26、和学校教导一样，幼儿园教导也具有家庭教导和社会教导所没有的优点，如筹划性、系统性等通过学习和对幼儿教导学的进一步了解，让我深刻的体会到幼儿教导的重要的重要性，以及和其他文化的贯穿至精细。 #247321 十一月幼儿园升旗仪式演讲稿篇6 为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师急速成长，根据幼儿园教师培养的要求，以“让教师与幼儿园一起进展，让教师与幼儿共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，创办一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为幼儿园教导教学的持续进展奠定根基。制定本学期骨干教师的培养筹划如下： 一、目标与任务 (一)培养目标 1、区

27、级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教导观念、思想政治、职业道德、专业学识、教导教学才能与教导科研才能等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌管现代教导技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教导教学工作中起示范带头作用。 2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教导观念，具有合理学识布局、具有确定教导教学、科研才能，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评比储蓄人选。 (二)培养任务 根据幼儿园教导教学进展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干34人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。 二、建立选拔制度 1、各级骨干教师一般每三年选

28、拔调整一次。 2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。 3、建立公开、公允、公正选拔造就人才的机制。 三、培养措施 1、各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养。 2、根据“提防才能、讲求实效、更新观念、进展自我、形成特色”的原那么安置培养筹划。 3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长供给舞台。 4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高一级骨干教师评比储蓄人选，考核不合格者，幼儿园取消其资格。 四、本学期开展活动 1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用，通过彼此听课、看活动在教导教学研究

29、、班级管理、教导幼儿等方面深入的举行研究，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成长。 2、举行骨干教师教导教学观摩活动 五、表彰赏赐 1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务，3年培养3-5人，培养对象被评比为、市、区、校级骨干教师的，对骨干教师举行赏赐。 2、各级骨干教师在任职期间内，应专心学习教导理论，积极举行教导教学方法的改革与测验，每年度举行一次考核。每年度评比一次优秀骨干教师，纳入期末考核中。 3、骨干教师务必积极加入教导科研课题的测验与研究，获国家、市、区科研成果的，按幼儿园有关政策举行赏赐。 #359051 十一月幼儿园升旗仪式演讲稿篇7 什么是幸福?可

30、能幸福是一缕久违的阳光;可能幸福是一根棒棒糖;可能幸福是一个甜甜的笑。在生活中，人人都在渴望幸福，追求幸福，人人又时时在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很概括。幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。诚然，每个人都对幸福有着自己不同的定义，对于我来说，我的幸福追随于我的得志感，人常道：“知足常乐”，知道得志，就能总是沐浴喜悦，从而得到幸福。而作为一名幼师，我的幸福同样源自于这份幼儿园老师这个职业给我带来的得志感。 曾经有人做过职业幸福指数调查，幼师的幸福感指数很低，理由好多，譬如：工资低，事情多，责任大等等。近些年在幼教领域掀起的改制热潮,对幼儿教师冲击颇大。新闻不断的曝光幼师体罚幼儿，社会舆论也把幼

31、师推到了风口浪尖的位置。大多数幼师压力大于幸福。同样身为幼师的我自然也深有体会，但在这个岗位上我收获更多的是幸福。 自两年前大学毕业后，作为一名教师，走进幼儿园大门，我喜欢这个工作，由于这是我小时候的梦想。有人说梦想撞上现实的墙，会迷茫，会失落。不成否认当时意气风发的我，屡屡碰壁，也迷茫过，疲惫过，失落过，可这些迷茫失落，开初的热心都在工作中一点一滴的小事中消散了。但在我生病时，孩子庄重其事的对我说一句：“奚老师，生病了要多喝热水，多喝热水病就跑了。”当时的我由于这句话泪眼婆娑，孩子们看到这样的我，惦记的说：“奚老师，你是不是很痛苦啊，我们不吵了，你不能哭哦，你说过爱哭的人是小才能”。这看似小

32、大人的话语，可弥漫着孩子们浓浓的爱，让原本迷失的心找到了原来的方向，我爱孩子，孩子爱我，我热爱和孩子在一起，热爱给孩子们讲故事，热爱和孩子们做嬉戏，热爱和孩子们闲聊，热爱听他们用稚嫩的声音叫我：“奚老师，早上好，奚老师，我好想你啊”。我得志于和孩子在一起做的每一件事情带来的喜悦，珍惜和孩子在一起每个时间。带着这份爱的得志，我逐渐的适应了幼师这份工作。如今，两年过去了，在这期间，和孩子在一起的喜怒哀乐就像五色笔，给我生活的这张纸上色，给我的心情添彩，我很得志的看着这张纸变得五颜六色，幸福自然溢上心头。 幼儿教师作为特殊的教导群体，担当着儿童生命中的“重要他人”的角色，对孩子的一生进展起着不成估量的作用。而身为幼教的我们本身的幸福感往往被疏忽。可是爱戴的老师们，即使被社会 #661526 十一月幼儿园升旗仪式演讲稿篇8 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，必需以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新处境、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我肩负。 为了提高自己的业务水平和教学素质，新的学期刚刚开头。提高幼儿学习和嬉戏的积极性，做到一切以幼儿为主，概括筹划工作主要有以下几点 一、思想方面 要遵守园里的规章制度，严格要求自己。积极专心地投