WX528数字电视实训系统建设方案(浙江城市学院方案)

1、.：.；实验室建立方案 上海吾信电子科技一、数字电视技术人才培育的前景近年来，在国家政策、广电改革和 HYPERLINK cnxz/market/ t _blank 市场竞争的多重推进下，全国数字电视产业迅猛开展，伴随而来的是对数字电视专业 HYPERLINK cnxz/job/ t _blank 人才需求的不断增长。作为一种新媒体行业，数字电视新的技术特征和运作方式对人才的才干素质提出了更高的要求，这是高校目前传统的 HYPERLINK cnxz/news/ t _blank 新闻传播教育所无法满足的，人才需求与培育的错位已成为制约数字电视产业开展的一大瓶颈。经过调查，全国数字电视人才的职业

2、环境和各岗位对人才的才干素质要求，希冀在数字电视专业人才培育和行业用人需求之间寻觅契合点，创新新媒体人才培育方式，本项调查对全国数字电视业具有自创意义。数字电视专业人才的才干素质需求是本次调查的中心，我们根据数字电视行业人力资源管理的现实情况，分为“内容谋划与制造、“技术研发、“市场营销、“企业管理四类人员，分别面向员工和经理调查，对数据进展统计和对比分析。调查显示，内容消费人员首先该当具备节目内容的谋划 HYPERLINK brandxz/hechuang/ t _blank 和创新才干。数字电视的最大特点在于节目内容的丰富与互动，人们对数字电视的等待值很高，这就要求数字电视的节目内容更精彩

3、、可视性更佳、制造更精良。指出，“内容缺失是广电系统内开展数字电视的最大瓶颈，节目内容同质化，与传统电视没有多大区别。这就需求从业人员敢于摆脱传统思想的禁锢，大胆创新，消费出真正符合数字电视传播特点和受众需求的电视节目。“熟习节目消费流程也是数字电视从业人员该当具备的才干。数字电视制播的高清化、网络化、编码传输、双向互动等特点，变革了传统电视节目的消费体系，这就要求从业人员对制播方式和运作流程有深化的了解和把握。此外，内容消费人员还需掌握“数字设备操作和“内容的编辑制造才干，但是一些员工在调查中表示“本人的动手才干不强，并且难以获得实际时机。这一方面表达出员工的专业教育背景与实践任务存在一定落

4、差，另一方面，也阐明公司在组织人员专业技艺培训方面还有所欠缺。调查发现，数字电视企业还要求员工熟习数字电视前端设备开发流程和MPEG-2/DVB相关协议，具有高速嵌入式系统的开发阅历和较强的 HYPERLINK cnxz/produce/ t _blank 产品开发管理才干。这显示出该行业要求技术研发人员熟习数字电视的整个制播系统，包括计算机技术、视音频处置技术、网络传输技术等，它们横跨广电、计算机、通讯等诸多领域和专业。这也是数字电视与传统广电媒体在技术特征上的差别，可见，数字电视行业对复合型技术人才的需求异常剧烈。技术研发人员还需求强调对数字视音频规范的掌握。当前世界上开展数字电视业务较为

5、成熟的国家都建立了本人的数字电视规范，在技术研发、专利输出、知识产权维护等方面占据优势。从2006年开场，我国相继发布数字电视的接纳设备、接口、地面传输等20余项规范，开场为数字电视开展扫清妨碍。作为该行业的技术研发人员，只需熟习这些规范，才干明确研发方向、躲避投资风险，为企业创建产品战略规划提供强有力的技术保证和智力支持。对于市场营销人员的才干素质需求，“品牌延伸与开发、“信息营销和“整合营销非常突出。在一个新旧媒体交替、媒介竞争愈发猛烈的市场环境中，数字电视企业如何树立本人的品牌笼统是非常重要的。它要求市场营销人员必需以消费者为中心和出发点，借助一切信息营销手段了解数字电视用户潜在用户的消

6、费心思和消费行为，建立完好的消费者资料库(用户档案) ，从而建立企业和消费者之间的结实关系，使品牌忠实成为能够。还要对信息资源实行一致配置、一致运用，把一切营销活动如广告、促销、公关、新闻、CI、包装、产品开发等进展一元化的整合重组，让数字电视用户从不同的信息渠道获得对品牌的一致信息，以加强品牌诉求的一致性和完好性。此外，市场营销人员还应具备良好的“数字电视产业链沟通和“商业方式开发才干。在数字电视的开展过程中，创设交融顺畅的产业价值链和赢利的商业方式作用关键。与传统电视相比，数字电视高带宽、双向互动的传播特点呵斥媒体新业务层出不穷，它构建的产业价值链，涉及到节目内容提供商、网络运营商、终端制

7、造/销售商等多个环节，进入了电视媒介的全面商业运作阶段。为将这个价值链建成一个共赢的链条，数字电视的市场营销人员需求创新商业运营方式，吸引产业链的各个环节来共同满足用户的文娱和信息需求，实现数字节目内容的衍生与增值，这也将是较长一段时期内整个数字电视产业讨论的中心内容。企业管理人员该当敏锐察看本行业所处的地域和市场环境，准确分析、预判国家相关产业政策及产业价值链的变化，并以此为根底，对企业的开展方向和步骤作出战略性的规划和规划，它是关系数字电视企业开展存亡的关键。该岗位在资金的管理和运作上也需求非常专业的素质，资金的配置、监管、运作效益最大化以及良性循环都将是实现预期投资目的的保证。二、数字电

8、视实训教学推进数字电视技术人才的培育针对市场对数字电视技术人才的宏大需求，目前很多高校都在积极培育技术专业人才，但是培育的人才与市场的需求还有一定的间隔 ,吾信公司严密结合行业对人才的需求规范，并针对高校的教学特点,研发培育技术人才方案，适宜高校在建立数字电视技术专业、培育技术人才的各个阶段。易学易用公司的实训方案思索到教学的实践情况，不仅学习到相关专业知识，同时也添加学生对数字电视技术学习的兴趣。以图像方式进展教学，提供光盘用于教学演示。同时每个实训方案都是以知识点方式划分的,学员可以先学好每一个知识点,最终经过这些知识点的有机的整合，进而具备开发技术运用产品所需求的才干。完善的配套支持 促

9、进教师、工程师间讨论、交流、共享，促进课程的规范化、完善化、适用化，最后构成精品课程，包括教材、PPT、实训案例。根底课程教学本环节主要围绕数字电视技术相关概论、模拟电子技术、数字电子技术、电路设计、C言语程序设计、计算机体系构造等根底学科的培育，可借助学校原有的电工实验室、模拟/数字实验室进展开展，为后续专业课程打好根底。三、数字电视教学实训系统硬件简介序号部件称号简 要 介 绍1卫星接纳天线2TS流卫星接纳机ASI输出3MPEG-2编码器四合一4码流复用器二进八出5加扰机6QAM调制器16、32、64、256QAM调制7效力器1U机架式 内存2G 硬盘320G8液晶电视维修实验箱主要是液晶

10、电视维修实验，可选9数字电视机顶盒开发平台二次开发、提供10万以上源码，解码板10台式电脑 1G内存；160G硬盘11规范机柜 600*900*2000cm12数字/模拟、频谱分析场强仪带星座图 丈量设备13衔接配件 分支分配器、同轴电缆、功分器等 软件配置序号类别称号简 要 介 绍1传输流录播平台码流分析、码流采集、码流复用、节目播放等2PSI/SI编辑器完成PSI/SI的编辑，生成文件可与录播平台配合，作为EPG发生器3码流分析软件4传输流采集发送卡 5传输流采集发送盒 9/9四、实验内容 实训系统演播室实验及丈量实验 一、了解数字电视参数及其丈量实验； 二、熟习数字电视码流分析仪运用及其

11、丈量码流分析软件； 三、熟习数字电视场强仪及其丈量； 四、熟习数字示波器及其丈量 五、了解TS流卫星接纳机、编码器、码流复用器、QAM调制器性能及其丈量 六、数字电视编码技术和规范的认识； 七、数字电视信道编码及调制技术； 八、条件接纳系统的实验； 九、了解数字电视交互式实验； 十、SI/SPI编辑器的运用和播发；十一、传输流的采集、回放、EPG的播发、PSI/SI的分析、TS流的分析、SI/PSI信息与原有传输流的复用、抽取MPTS流中的单个或多个独立TS流的采集存储、软件解码播放实验；十二、PSI/SI的编辑，生成文件可与录播平台配合，作为EPG发生器实验；十三、视频效力器系统的设备配置管

12、理、开展业务的管理、节目管理、节目编排管理； 十四、数字电视机顶盒开发实验；让院校师生、嵌入式开发喜好者、工程师成为真正的嵌入式开发人才。 追逐数字电视科技浪潮，为职业生涯打造真正的利器。 提供超越10万行的源代码，让学员深化了解嵌入式开发的精华。提供源代码包含完好的STB运用软件，程序编译即可实现完好的STB收视数字电视节目，设备设置、条件接纳等功能。 让学员全面了解一个产品的软件框架。产品资料几乎含盖了嵌入式开发的整个过程的资料输出； DEMO代码几乎包含了完好的数字电视机顶盒运用除为了防止盗版机顶盒的出现而屏蔽了部分代码外源代码。可以经过现成的源代码、产品设计文件PCB原理图等，深化领会

13、一个完好的、大型的硬件产品的整个系统框架。可以在开发平台上开发出本人的数字电视机顶盒产品。可以在开发平台上开发出数字电视增值业务运用。 十五、液晶电视维修实验：本液晶电视实验箱是培育液晶电视和液晶显示器等专业维修技术人员而设计的，根据维修技艺的任务特点分三部分：第一部分为液晶屏电源高压电路,第二部分驱动板，第三部分为驱动程序，本设计电路可对每一个部分进展维修，具有独立的信号波形测试点和缺点演示开关，供学习演示不同的缺点，本机采用双面板工艺，电路适用性广，顺应现 阶段维修学习。五、数字电视技术实训室建立1 充分利用高校原有资源的原那么目前很多学校都完成了模拟/数字电路实训室，电工实训室、嵌入式实

14、训室的建立，数字电视技术实训室的建立应借助原有实训室的根底，充分发扬原有实训室的资源优势，结合现有教师的专业的方向，减少建立过程中的反复投入，降低建立的本钱。2 实训课程建立面向就业的原那么实训室的建立的主旨是锻炼学生的动手才干，协助 学生了解和消化平常实际课堂中知识。实训室课程的建立要充分思索学生的就业前景和就业方向，实训课程的教学应作为学生今后任务的预演，使学生能尽快的融入实践的任务，提升就业竞争力。公司在实训室建立中全程参与，提供符合市场需求的，内容全面的专业数字电视技术实训课程。3 课程的相互衔接性原那么数字电视技术是很多传统技术的交融体，在实训课程的建立过程中，要充分思索原有模拟/数

15、字电路、嵌入式、单片机、网络技术等课程的需求。公司在实训室的建立的规划中也思索到了学校的需求，实训的建立及课程设计可充分满足其他相关课程的实训教学。4 可继续性扩展性原那么数字电视技术实训室的建立要充分思索后续建立，要充分提高其利用率，最高效的效力于高校的日常教学活动。公司在实训室的建立过程中，不断加强企业研发工程师与高校教师在实训课程开发、科研工程间的协作，根据技术开展趋势不断充实和完善实训课程。六、数字电视实训室建立方案实训室的建立方案1、实训室规划构造序号工程称号描画数量单位1实训室场地建立完成实训室根底环境的搭建60平米2实训桌实训室根底配备50台3UPS电源用于数据效力器设备的正常供电1台4投影仪用于实训的教学过程1台5交换机满足实训室设备的交互1台6无线路由器用于无线数据传输课程的教学1台7音响设备用于实训室的语音教学1套2、实验室根本要求3、数字电视实训系统构造图设备预算前端设备序号称号数量价钱备注1卫星接纳天线11200.00包括高频头2TS流卫星接纳机414000.003四合一MPEG2编码器18500.004TS流复用器112000.005QAM调制器216000.006独立加扰机18500.007效力器19800.008网络机柜12500.00合计72500.0