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文档简介

1、每课三分钟：题目：石榴籽兄弟所属党支部：库尔勒市实验中学初中党支部融入主题：民族团结一家亲内容选自：学习强国APP授课教师：李雨君 中考复习第15讲第二课时：特殊的平行四边形库尔勒市实验中学初中部九年级7班李雨君2019年4月10日复习目标： 1.掌握矩形、菱形、正方形 的定义、性质和判定 。（重点） 2.理解这些图形之间的联系与区别，并 能运用相关知识进行证明和计算（难点）知识梳理：展示小组：第5组点评小组：第8组知识点检测：1下列命题中是真命题的是 （1）矩形的对角线互相垂直平分（2）菱形的四个角都相等（3）一组对边平行，另一组对边相等的四边形是菱形。（4）一组对边相等，一组对角相等的四边

2、形是矩形（5)一个角为90的菱形是正方形（6）正方形的对角线平分对角且相等。知识点检测：2.如图，在正方形ABCD的外侧，作等边三角形ADE，则AEB为题目展示组点评组直击中考1第1组 第2组直击中考2第6组 第4组小结第3组 小组讨论：直击中考：1.（2018新疆）如图， ABCD的对角线AC，BD相交于点OE， F是AC上的两点，并且AE=CF，连接DE，BF（1）求证：DOEBOF；（2）若BD=EF，连接FB，DF判断四边形EBFD的形状，并说明理由直击中考：变式：（2018新疆）如图， ABCD的对角线AC，BD相交于点OE， F是AC上的两点，并且AE=CF，连接DE，BF（1）求证：DOEBOF；（2）若BDEF，连接FB，DF判断四边形EBFD的形状，并说明理由直击中考：变式：（2018新疆）如图， ABCD的对角线AC，BD相交于点OE， F是AC上的两点，并且AE=CF，连接DE，BF（1）求证：DOEBOF；（2）若BD=EF，BDEF连接FB，DF判断四边形EBFD的形状，并说明理由2.(2014北京）如图，在 ABCD中，AE平分BAD，交BC于点E，BF平分ABC，交AD于点F，AE与BF交于点P，连接EF，PD（1）求证：四边形ABEF是菱形；（2）若AB=4，A

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