教科版八年级下册物理课件 第十二章 12.1机械能

1、第十二章 机械能JK版 八年级下第1节机械能123456提示：点击 进入习题答案呈现78910BDB动；惯性ACACD111213提示：点击 进入习题答案呈现1415变小；变小1下列关于动能的说法，正确的是()A运动的物体具有的能，叫动能B物体由于运动具有的能，叫动能C速度大的物体的动能比速度小的物体的动能大D运动的物体质量越大，所具有的动能一定越多【方法规律】利用排除法解答。运动的物体可能同时具有动能和势能，可见A错误；动能跟质量和速度均有关，可见C、D错误。【答案】B2【中考海南】下列物体具有动能的是()A静止不动的课桌 B挂在树上的椰子C拉长了的橡皮筋 D正在行驶的汽车【点拨】具有动能的

2、物体的基本特征是在运动。题中，汽车在运动，具有动能。【答案】D3【中考天津】2020年6月23日，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射成功。若某卫星沿椭圆轨道从远地点向近地点运动时速度增大了。由此可知其动能()A减小 B增大 C不变 D消失B4【中考东营】某汽车在平直公路上由于行驶速度过快，_能大，危害性就大。为防止意外，汽车不能超速行驶。乘客必须使用安全带，否则一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身体由于_会继续向前运动造成伤害。动惯性5【中考邵阳】正在匀速上升的观光电梯，关于它的动能和重力势能的变化，下列说法正确的是()A动能不变，重力势能增大 B动能减小，重力势能增大C动能增

3、大，重力势能减小 D动能增大，重力势能增大【点拨】正在匀速上升的观光电梯，速度不变，质量不变，则它的动能不变；同时高度增大，其重力势能增大，故A正确。【答案】A6【中考淄博】如图所示，弯曲跳板把人弹至高处，这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是()A动能减小，重力势能增大B动能增大，重力势能减小C动能先增大后减小，重力势能增大D动能先减小后增大，重力势能减小【答案】C7【中考怀化】如图所示，小球从A点摆动到C点的过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是()A从A到B的过程中，动能增大，重力势能减小B从A到B的过程中，动能减小，重力势能增大C从B到C的过程中，动能增大，重力势能增大D从B到C的

4、过程中，动能减小，重力势能减小【点拨】从A到B的过程中，小球的质量不变、速度增大，动能增大；小球的质量不变、高度减小，重力势能减小，故A正确，B错误；从B到C的过程中，小球的质量不变、速度减小，动能减小；小球的质量不变、高度增大，重力势能增大，故C、D错误。【答案】A8李兰同学到自贡的百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的()A动能增大 B势能不变C机械能增大 D机械能不变C9如图所示，用传递带将木箱从底端匀速运送至顶端。在此过程中，木箱相对于地面_(填“运动”或“静止”)，木箱的重力势能_(填“增加”或“减少”)，木箱的机械能_(填“增加”或“减少”)。运动增加增加10下

5、列说法正确的是()A具有能的物体一定在做功B物体具有的能越大，它做的功越多C物体做的功越多，它具有的能就越大D物体能够做的功越多，它具有的能越大【方法规律】利用排除法解答。一个物体能够对外做功，我们就说它具有能。一个物体具有能，就能够对外做功，但它不一定正在对外做功，可见A、B错误。一个物体能够做的功越多，具有的能量越大，可见C错误，D正确。【答案】D11【中考龙东】炎热的夏天，一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速行驶在水平公路上，汽车的动能_，惯性_。(均填“变大”“变小”或“不变”)【点拨】一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速行驶在水平公路上，汽车的质量减小，速度不变，则汽车的动能变小，由于质量变小，则惯

6、性变小。【答案】变小；变小12【中考福建】用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。(1)如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由_开始运动，撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。静止(2)如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能越_。大(3)探究动能跟质量的关系时，应选择让质量_的钢球从斜槽高度_的位置开始运动。(均填“相同”或“不同”)不同相同13【中考宿迁】如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑

7、料球C。A、C离沙地高度相同。现让三个小球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线所示。(1)根据_可以判断出_球释放前的重力势能最大。(2)比较球A、C可得出影响重力势能大小的因素是_。球陷入沙地中的深度A质量14【中考福建】小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”。他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：实验次数橡皮条橡皮条宽/ cm橡皮条长/cm弹射的水平距离/ m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.20

8、3c1.0020.0014.00请回答以下问题：(1)实验中，是通过比较_来间接反映橡皮条的弹性势能大小的。【点拨】橡皮条的弹性势能的大小是通过弹珠射出的水平距离来反映的，射出得越远，橡皮条的弹性势能越大。弹珠被弹射的水平距离(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的_有关。【点拨】比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条宽度相同，短的橡皮条使弹珠射出的水平距离远，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关。长度(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的_有关。【点拨】比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，

9、橡皮条长度相同，宽的橡皮条使弹珠射出的水平距离远，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关。宽度(4)用同种材料相同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是()A窄而长的B宽而长的C窄而短的D宽而短的【点拨】由以上分析可知，橡皮条越短、越宽，弹性势能越大。D15如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，看哪次木块被撞得远。回答以下问题：(1)设计本实验的目的是探究_。(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了_。(3)此实验得出的结论是_。动能与质量的关系保证钢球到达斜面底端时的速度相同速度相同时，质量越大，动能越大(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。物体