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文档简介

1、多想去看看天安门万里长城大兴安岭 一.初读课文了解大意 1.老师和学生一起认读课文 2.找学生代表或老师范读课文 3.课文总共有几个自然段? 二.深读课文理解文意 第一段: 1.第一位小朋友来自哪里? 2.他有什么愿望呢? 3.为什么要去这个地方？ 沿着弯弯的小路就会走出天山他来自新疆他 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。他想去哪里?他想去遥远的北京为什么?雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。看看雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。为什么要去北京? 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。他想去看看。 第二段: 1.第二位小朋友来自哪里?

2、2.他有什么愿望呢? 3.为什么要去这个地方？ 沿着宽宽的公路就会走出北京他来自北京遥远遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲 他想去哪里?遥远的新疆 为什么要去那么远 的 地方呢?遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲,想去看看。我多想去看看，我多想去看看!讨论:为什么要出现两个一模一样的句子?出现两个一模一样的句子，表示他很想去这个地方，不管有多远的距离，都很想去，如果马上能去那个地方就更好了三.读一读记一记(弯弯的）小路 (宽宽的）公路 （美丽的)天山 （洁白的)雪莲 （雄伟的)天安门 （壮观的)升旗仪式 四.仿写句子以“我多想.”开头写下自己的愿望和同学交流。五.总结这节课我们跟随新疆的小朋友游览了天安门，感受到了升旗仪式的壮观。又跟着北京的小朋友游览了美丽的天山，看到了洁白的雪莲。中国960万平方公里的国土面积，每到一

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