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文档简介

冀人版六年级科学下册第三单元 有序的生态系统 10 小池塘 大世界东环路小学 王文红小池塘 大世界课堂规则：1、快乐学科学。2、发挥团队合作精神。3、学有收获。活动1： 观察池塘池塘里有哪些生物？鱼 虾 螃蟹 水草 荷花 鸭子 鹤 浮游生物等池塘观察记录表 它们之间形成的食物关系：（画出食物链或食物网）荷花 鱼 鹤 浮游生物 鸭子 微生物水草 虾 螃蟹 这些生物的生存离不开哪些外界条件？水 空气 阳光 温度 土壤等讨论如果池塘中缺少了某种生物（如水草），池塘中的其他生物会受到怎样的影响？如果外界条件发生了改变（如温度下降到0C以下），池塘环境会发生怎样的变化？ 一般地说，具有复杂食物网的生态系统，一种生物的消失不致引起整个生态系统的失调，但食物网简单的系统，尤其是在生态系统功能上起关键作用的种，一旦消失或受严重破坏，就可能引起这个系统的剧烈波动。 以池塘为例， 说说什么是生态系统？像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。水蚤 池塘生态系统的构成生态系统 群落 种群 个体 一幢楼房间 墙 砖 （生物与非生物） （生物） （一种鱼） （一条鱼）回顾本课：1、分享收获。2、你能说说小小的池塘，是怎样的一个大世界吗？森林是一个生态系统我们试着分析： 它是怎样

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