会计人员素质与会计人员管理问题研究

1、会计师素质研究摘要：没有诚信，就没有会计。近年来，随着国内外会计造假案件的不断曝光，人们对会计工作的真实性和有效性产生怀疑，导致了会计信息的信任危机。会计信息质量已成为严重制约和阻碍我国经济发展的重大瓶颈。加强会计诚信建设势在必行。本文就会计职业道德和诚信及其不足之处进行了一些个人的看法和建议。关键词:会计 诚信 职业 道德引言随着改革开放的深入、 HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20% 科学技术的进步和 HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20% 市场经济的发展，会计在经济活动中的作用日益 HYPERLINK %20%20%20%20:

2、/%20%20%20% 明显 HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20% 。以及为投资者、债权人和公众服务的使命，他们的素质、水平和能力将如何直接影响其会计职能的履行和会计工作的质量。因此，不断提高自身素质，加强自身修养，对会计师来说非常重要。第一章会计师素质的重要性会计职业道德的含义会计职业道德的含义 职业道德是指人们在从事各种具体的职业活动过程中应当遵循的道德准则和行为标准的总和。是在职人员职业素质、作风和工作纪律的统一。职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展的，并与职业相联系。会计职业道德作为一种行为准则，是会计人员向社会公开承认，是经济管理和会计工作的基本环

3、节，是会计信息质量的根本保证。它源于专业实践。我国会计从业人员职业道德现状分析改革开放以来，我国会计建设取得了巨大成就。然而，随着市场经济关系的深入，会计实务中的违规行为屡见不鲜，会计造假和会计信息失真现象频发，严重干扰和制约着经济的正常发展。主要表现在以下两个方面：一方面，部分会计师职业道德意识薄弱；另一方面，一些会计师事务所违反执业准则，作弊。会计职业道德缺失的原因分析如下：一、部管机制缺陷会计造假的根本原因部控系统是企业部各职能部门及相关人员在经济业务处理过程中相互联系、相互制约的管理系统。健全的部门控制制度可以保证业务活动的有效进行，保护财产的安全和完整，防止、发现和纠正错误和欺诈行为

4、，确保会计信息的真实性、合法性和完整性。企业控制机制的各种缺陷是导致会计舞弊和财务舞弊的根源。2、利益驱动会计造假的直接原因（一）经济利益驱动筹集资金，获取利润。一些上市公司害怕利润率下降导致股价低迷，直接影响管理者的丰厚利益，并可能引发公司财务危机。因此，投资者被财务欺诈和利润粉饰所欺骗。 偷税漏税。一些企业，特别是民营企业，无视国家法律法规，通过隐瞒收入、虚增成本、筹集分摊费用、扣留利润等方式逃税。(2) 受政治利益驱动一些企业的领导为了保住过往业绩、维护企业形象、获取政治资本，不择手段洗白账，教唆造假账目；企业进行会计造假，采取行政干预措施，迫使银行向企业放贷，以解决企业虚报利润后纳税的

5、资金需求。(3)。监管不力会计造假的间接原因近年来，有关部门不断升级监管技术，加强监管。确实取得了一定的成效，但是还有几个大问题还不能从根本上解决。从前期情况看，市场存在监管不力、监管不力、无序竞争的现象。(4)。失信成本太低会计造假的催化剂在我国，会计造假往往“重经济处罚，轻行政处罚，重单位处罚，轻个人处罚，重部门处理，轻对外披露”，从而削弱了法律威慑力。而且，经济处罚是由股东权益支付的，即投资者为公司的欺诈行为“买单”，很少追究单位负责人的个人责任。第二章 会计师需要具备哪些素质第一节 会计师素质低下的主要原因会计师的素质可以说是一个很大的范畴。其现实的各种表现，从低层次看，是知识、技术、

6、思维乃至现代信息手段的缺失，但经过研究，会计师素质低下的原因，很大程度上受限于以下因素：1、管理者对会计人员和财务工作的理解不够重视。由于管理者对会计工作的认识不足，有人认为会计老是算计、冷漠、死板、不协调；价值;会计提供的数据和信息在一些人眼里总是模糊不清，甚至干脆不屑一顾，不屑一顾；管理者对会计工作和会计师的态度总是漠不关心，认为会计无非就是记账、算账、报账的工作。2、会计教育发展滞后。 20世纪下半叶，会计教育严重滞后于信息和知识经济的发展。会计教育投入相对不足，难以满足培养会计人才的要求；会计教育师资力量薄弱，影响了现代会计教育的质量；会计教育计划和课程有一定局限性，会计教育专业定位狭

7、窄，已不符合信息和知识经济发展对综合性会计人才培养和需求的要求；会计教育存在理论脱离实际的现象。3 、从会计师自身原因分析。一是教育。从我市会计师的学历情况来看，以中专以下学历居多。会计师学历低，在一定程度上制约了会计队伍的发展。在职称方面，目前我市具有高级会计师职称的会计师不足50人。取得会计专业技术资格的人员比例也较低，相当一部分会计师没有取得会计专业技术资格。二是业务质量。 1998年以来，我国会计制度发生了很大变化。大多数会计师既不积极学习新的会计制度，也不愿意参加继续教育培训，直接导致会计知识的落后。一些会计师没有接受过正规培训。他们默默地遵守规则，不求进步。所谓无知者无所畏惧。由于

8、不懂商业和法律，一些会计师既不能遵守规则，也不能依法行事。 .三是职业道德。当前，我国处于社会主义市场经济初期，各种价值观相互碰撞、交融。计划经济下的道德标准受到市场经济的强烈冲击，与市场经济相适应的道德体系还没有完全建立起来。有些人在追求经济利益的过程中失去了道德观念，导致道德危机。第二节 会计信息化对会计师的质量要求（一）要求会计师树立会计信息化理念，更加注重对会计管理职能的把握新的财务管理模式和相应的会计电算化理论与实践要求会计师充分理解会计作为管理信息系统子系统的含义，树立会计信息化的理念。在会计信息化条件下，信息技术的应用正被注入到企业经营的各个环节。信息技术的革命使会计发生了迅速的

9、变化， HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20% 电子 HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20% 计算机处理信息的能力迅速扩大，企业的会计信息系统不仅可以提供传统的财务会计信息，还可以提供丰富的管理信息。通过信息系统，会计信息的使用者可以更多地了解企业的财务和管理信息。在这个阶段，会计师不仅是会计信息的提供者，也是优秀会计信息的使用者。他们应该花更多的时间来研究如何使用会计信息来为管理决策服务。会计信息化使会计的管理功能有了发挥的舞台。因此，在会计信息化条件下，由于信息处理手段的现代化、信息传输的便捷性和简单性，以及信息管理和分析的紧迫性

10、，更加强调了会计师的管理职能。（二）会计师知识结构有新要求会计信息化要求会计师的知识结构不仅要局限于本专业，还要有一定的深度和一定的广度。会计师的知识结构就像一个金字塔。塔顶部分为专业学科知识，塔中部分为专业学科基础知识，塔底部分为应用专业知识所需的其他知识。具体而言，在会计信息化条件下，会计师需要掌握更多的常规知识、信息技术知识、专业知识及相关知识。（三）会计师需要具备综合能力在知识经济环境下，由于生产的知识化、资产的无形化以及全球经济的一体化，对会计师的分析、判断、控制和决策能力提出了更高的要求。随着会计工作中不确定因素的增多，业务处理的多样化，处理难度的增加，会计管理功能的增强，信息环境

11、下的会计人员不能再仅仅死记硬背规则和制度，而必须要有远见。 ，具有分析、判断和沟通的能力。因此，在会计信息化环境中，要求会计师具备综合能力，主要体现在：观察能力、操作能力、学习能力、记忆能力、思维能力、管理能力、想象能力、沟通能力、智力和人际关系， ETC。 。（四）会计师需要具有良好的政策观念、法律观念和职业道德会计师应当对相关政策有一定的了解和认识，例如会计法、企业会计制度和相关的税收制度。另外，我国刚刚加入世贸组织。与外商打交道的企业还应熟悉国际惯例，及时了解政策信息，了解经济动态。会计职业道德是一般社会道德在其职业生涯中的特殊要求，同时具有明显的行业特征，主要包括：敬业、诚实守信、公平

12、公正、服务群众、贡献社会等。在会计信息化的条件下，先进的会计技术不仅可以提高会计工作的效率，也带来一定的负面影响，尤其是近年来，利用计算机作案的情况 HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20% 屡见不鲜。自身职业道德，强化法律观念，决不利用先进技术犯罪。第三章 会计师素质要求及未来会计师素质要求关于提高会计师素质的意见提高会计师素质是加强会计队伍建设的根本目标。随着我国会计改革步伐的加快，对会计人员的政治素质、业务素质、道德修养等方面提出了新的更高要求。随着社会主义市场经济的快速发展，会计师在社会经济和生活中的地位和作用将得到更加充分的体现。加强会计队伍建设，尽快提高

13、会计人员素质，成为另一个亟待解决的现实问题。为解决这一问题，各有关部门必须采取切实有效的措施，实施综合治理。为此，提出以下建议：一、加强领导，提高对会计工作重要性的认识各级财政部门要进一步增强做好会计工作的重要意识，重视和加强对会计工作的领导。教育引导广大会计师充分认识到自身职责的不可替代性。会计工作对于维护正常的金融秩序，保障国家促进经济发展的各项金融法律法规和政策的贯彻执行，提高资金使用效率，加强财务管理具有重要意义。重要性。财政作为会计工作的主管部门，要重新审视会计工作的起点、重点和落脚点，在认真落实会计法赋予的各项工作职责的基础上，突出对会计工作的素质培训。会计师。主管部门和单位的负责

14、人要关注本部门和单位的会计工作，熟悉和掌握必要的财务规定和会计知识，经常询问和指导会计工作，更加重视会计人员，支持他们参与学习教育，更新知识，创造条件，努力使会计师发挥应有的作用。2.搭建平台，打造会计人才教育新模式以高校为基础的教育方式是会计师接受初级教育的摇篮。初级教育要在现有教育模式的基础上，大力解决脱离实际的问题，解决对会计工作认识不足的问题，解决就业问题。定位与实际需要的矛盾，真正起到育人、教人、启迪的作用。积极拓展会计在职教育新方式，充分发挥各级会计师服务中心的作用，突出教育培训主线，着力提高人员素质。加强对会计师事务所办学方向的指导，充分发挥社会办学优势；利用现代信息技术开展在线

15、教育；鼓励和支持会计师积极参加各类专业培训，参加会计职业资格、注册会计师考试，努力探索适合在职培训。一种针对会计师特点的跟踪教育新途径。3、务实创新，开展会计师继续教育要严格按照会计法的规定，突出会计师继续教育的实效性和前瞻性，使继续教育达到启迪引领的基本效果。在教育培训中，教材的选择要体现“新”字，要根据实际情况和培训对象的特点，按行业安排适合各行业的课程；发挥财政部门工作优势，培养选拔一批有教学经验的同志上台，用好地方高校财经专业教师；体验式”等教学方式；培训时间体现“爱”字，解决学生勤工俭学矛盾；教学管理体现“严”字，坚持严谨学习，学有所成，不能继续教育不采取形式、搞退修，而是要把继续教

16、育的形式转变为促使会计师更新知识、培养学习兴趣、激发学习热情的有效途径，逐步形成终身学习的观念，自觉重视学习是一种需要，一种责任。4、依法管理，加强会计执法检查各级会计主管部门要与审计、税务、司法等部门密切配合、密切配合。会计工作是审计和税务工作的基础。如果没有科学、严谨、规范的会计工作，会计监督将成为一句空话，税收无从谈起。同时，仅仅依靠行政处罚来制止会计乱象显然是不够的。对严重的会计行为，要加大处罚力度，依法追究刑事责任。财政部门与审计、税法、司法等部门要在分工协作的基础上，采取具体措施，共同管理，认真查处会计工作中的违纪行为，使会计法和财务会计制度能得到有效执行。 ，确保会计工作要依法、

17、执法要严、查处要查，做到“诚信为本、诚信为本、守标准、不造假”的要求和希望会计”成为会计师的自觉行为。第二节 提高会计师素质的途径信息环境下的会计师必须具备终身学习的能力。随着知识更新速度的加快，会计师知识结构的不断调整，会计管理职能的不断深化，顺应我国会计改革的逐步深化，会计师的知识更新和补充不仅是为了会计职业的发展，也为会计职业的发展。人才培养日益紧迫。会计师应从以下几个方面入手，通过多种学习方式不断提升自己。（一）树立创新意识和终身学习理念，提高职业素质和自主素质在会计信息化过程中，会计人员的知识结构必须从传统会计转变为计算机网络会计，能够编制财务预算，处理系统产生的数据，设计子系统，设

18、计用于管理决策的各个部门.报告，审查管理计划，编制外部用户需要的税单和信息报告，善于对系统输出的信息进行解析和扩展并用于重要决策，使用计算机程序和系统数据库编制所需的财务报告外部用户，为企业高层提供各种信息咨询等。网络经济时代的会计人员应精通会计、审计、财务管理的理论和方法，熟悉企业管理的全过程和与企业管理相关的法律法规，具有扎实的理论基础和实践技能。（二）培养运用网络技术熟练进行业务处理的能力在计算机网络环境下，会计师作为重要的信息使用者，由于熟悉数据的真实性、可靠性和可控性，会参与计算机信息系统的设计，这就需要会计师学习和研究计算机来开发信息系统，不仅要熟悉计算机网络会计的一般知识，还要了

19、解计算机网络会计的分析和设计技术。为了与国际标准接轨，会计必须联网。在网络财务模式下，会计人员既是会计信息系统的用户，又是系统的维护者。管理信息系统是人机系统，以人为主。因此，管理信息系统再好，财务人员的素质也跟不上，只能造成资源的浪费。因此，有必要提高财务会计管理人员的素质，使财务会计管理人员具备与管理信息系统相适应的思想观念和熟练的计算机操作技能，与一系列新技术相适应。数据库、网络技术和计算机软件设计与操作等新知识。 .（三）培养会计师良好的职业道德、自律和敬业精神在互联网时代，会计人员要处理各种数据，而这些数据是反映企业财务状况和经营成果的具有实际价值的数据。因此，要求会计人员确保数据的

20、法律安全，具有良好的自律意识、 HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20% 法律意识和职业道德，确保不会危害企业经济信息的安全。职业道德是会计人员在从事财务会计活动时应当遵守的行为准则。它要求会计人员具有 HYPERLINK %20%20%20%20:/%20%20%20% 科学的世界观、人生观和价值观，健康的人格和社会责任感，强烈的责任感和敬业精神。事业和生活态度。会计人员必须秉持客观公正的态度，以客观事实为依据，为信息使用者提供客观、真实、准确、可靠、不能调整、隐瞒、遗漏的会计信息，避免提供偏颇信息，损害他人利益。 .第三节 会计工作的未来形式和会计师的素质要求未

21、来的会计职业要求会计师不能再局限于会计领域，而必须掌握经济管理、计算机、法律、金融等综合知识，成为复合型人才，才能在未来的经济大潮中立于不败之地。 .会计是一个非常注重实践经验和专业技能的职业。它的进入门槛很低，未来很难发展。要想获得良好的发展，就必须注重在工作中积累经验，不断提供专业技能。对于一个非常熟练的会计师或注册会计师来说，他的薪水不是按月薪计算的，而是按年薪计算的。随着社会经济的快速发展，会计行业开始与其他职业慢慢融合，产生了许多新的职业，这也为会计师未来的发展提供了更多的选择。会计师应：1 我们必须继续发展新业务。2.我们必须改进入职前和入职后的教育，使我们的会员能够利用市场提供的

22、机会。3. 我们必须创建一个基于网络的机构，使其成为专业的知识中心。4. 我们必须进行营销以增加对职业服务的需求，并使我们的职业领先于竞争对手。5、要加强市场反馈渠道，确保提供的服务更加灵活，始终满足客户或雇主的质量要求。针对会计队伍现状，财政部原部长项怀诚曾指出：一是合格会计师数量不够；二是会计师素质不高；三是氛围不好，造假账、造假账，违反会计制度和职业道德。只有通过大规模培训提高会计队伍的政治素质、专业素质和综合素质，强制定期继续教育学习和更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。会计工作是经济工作的重要基础。 “经济越发展，会计就越重要。”随着我国市场经济的发展和加入WTO，会计准则逐步与国际接轨。会计信息已成为国际通用的商务语言，是企业加强管理的基础。作为评价经济效益、作出投资决策和加强宏观调控的重要依