财经法规票据结算说课课件

1、财经法规票据结算说课财经法规票据结算说课财经法规票据结算说课说课内容提示1说课内容提示1.说教材2.说教法3.说学情、学法4.说教学过程5.说板书设计2020/11/2621.说教材1.1选用教材1.2教学内容详解1.3教学目标1.4重点、难点2020/11/2631.1选用教材名称：财经法规与会计职业道德主编：苏博文出版：北京邮电大学出版社2020/11/264会计专业学生准会计人员财经法规与会计职业道德会计电算化 基础会计地位与作用2020/11/265会计法律制度支付结算法律制度税收法律制度会计职业道德 会计职业道德财经法规1.2教学内容详解两大知识体系2020/11/266本章内容的结

2、构关系形式上的延伸互为补充支付结算概述现金管理银行结算账户票据结算支付结算法律制度2020/11/267票据的本质票据种类票据使用票据结算1.银行汇票2.商业汇票3.支票4.本票1.有价证券2.无因证券3.见票付款1.购销业务2.支取现金3.转账本节主要内容2020/11/268素质目标知识目标能力目标1.3 教学目标掌握票据的特点、基本种类和各种不同票据的使用范围 熟练各种票据的具体作用，能在会计实训、顶岗实习和会计工作中熟练运用 顺利通过会计从业资格考试，拿到会计证 2020/11/2691.4 重点和难点教学重点：票据的种类教学难点: 票据的使用范围2020/11/2610本节课拟采用的

3、教学方法 情景模拟法体验教学法实物演示法案例分析法2.说教法2020/11/26113.说学情、学法3.1 学生情况分析3.2 学习方法指导2020/11/2612正视中职生学习基础、学习习惯较差的现实3.1 学生情况分析2020/11/26132.2 学习方法指导科学记忆法对比法分组讨论小组抽测表格归纳汇总口诀法模拟测试记忆法2020/11/2614填写票据师生互动 反馈控制提高课堂教学效益实际操作法2020/11/26154.3体验式教学：票据种类和填写（10分钟）4.1案例导入，激发学习兴趣（5分钟）教学环节4.5总结并布置作业（2分钟）4.说教学过程4.2实物演示，讲授基本概念（8分钟

4、）4.4情景模拟：票据的使用（15分钟）2020/11/2616观看视频剪辑激发学生对票据的兴趣引出对票据本质的探究4.1 案例导入，激发学习兴趣2020/11/26174.2 实物演示，讲授基本概念从案例引出学生对票据的本质的探讨票据的基本种类（利用票据实物的展示）有价证券无因证券见票付款2020/11/2618各种空白票据2020/11/2619学生传看不同票据并记忆各种票据上记载事项的差别利用空白票据进行票据填写练习通过体验教学加深对本节重点内容票据种类的认知4.3 体验式教学，深化对教学重点的理解2020/11/26204.4 情景模拟，理解教学难点模拟背景：工行杭州西湖支行发生以下经

5、济业务： 个体户赵某持现金130000元及银行汇票申请书，来行签发银行汇票，收款人王敏，兑付行是天津大沽路分理处，审查无误，立即办理。2020/11/2621角色扮演申请人申请人开户行（出票人、付款人）收款人收款人开户行（代理付款人）申请人签发汇票出票退回多余款项持往异地结算提示付款代理付款人入账银行之间清算资金2020/11/2622 作业： 1.票据分为那几个种类？ 2. 银行汇票的操作流程是什么？4.5 总结并布置作业图表归纳法进行总结：2020/11/26235.说板书设计票据的本质2.4 票据结算 见票付款一.票据种类二.票据使用1.银行汇票2.支票3.商业汇票4.银行本票1.购销业务使用2.支取现金使用3.转账使用本质决定用途有价证券无因证券2020/11/2624教学目标达成情况本节课是以实践操作为主导，充分激发学生学习的主动性，引导学生进行探究式学习。通过票据填写练习，使学生在体验中完成对教学重点的认知，通过