（新教材）2023届高考生物一轮复习 13 性别决定的类型课件（必修2）

1、【性别决定的类型】【教学过程】Teaching Process1.概念图3.教学总结、综合2.课堂教 学内容4.课堂练习巩固性别决定题型总结规律总结1.XY型：绝大多数哺乳动物和少数雌雄异株的高等动物，XX雌性；XY雄性。2.ZW型：鸟类和昆虫多为这种方式。ZW雌性；ZZ雄性。3.基因决定性别：如玉米植株的性别是由两对等位基因控制的。A_B_雌雄同株；A_bb雄株；aaB_和aabb雌株4.染色体数目决定：如蚂蚁和蜜蜂，雄性染色体数目为体细胞（2N）的一半;雌性染色体数目与体细胞（2N）的相同。5.环境决定性别：如所有的鳄鱼，一些龟类的性别是由受精后的温度决定的。6.年龄决定性别：如鳝，1-2

2、冬龄、体长30厘米以下者一般为雌性，体长50厘米以上者一般为雄性，且终生为雄性。概念图一.性别决定的类型1.性别性别是真核生物的共同特征，是长期进化的产物。有的生物是雌雄同体，有的生物是雌雄异体的。两性生物中一般情况下雌性：雄性=1:1,这是一个恒定的理论比率，称为性别比例。性别作为一种性状，是按照孟德尔遗传方式遗传的，性别比例是一种测交结果，这就意味着一种性别是“纯合体”(同配性别)，另一种性别是“杂合体”(异配性别)。2.性别决定方式（1）性染色体决定XY型凡是雄性个体有2个异型性染色体，雌性个体有2个同型性染色体的类型，称为XY型。雌性：XX雄性：XY实例：人、哺乳动物、果蝇、雌雄异株的

3、高等植物等。(同配性别)(异配性别)一.性别决定的类型后代性别由雄性决定雄性异配性别X、Y染色体大小Y染色体的作用性别决定机制人类果蝇X远大于YY大于X决定性别(含SRY)决定雄性的育性SRY基因决定X染色体数与常染色体组数比值决定注意1：人类与果蝇的性别决定2.性别决定方式（1）性染色体决定XY型一.性别决定的类型A表示一个常染色体组。果蝇的性别有性指数决定。性指数=X染色体数目/常染色体组数 ，表示为：X/A序号染色体组成性指数性别12A+XXX22A+XX32A+XXY43A+XXX53A+XXY1.51.01.01.00.67超雌(死亡)二倍体雌性(可育)二倍体雌性(可育)三倍体雌性(

4、可育)间性(不育)注意2：果蝇的性别决定2.性别决定方式（1）性染色体决定XY型一.性别决定的类型序号染色体组成性指数性别62A+XY72A+X82A+XYY93A+XY0.670.50.50.33二倍体雄性(可育)二倍体雄性(不育)二倍体雄性(可育)超雄(死亡)A表示一个常染色体组。果蝇的性别有性指数决定。性指数=X染色体数目/常染色体组数 ，表示为：X/A注意2：果蝇的性别决定2.性别决定方式（1）性染色体决定XY型一.性别决定的类型例1.性染色体组成为XXY的人发育成男性，性染色体组成为XXY的果蝇发育成雌性，结合人和果蝇的性染色体组成产生的遗传效应可以判断，人和果蝇性别决定差异在于（

5、）A.人取决于X染色体数目，果蝇取决于Y染色体数目B.人取决于是否含有X染色体，果蝇取决于X染色体数目C.人取决于是否含有Y染色体，果蝇取决于X染色体数目D.人取决于X染色体数目，果蝇取决于是否含有Y染色体C一.性别决定的类型例2.果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。请回答下列相关的问题：（1）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型（见表）性染色体组成XXXYOXXYXYYXO表现型胚胎期致死胚胎期致死雌性可育雄性可育雄性不育由上表可知，果蝇的性别取决于_染色体的数目。大量的观察发现，利用白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）杂交，所产生的子一代中，20003000只子代

6、红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在20003000只子代白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。a.对这种现象的合理解释是：此果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在20003000个细胞中，有一次发生了差错，因而产生了_ 或 _的两种异常卵细胞，它们与正常精子结合受精后发育成例外的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇。例外的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分别为_、_。 X含两个X染色体不含X染色体 XbXbYXBO一.性别决定的类型例2.果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。请回答下列相关的问题：b.为验证上述解释，有人提出如下实验思路，请根据实验思路预期实验结果。实验思路：取例外果蝇的体细胞制作有丝分裂装片，在光学显

7、微镜下找出处于中期的细胞，观察_的数目和类型。预期实验结果：在白眼雌果蝇的装片中可观察到_；在红眼雄果蝇的装片中可观察到_。性染色体或X染色体性染色体组成中只有一条X染色体性染色体组成为XXY；一.性别决定的类型XO型可以认为是一种特殊的XY型性别决定方式O代表缺少一条性染色体。雌性为同配性别，体细胞中含有2条X染色体；雄性为异配性别，但仅含有1条X染色体。实例：蝗虫、蟋蟀、蟑螂等。雌性：XX雄性：XO(同配性别)(异配性别)2.性别决定方式（1）性染色体决定一.性别决定的类型后代性别由雄性决定雄性异配性别ZW型凡是雌性个体具有2个异型性染色体，雄性个体具有2个相同的性染色体的类型，称为ZW型

8、。雌性：ZW雄性：ZZ实例：鸟类、部分昆虫、部分两栖类和爬行类等。异配性别同配性别2.性别决定方式（1）性染色体决定一.性别决定的类型后代性别由雌性决定雌性异配性别P二38芦花鸡羽毛有黑白相间的横班条纹，这是由于位于Z染色体上的显性基因B决定，当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横班条纹。如何选择亲本杂交？在后代雏鸡阶段就可以根据羽毛的特征把雌雄区分开，从而做到多样母鸡，多得蛋。P： 芦花雌鸡（ZBW） 非芦花雄鸡（ZbZb） F1：芦花雄鸡（ZBZb） 非芦花雌鸡（ZbW）总结规律：异配性别显性 同配性别隐性 伴性遗传(伴X或Z染色体)异配性别隐性 同配性别显性 PF1一.性别

9、决定的类型ZO型O代表缺少一条性染色体。雄性为同配性别，体细胞中含有2条Z染色体；雌性为异配性别，但仅含有1条Z染色体。雌性：ZO雄性：ZZ举例：鳞翅目昆虫中的少数个体。可以认为是一种特殊的ZW型性别决定方式异配性别同配性别2.性别决定方式（1）性染色体决定一.性别决定的类型后代性别由雌性决定雌性异配性别实例：蜜蜂、蚂蚁雌性：2n条染色体(由受精卵发育而来)雄性：n条染色体（由未受精的卵细胞发育而来）2.性别决定方式（2）染色体倍数决定一.性别决定的类型后代性别由卵细胞是否受精例3.蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色褐色(B)对黑色(b)为显性。

10、现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则F1蜜蜂的体色是（ ）A全部是褐色B蜂王和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色C褐色黑色=31D蜂王和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色B一.性别决定的类型例4.蜜蜂群体中，蜂王和工蜂均是雌蜂，雌蜂是雌雄配子结合产生的，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某一对蜜蜂交配所产生子代的基因型为：雌蜂是 AADD、AADd、AaDD、AaDd；雄蜂是 AD、Ad、aD、ad。这对蜜蜂的基因型是（ ）AAADd 和 adBAaDd 和 AdCAaDd 和 ADDAadd 和 ADC一.性别决定的类型例5.蜜蜂是一种营社会生活的昆虫，繁殖能力极强。在一个蜜蜂种群中，一般只有一只具有繁殖能力的雌

11、蜂（蜂王），少数具有繁殖能力的雄蜂，绝大多数为无繁殖能力的雌蜂（工蜂）。雌蜂（2N=32）由受精卵发育而成，雄蜂（N=16）由未受精的卵细胞直接发育而成。回答下列问题:（1）雄蜂的个体发育过程，说明髙度分化的动物细胞也具有_。（2）蜜蜂的受精卵孵化成幼虫后，如果一直以蜂王浆为食，则将来发育成蜂王；如果主要以花蜜、花粉为食，则将来发育成工蜂；而未受精的卵细胞则只能发育成雄蜂，这说明生物的性状发育是_。（3）观察一个蜜蜂种群，发现雄蜂个体较小，且性状与蜂王存在许多差异，这是因为由蜂王繁殖产生雄蜂的过程中发生了_变异。全能性一.性别决定的类型遗传和环境因素共同作用的结果基因重组和染色体例5.蜜蜂是一

12、种营社会生活的昆虫，繁殖能力极强。在一个蜜蜂种群中，一般只有一只具有繁殖能力的雌蜂（蜂王），少数具有繁殖能力的雄蜂，绝大多数为无繁殖能力的雌蜂（工蜂）。雌蜂（2N=32）由受精卵发育而成，雄蜂（N=16）由未受精的卵细胞直接发育而成。回答下列问题:（4）蜜蜂的体色有黑褐色和黄褐色，由一对等位基因控制。现有两只黑褐色蜜蜂杂交，F1代出现了性状分离，但杂交后代未表现出典型的孟德尔性状分离比，原因是_。根据F1中_的性状分离比，可以直接证明孟德尔的基因分离定律。假设这对黑褐色蜜蜂繁殖所产生的F1代的雌蜂和雄蜂都有繁殖能力，理论上F2代的雌蜂中，黑褐色与黄褐色的性状分离比为_。 后代的雌蜂是由不同的配

13、子随机结合形成的，而雄蜂由未受精的卵细胞发育而成雄蜂体色7：1一.性别决定的类型（3）常染色体上的基因决定常染色体上的1对、2对或多对等位基因决定性别。举例：葫芦科的喷瓜基因aDa+ad所决定的性别雄性雌雄同体雌性性别雄性雌雄同株雌性基因型由aD、a+、ad三个基因组成的复等位基因决定，显隐性关系为aDa+ad。三个基因的作用如下表：各个性别所对应的基因型为aDa+、aDada+ a+、a+adadad思考：为什么雄性的基因型不存在aDaD因为两个雄性个体不能杂交产生后代。2.性别决定方式一.性别决定的类型玉米植株的性别决定受两对基因（B-b，T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米

14、植株的性别和基因型的对应关系如下表。基因型B_T_bbT_B_tt或bbtt性别雌雄同株异花雄株雌株常染色体上的1对、2对或多对等位基因决定性别。举例：玉米（3）常染色体上的基因决定2.性别决定方式一.性别决定的类型例6.喷瓜有雄株、雌株和两性植株.G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株.G对g、g-，g对g-是显性.如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株.下列分析正确的是（）A. Gg和Gg-能杂交并产生雄株B. 一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C. 两性植株自交不可能产生雌株D. 两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子D一.性别决定的类型 大

15、多数龟类无性染色体，其性别取决于孵化时的温度。乌龟卵在2027条件下孵出的个体为雄性，在3035时孵出的个体为雌性。 鳄类，如密西西比鳄的卵在30以下，发育为雌体；在34以上发育为雄体。扬子鳄巢穴建于潮湿阴暗的弱光处可孵化出较多雌鳄；巢穴建于阳光曝晒处，则产生较多的雄鳄。（4）环境条件决定性别2.性别决定方式一.性别决定的类型乌龟类无性染色体，其性别取决于孵化时的温度。（4）环境条件决定性别2.性别决定方式一.性别决定的类型3.性反转(1)定义：有功能的雄性或雌性个体转变成有功能的反向性别个体的现象。性反转只发生在生殖腺性别水平以及由此引起的表型性征的变化，而不涉及染色体性别的变化。(2)实例

16、： “牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度，你怎样解释这种现象出现的可能原因?如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的?性别与其他性状一样，也是受遗传物质和环境共同影响的，性反转现象出现的可能原因是某种环境因素使性腺发生了反转。子代雌雄之比是2:1，图解(如右图)P性反转正常ZWZW1ZZF11ZW1ZW1WW死亡1雄2雌:一.性别决定的类型例7.某小组用性反转的方法探究某种鱼类(2N=32)的性别决定方式是XY型还是ZW型,实验过程如图所示。其中投喂含有甲睾酮(MT)的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼,投喂含有雌二醇(ED