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文档简介

1、5.1 旋转尖山农场学校 闫术一、复习导入，揭示课题问题：1.还记得这是什么现象吗？ 2.你是怎样判断出来的？学习目标:1、掌握旋转的方向，明确旋转的含义和旋转的三要素，会用自己的语言简单地描述旋转。 2、通过操作、观察、讨论等活动，提高自己的空间想象能力。 3、在观察、讨论中，发展空间观念。 思考：这些物体是怎样旋转的？问题导航物体绕某一个点或一个轴运动的过程叫做旋转。顺时针旋转逆时针旋转绿色圃中小学教育网指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”121234567891011O绿色圃中小学教育网指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( )121234567891011O3绿色圃中小学教

2、育网指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”121234567891011O绿色圃中小学教育网121234567891011O指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”1800三、进一步认识旋转的特征问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90。 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。三、进一步认识旋转的特征 换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。在 旋转 现象后面画1、正在运行的传送带上的货物。（ ）2、荡秋千。（ ）3、飞机螺旋桨的转动。（ ）4、电梯上下移动。（ ）5、钟面上秒针的运动。（ ）四、巩固练习绿色圃中小学教育网 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？检测反馈左侧有车通过，车杆绕点O顺时针旋转90。 汽车通过之后，车杆绕点O逆时针旋转90。 四、巩固练习钟摆绕点O（ ）时针旋转不超过10。钟摆绕点O （ ）时针旋转不超过10。翻斗车车厢按（ ）时针方向旋转30。顺 逆 顺 四、巩固练习绿色圃中小学教育网旋转的风车绿色圃中小学教育

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