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文档简介
有余数的除法课件设计：杨俊英自贡市荣县旭阳镇东街小学校1.每人分2串,可以分（ ）串。（ ）（ ）=（ ）（人） 2.每人分3串,可以分（ ）人，还剩（ ）串。（ ）（ ）=（ ）（人）（ ）（串）3.每人分4串,可以分（ ）人，还剩（ ）串 。（ ）（ ）=（ ）（人） （ ）（串） 4.每人分6串,可以分（ ）人，还剩（ ）串 。（ ）（ ）=（ ）（人） （ ）（串） 当堂检测分一分，填一填。102551033131104222210614142.完成除法算式（集体订正，注意学生的“余数”写的对不对）367= . 659= . 516= . 687= . 345= . 719= . 5172839564781、填一填：下面这些算式中，如果有余数，可能是哪些？5=（ ？）余数可能是（ ）1、2 、 3、47=（ ？）余数可能是（ ）1、2、3、4、5、6典题训练：4、在 = . 6这道除法算式中，除数最小应该是（ ） 在 5 = . 这道除法算式中，余数最大应是（ ）74课堂总结通过今天的学习，你能说说这节课的收获和体会吗？还有什么疑问吗？课外作业 完成第74页练习十四第
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